Fiche de révision : الذات والغيرية والخصوصية والكونية

Plan du Cours

  1. تعالي الإنية وانغلاقها
  2. الوعي المتجسد والتاريخي
  3. اللاوعي والاعتراف بالغير
  4. الهوية وشروط تحققها
  5. الكونية وتعاون الخصوصيات
  6. التعصب وآثاره وسبل تجاوزه
  7. العولمة والكونية ومخاطرهما
  8. الخير والسعادة عند الفلاسفة
  9. الواجب الأخلاقي عند كانط
  10. الدولة والاستبداد والمواطنة
  11. النمذجة وتغير الحقيقة العلمية
  12. البراديقم وأبعاد النمذجة
  13. حدود النمذجة العلمية

1. تعالي الإنية وانغلاقها

Notions clés & Définitions

  • النفس : النفس عند أفلاطون وابن سينا جوهر روحاني غير مادي ومتعال على الجسم والعالم والغير، وتدرك الذات ذاتها مباشرة دون وسائط خارجية.

★ À maîtriser

📌 يرى أفلاطون وابن سينا أن الشعور المباشر يؤسس الإنية، بينما يردّها ديكارت إلى التفكير.

  • 🔄 يقود الشك الديكارتي إلى إثبات الإنية عبر (ديكارت) :
    1. الشك يثبت أنني أشك
    2. الشك يثبت أنني أفكر
    3. التفكير يثبت أنني موجود

Compléments

📌 عند ديكارت، الجسم جوهر مادي مركب وآلة تتحرك وفق قوانين، بينما النفس جوهر مفكر بسيط ومجرد وواعٍ بذاته دون وسيط.

  • يؤدي التصور المتعالي للإنية إلى إقصاء الجسد والتاريخ واللاوعي والغير والعالم، ويفترض ثبات الأنا وتطابقها مع نفسها.

Astuce mémo

النفس حاكمة والجسد محكوم

2. الوعي المتجسد والتاريخي

Notions clés & Définitions

  • الجسد الخاص : الجسد الخاص عند ميرلوبونتي هو الجسد كما يعيشه الإنسان من داخله ومن خلاله، لا مجرد شيء أو مجموعة وظائف حيوية.

★ À maîtriser

  • يرى ميرلوبونتي أن الجسد شرط إدراك العالم والتواصل مع الآخرين، وهو ذاكرة الإنسان وشاشته على العالم ومحدد مواقفه وأفعاله واختياراته وردود أفعاله.

  • يرى ماركس أن الوجود الاقتصادي والاجتماعي للناس هو الذي يحدد وعيهم، لا وعيهم الذي يحدد وجودهم.

Compléments

  • الوعي عند ماركس اكتساب ونتاج للظروف الاجتماعية والتاريخية، وليس معطى مستقلا أو ملكة ثابتة.

3. اللاوعي والاعتراف بالغير

★ À maîtriser

  • يرى فرويد أن الإنسان كائن لا واعٍ، وأن النفس جهاز نفسي مكوّن من مناطق وميادين تعيش حالة صراع.

  • يرى هيغل أن الوعي بالذات اكتساب تدريجي يتشكل في علاقة بالغير، وأن الإنسان يصارع الآخر من أجل الاعتراف فتتشكل الإنية.

Compléments

  • يفسر فرويد بعض سلوك الإنسان بوصفه تعويضا عن الكبت والحرمان، إذ تُعلّى الطاقة أو تُحوّل إلى أنشطة مثل العمل والفن والمهن والحلم.

Astuce mémo

الصراع من أجل الاعتراف → تشكّل الإنية

4. الهوية وشروط تحققها

★ À maîtriser

  • يميز إريك فروم بين ثلاثة أشكال للهوية (اريك فروم) :

    • الهوية الشخصية: إدراك الذات لذاتها من الداخل
    • الهوية الجماعية أو الاجتماعية: إدراك الذات من الخارج عبر رموز وعلامات
    • الهوية الثقافية: حد أدنى مشترك من رؤى العالم والقيم والمثل
  • تتشكل الهوية الشخصية داخل الهوية الجماعية، التي تتشكل بدورها داخل الهوية الثقافية.

  • تتحقق الهوية بشروط الإنسانية والرمزية والتجربة والقيمة، وبالفاعلية واليقظة والتلقائية والقدرة على تجاوز المحسوس والمادي والتأثير.

Compléments

  • تظهر أزمة الهوية في فقدان اليقين والضياع والعجز عن تحديد الذات وتمييع الإنسان بالنظر إليه من زاوية الأشياء والمادة.

5. الكونية وتعاون الخصوصيات

Notions clés & Définitions

  • الكونية : الكونية حد أدنى مشترك بين الإنسانية من القيم والمعايير، يؤسس لقاء البشر ويجنبهم العنف ويفسح المجال للعيش المشترك.

★ À maîtriser

  • تقوم القيم الكونية على الكرامة والحرية وحرمة الشخص الجسدية والنفسية والعدالة والحق في الاختلاف.

  • يرى الفارابي أن الإنسان محتاج إلى غيره وأن المجتمعات لا تحقق حاجاتها منفردة، لذلك يكون التبادل ضروريا لكمال الجسد والنفس.

Compléments

  • عند الفارابي، تعاون الشعوب وتكامل الثقافات يتيحان بلوغ السعادة والفضيلة، والكونية نتاج هذا التعاون المادي والقيمي.

6. التعصب وآثاره وسبل تجاوزه

Notions clés & Définitions

  • التعصب : التعصب رؤية للعالم ترفض المختلف وتقوم على الإقصاء، وهو قوة عمياء تؤكد ذاتها على حساب الغير وقد تُستعمل لتحقيق منافع وأهداف.

Points essentiels

  • تنشأ أسباب التعصب من : تقييم الآخر بمعيار الحكم الذوقي والأخلاقي والجمالي, اعتبار ثقافة «النحن» المعيار الأفضل, اعتبار المعقول واللامعقول مطلقين رغم طابعهما الاجتماعي والتاريخي

  • يفضي التعصب إلى إخراج المختلف من النظام الطبيعي وإفقار الثقافة، وإلى الاعتقاد بكمال ثقافة «النحن» ومركزيّتها وما ينتج عنه من إقصاء وتهميش وغياب الاعتراف.

  • يتجاوز التعصب بمحاكاة تنوع الطبيعة وتعايش كائناتها، ورفض وصف الشعوب بالهمجية، واعتبار النسبية والاختلاف ثراءً لا تفقيرا.

7. العولمة والكونية ومخاطرهما

★ À maîtriser

📌 العولمة مسار اقتصادي لانفتاح الاقتصاد المحلي على السوق العالمية وتبادل الإنتاج والبضائع، بينما الكونية حقل قيمي وسياسي يقوم على الحقوق والحريات والثقافة والديمقراطية والعدالة والاختلاف كحق. - بودريار

  • تُهدد العولمة التنوع، وتُفقر الثقافات الغالبة والمغلوبة، وتوسع الفوارق المادية والاجتماعية، وقد تسهم في اندثار الثقافات وتراجع القيم لصالح الاستهلاك.

Compléments

  • ترتبط العولمة بالاتصال والتوصيل والتسوق والسياحة والخدمات والإعلام.

  • تقرّب العولمة المسافات وتلبي حاجات أساسية وتدعم الرخاء والرفاه والنمو الاقتصادي، خصوصا في البلدان الصناعية والمجتمعات المنتجة.

  • يقترح النص تجاوز مخاطر العولمة بفكر مركب يحفظ وحدة الهوية وتنوعها، وتنمية الاختلاف، وإقامة عولمة بديلة تعطي مكانا للتبادل الثقافي والمعرفي والفني والجمالي إلى جانب التبادل السلعي.

Astuce mémo

العولمة تبادل إنتاج؛ الكونية تبادل قيم

8. الخير والسعادة عند الفلاسفة

Notions clés & Définitions

  • السعادة عند أرسطو : السعادة عند أرسطو أن يحيا الإنسان وفق الفضائل المقترنة بالعقل والتأمل، الذي يعد أسمى متعة وأقدرها على الدوام.
  • المنفعة عند بنتام : المنفعة عند بنتام مبدأ أخلاقي عقلي يطلب تحصيل أكبر كمية ممكنة من السعادة، ويقوم على تعظيم الفائدة وتقليص الخسارة.

★ À maîtriser

  • يرى أبيقور أن اللذة هي الخير الوحيد والمنطلق والغاية للسعادة، وأن الحكمة تقضي على ألم الجسد واضطراب النفس والخوف، ولا سيما الخوف من الموت.

Compléments

  • تقتضي السعادة عند أبيقور السكينة والهدوء والاعتدال والتوازن والاكتفاء بالضروري والتمسك باللذة الدائمة.

  • تتجاوز السعادة النفعية عند بنتام الفرد إلى سعادة المجموعة، ويكون الخير مرتبطا بما يحقق فائدة لصاحبه.

9. الواجب الأخلاقي عند كانط

Points essentiels

📌 الأمر الأخلاقي الشرطي يربط الفعل بغاية أو منفعة أو خوف أو طمع، بينما الأمر القطعي يحترم الواجب لذاته وينبع من الإرادة والاختيار والحرية والعقل الكلي. - كانط

  • يرفض كانط جعل السعادة أساس الأخلاق أو اعتبارها مطلبا يمكن بلوغه فعليا وأخلاقيا؛ فالإنسان محدود بالجسد والزمن، والسعادة مطلب حسي قائم على الميول والغرائز.

  • الأخلاق عند كانط غاية في ذاتها، ويجب احترام الواجب لذاته دون انتظار منفعة أو نتيجة.

Astuce mémo

الشرطي يطلب غاية؛ القطعي يطلب الواجب لذاته

10. الدولة والاستبداد والمواطنة

Notions clés & Définitions

  • الاستبداد : الاستبداد حكم ينفرد فيه الحاكم بالسلطة المطلقة ويرفض المشاركة والمناقشة، ولا يستند إلى قانون أو حق، ويوظف السلطة لمصلحته الخاصة.
  • المواطن : المواطن عضو فاعل في الإرادة العامة، له حقوق وعليه واجبات، وتكون المواطنة وضعا قانونيا ناتجا عن إرادة واختيار داخل فضاء عمومي.

★ À maîtriser

  • خارج الدولة، يميل الإنسان إلى الاعتداء على الآخرين وتهديد بقائهم وملكيتهم وحريتهم، ولذلك توصف الحالة الطبيعية بأنها حرب الكل ضد الكل.

  • يحوّل الاستبداد الإنسان إلى عبد ورعية وأداة ووسيلة وفرد مجرد من الاستقلال والسيادة على الذات.

  • تقوم الدولة الديمقراطية على العقد الاجتماعي الذي يتنازل بموجبه كل فرد عن قوته وحريته الطبيعيّتين لصالح الإرادة العامة، مقابل أمن وحرية يضمنهما القانون.

Compléments

  • تجعل الدولة الإنسان مدنيا عبر القوانين والمؤسسات والإخضاع، كما يكتشف الإنسان ذاته ويتعرف على نفسه داخل الدولة.

  • يقوم الحكم الاستبدادي على غياب المشاركة والمحاسبة والمراقبة والاحتكام إلى المزاج والأهواء والغرائز، وعلى العنف المادي والرمزي ورفض الحوار وتغييب العقل والمؤسسات.

  • تؤدي الدولة الديمقراطية وظائف تحقيق الأمن والبقاء، وحماية المجتمع والأفراد من بعضهم ومن الغرباء، وتجنب الحرب الأهلية، وتحقيق الخير المشترك والحرية المقيدة بالقانون وتنظيم الغريزة وضمان الحقوق.

  • تشمل حقوق المواطن الانتخاب والمراقبة والمحاسبة ومقاومة العنف غير الشرعي الذي تمارسه الدولة، وتشمل واجباته الامتثال للقانون واحترام حق الغير وطاعة القانون.

  • تتمثل حدود الديمقراطية في : تهديد سلطة الأغلبية للحرية الشخصية, تهديد حقوق الأقليات, تأثير المال السياسي والتفاوت الطبقي, عرقلة العدوان والاستعمار ومصالح الدول المسيطرة لقيام الديمقراطية

Astuce mémo

الاستبداد ينتج رعية؛ الديمقراطية تنتج مواطنا

11. النمذجة وتغير الحقيقة العلمية

Notions clés & Définitions

  • النمذجة : النمذجة إنتاج نماذج علمية من نظريات وتصورات لفهم الطبيعة والمحيط الإنساني والطبيعي، والكشف عن طريقة اشتغال العلم.

★ À maîtriser

📌 التفسير يفترض ثبات الأشياء وحقيقة علمية مطلقة ونهائية، بينما الفهم مقاربة جزئية وتاريخية لظواهر متغيرة ومعارف قابلة للمراجعة.

  • تتغير الحقائق العلمية باستمرار، ويقوم العلم على تصحيح ما عُدّ علما في فترة سابقة ثم ظهر خطؤه.

Compléments

  • تنتج العلوم نماذج ناجعة قابلة للاستعمال وموفرة للوقت والجهد والمواد، ويُقبل النموذج بقدر ملاءمته للواقع واستجابته لحاجات المجتمع.

Astuce mémo

التفسير حقيقة ثابتة؛ الفهم معرفة متغيرة

12. البراديقم وأبعاد النمذجة

Notions clés & Définitions

  • البراديقم : البراديقم إطار ثقافي واجتماعي وسياسي يوجه إنتاج المعرفة العلمية في ظروف محددة، وقد يحفز البحث أو يعطله.

★ À maîtriser

  • تُبنى النمذجة على واقع منشأ يعاد تشكيله بالحذف والإضافة والخيال، كما تختزل الواقع وتبسطه وفق الحاجة، ويؤثر السوق في تطور العلم.

  • للنمذجة ثلاثة أبعاد متداخلة: تركيبي ينشئ منظومة رموز وصورنة، ودلالي يمثل الواقع في رموز ورسوم وخرائط ومجسمات، وتداولي أو استعمالي يجعل العلم ذا صلاحية ونجاعة عملية.

Compléments

  • تتأثر دوافع البحث العلمي بحاجات المجتمع ورأس المال والسياسي.

13. حدود النمذجة العلمية

★ À maîtriser

  • تتمثل الحدود المعرفية للنمذجة في نسبية الحقائق وفقدان اليقين، وبناء واقع خيالي، واختزال الواقع وإهمال عناصره، وتحول الفهم إلى معرفة جزئية لا تفسير كلي.

  • تشمل الحدود الأخلاقية للنمذجة التضحية بالحقيقة من أجل النجاعة، وتسخير العلم للسيطرة والرقابة، وتدمير الطبيعة، ومخاطر التلوث والأسلحة الشاملة والاحتباس الحراري والاستنساخ والتدخل في الجينات.

Compléments

  • قد يؤدي الشك الضروري لتشكل العلم، إذا أُفرط فيه في الحياة، إلى الريبة التي تضر بالإيمان والعاطفة والأخلاق.

  • ينسب نيتشه إلى الفن دور حماية الإنسان من وطأة الحقيقة بقوله: «لنا الفن حتى لا تُميتنا الحقيقة».

  • ينسب برقسون إلى الفن قدرة على الرؤية الأعمق بقوله: «إن الفن يرى أفضل لأنه يرى أعمق».

  • يقترح النص توجيه العلم بالقيم والفلسفة والأدب والفن والدين، والتوفيق بين الكم والمنفعة من جهة والقيم من جهة أخرى.

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur الذات والغيرية والخصوصية والكونية avec 11 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Comment le doute méthodique conduit-il Descartes à affirmer l’existence du sujet ?

2. Quelle différence distingue la conception de l’ipséité chez Platon et Avicenne de celle de Descartes ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de الذات والغيرية والخصوصية والكونية avec 10 flashcards interactives.

Comment Platon et Avicenne caractérisent-ils l’âme ?

Comme une substance spirituelle, immatérielle et transcendante.

À quoi Descartes rapporte-t-il l’ipséité ?

À la pensée.

Comment Merleau-Ponty définit-il le corps propre ?

Le corps tel que l’être humain le vit de l’intérieur et par lui.

Voir les flashcards →

Cours similaires

Crée tes propres fiches de révision

Importe ton cours et l'IA génère fiches, QCM et flashcards en 30 secondes.

Générateur de fiches