Fiche de révision : Amérique latine : histoire et cultures

📋 Plan du Cours

1. Définir l’Amérique latine
2. Une invention culturelle et politique
3. O’Gorman et l’invention de l’Amérique
4. Colonisation et dépendance politique
5. Cultures anciennes de Mésoamérique
6. Mayas et Incas
7. Société et croyances aztèques
8. Conquête et colonisation des esprits

📖 1. Définir l’Amérique latine

🔑 Notions clés & Définitions

• Amérique latine : Ensemble des pays situés au sud du Rio Bravo, frontière entre les États-Unis et le Mexique.

★ À maîtriser

• Selon Jorge Volpi, l’Amérique latine n’est pas une réalité concrète, mais une idée culturelle construite dans l’imaginaire européen et associée à des stéréotypes comme le football, la musique, le surréalisme et le narcotrafic.

Compléments

• Le cours distingue plusieurs langues dans la région : l’espagnol domine, le Brésil parle portugais, Haïti français et créole, le Suriname néerlandais, et le Belize espagnol et anglais.

📖 2. Une invention culturelle et politique

★ À maîtriser

• Le concept d’Amérique latine est présenté dans le cours comme une construction culturelle et politique élaborée sous Napoléon III pour justifier une intervention française sur le continent.

📌 Les Créoles sont présentés comme des personnes d’origine espagnole nées en Amérique, tandis que les métis sont les descendants d’Européens et d’Autochtones.

Compléments

• Le cours associe l’expression « peuples frères latins » au discours d’unité de Napoléon III, malgré les guerres et le racisme entre peuples ainsi regroupés.

• Le cours présente la frontière entre le Mexique et les États-Unis, longue de 3 000 km, comme une limite culturelle et socioéconomique à forte charge symbolique.

📖 3. O’Gorman et l’invention de l’Amérique

★ À maîtriser

• Dans La invención de América, Edmundo O’Gorman soutient que l’Amérique n’a pas simplement été découverte physiquement, mais inventée par la pensée occidentale. - Edmundo O' Gorman

📌 O’Gorman oppose la représentation traditionnelle de l’Amérique comme entité découverte, statique et passive à celle d’une Amérique vivante, façonnée par sa propre histoire. - Edmundo O' Gorman, La invención de América

Compléments

• Avant 1492, les Européens reconnaissaient trois continents — l’Afrique, l’Asie et l’Europe — et deux océans, l’Indien et l’Atlantique ; l’Amérique fut ensuite pensée comme un quatrième continent.

• Dans La invención de América, Edmundo O’Gorman explique que l’Amérique fut imaginée par les Européens comme un « Nouveau Monde », notamment comme un espace de liberté et de reconstruction possible. - Edmundo O' Gorman

💡 Astuce mémo

Découverte physique ≠ invention historique : O’Gorman déplace le regard de la terre vers les mentalités.

📖 4. Colonisation et dépendance politique

★ À maîtriser

• L’Amérique latine a connu trois siècles de colonisation, période à laquelle le cours rattache les origines des États-nations, des autonomies et des souverainetés républicaines.

• Le cours distingue trois périodes : la « longue attente » après la destruction de l’État colonial, l’époque des caudillos et du néocolonialisme de 1850 à 1880, puis l’apogée de l’économie dépendante de 1880 à 1930.

Compléments

• En 1898, Cuba devient indépendante de l’Espagne, mais reste soumise à l’Enmienda Platt, qui autorise l’intervention des États-Unis.

• En 1901, Theodore Roosevelt formule la politique du « Big Stick », ou « Grand Garrote », qui menace de recourir à la force militaire si les pays latino-américains ne respectent pas les intérêts des États-Unis.

💡 Astuce mémo

Colonies → caudillos → économie dépendante : 3 siècles coloniaux, puis 1850–1880, puis 1880–1930.

📖 5. Cultures anciennes de Mésoamérique

🔑 Notions clés & Définitions

• Mésoamérique : Macrorégion culturelle couvrant approximativement le centre du Mexique, le Guatemala, le Salvador, le Belize et des parties du Honduras, du Nicaragua et du Costa Rica ; le concept a été formulé par Paul Kirchhoff en 1943.

★ À maîtriser

• Les Olmèques, présents entre 1300 et 600 av. J.-C., sont considérés dans le cours comme la culture mère des civilisations mésoaméricaines.

• Teotihuacán, grande cité du centre du Mexique, connaît son essor à partir d’environ 100 av. J.-C. et reste importante jusqu’en 650 apr. J.-C.

Compléments

• La pyramide du Soleil de Teotihuacán mesure 63,5 mètres de haut et couvre une base de 45 000 mètres carrés.

• La cité toltèque de Tula, ou Tollan, est située dans le cours entre 900 et 1150 ; ses Atlantes sont des colosses de 4,6 mètres de haut.

📖 6. Mayas et Incas

🔑 Notions clés & Définitions

• Mitimaes : Populations déplacées par l’Empire inca afin de contrôler des territoires, d’éviter les rébellions et de diffuser la culture inca.

★ À maîtriser

• Les Mayas développent l’écriture hiéroglyphique, un calendrier et l’usage du zéro dans leur système numérique.

• L’Empire inca atteint son apogée de 1450 à 1530 et étend son influence sur les actuels Pérou, Bolivie, Équateur, nord du Chili, nord-ouest de l’Argentine et sud de la Colombie.

Compléments

• Le cours indique qu’environ 6 millions de Mayas parlent encore des langues distinctes et conservent une partie de leurs anciennes coutumes.

📖 7. Société et croyances aztèques

🔑 Notions clés & Définitions

• Chinampas : Petites îles artificielles aménagées pour cultiver des végétaux et des fleurs, alimentées par un système d’irrigation.

★ À maîtriser

• Tenochtitlan est la capitale de l’Empire aztèque, dominé de 900 à 1521 par la Triple Alliance des Mexicas, Texcoco et Tlacopan.

• La société aztèque comprend le Huey-tlatoani au sommet, les pipiltin nobles, les macehualtin plébéiens, les pochtecas commerçants et les calpullis, groupes familiaux constituant des unités de production.

Compléments

• Le panthéon mésoaméricain comprend :
  • Tláloc, dieu de la pluie
  • Chalchiuhtlicue, déesse des eaux terrestres
  • Quetzalcóatl, le serpent à plumes
  • Xiuhtecuhtli, dieu du feu
  • Xochipilli, prince des fleurs
  • Tonantzin, mère révérée des Mexicas

📌 Dans le cours, les divinités aztèques sont associées aux forces de la nature et à la vie terrestre, tandis que le Dieu chrétien est présenté comme transcendant, céleste et lié à une vie après la mort.

📖 8. Conquête et colonisation des esprits

🔑 Notions clés & Définitions

• Lettres de relation : Documents écrits par les conquistadors pour décrire les villes et territoires conquis ; les lettres de Hernán Cortés décrivent notamment Tenochtitlan.

★ À maîtriser

• La conquête espagnole du Mexique par Hernán Cortés commence en 1519 et s’achève en août 1521 avec la prise de Tenochtitlan.

📌 Le cours situe la conquête armée entre 1519 et 1550, puis la colonisation entre 1550 et 1821, qu’il caractérise aussi comme une colonisation des esprits.

Compléments

• Francisco Pizarro occupe Cusco, capitale de l’Empire inca, en novembre 1533, après avoir commencé sa conquête en 1524.

• La conquête religieuse associe parfois des figures autochtones au christianisme, notamment Tonantzin à la Vierge Marie.

💡 Astuce mémo

La conquête prend les territoires ; la colonisation prolonge la domination dans les esprits.