QCM : Classes grammaticales et accords — 14 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle affirmation décrit correctement la classe grammaticale d’un mot lorsqu’il est employé dans différentes phrases ?

Elle change dès que le mot occupe une nouvelle place.
Elle dépend du temps du verbe présent dans la phrase.
Elle reste la même, même si le rôle du mot peut changer.
Elle correspond au rôle exercé par le mot dans chaque phrase.

Elle reste la même, même si le rôle du mot peut changer.

Explication

La classe grammaticale est la nature et l’identité du mot, qui restent stables. La fonction, en revanche, peut varier selon la place et le rôle du mot dans la phrase.

2. Dans la phrase « Cette voiture avance », quelle est la fonction grammaticale de « cette » ?

Il remplace le groupe nominal « cette voiture ».
Il décrit une caractéristique de la voiture.
Il introduit et détermine le nom « voiture ».
Il exprime l’action réalisée par la voiture.

Il introduit et détermine le nom « voiture ».

Explication

« Cette » est un déterminant : il introduit et détermine le nom « voiture ». Un pronom remplacerait le nom, tandis qu’un adjectif le qualifierait et qu’un verbe exprimerait une action ou un état.

3. Dans le groupe « cette maison », quelle est la classe grammaticale de « maison » et quel rôle général cette classe joue-t-elle ?

C’est un pronom, qui remplace un groupe nominal.
C’est un nom, qui désigne un objet ou une idée.
C’est un déterminant, qui introduit un autre mot.
C’est un adjectif, qui précise une caractéristique.

C’est un nom, qui désigne un objet ou une idée.

Explication

« Maison » est un nom, car il désigne ici un objet. Le déterminant « cette » introduit le nom, tandis que l’adjectif précise une qualité et que le pronom remplace un nom ou un groupe de mots.

4. Quelle propriété définit un mot invariable ?

Il conserve la même forme dans la phrase.
Il s’accorde avec le nom qu’il accompagne.
Il change selon le nombre du sujet.
Il varie selon le genre du groupe nominal.

Il conserve la même forme dans la phrase.

Explication

Un mot invariable conserve sa forme, même lorsque le contexte grammatical change. Les autres propositions décrivent des variations propres à des mots variables, comme les adjectifs ou certains déterminants.

5. Quelle phrase respecte la règle d’emploi de « et », « ni » ou « ou » ?

Elle choisit une robe ni élégante.
Elle choisit une robe et dans le magasin.
Elle choisit une robe ou un pantalon.
Elle choisit une robe ou rapidement.

Elle choisit une robe ou un pantalon.

Explication

Dans « une robe ou un pantalon », la conjonction relie deux groupes nominaux de même nature et de même fonction. Les autres phrases associent des éléments qui n’ont pas la même nature ou dont la construction est incomplète.

6. Laquelle de ces séries contient les conjonctions de coordination françaises ?

À, de, par, pour, sans, sous, chez
Mais, ou, et, donc, or, ni, car
Très, bien, mal, souvent, parfois, ici, demain
Qui, que, dont, lequel, où, quoi, lequel

Mais, ou, et, donc, or, ni, car

Explication

Les conjonctions de coordination sont « mais, ou, et, donc, or, ni » et « car ». Les autres séries regroupent principalement des prépositions, des pronoms ou des adverbes.

7. Qu’est-ce qui caractérise un mot variable ?

Sa forme peut changer selon sa fonction grammaticale.
Sa nature change à chaque nouvelle phrase.
Sa place dans la phrase détermine sa catégorie.
Sa signification dépend toujours de sa terminaison.

Sa forme peut changer selon sa fonction grammaticale.

Explication

Un mot variable peut prendre des formes différentes en fonction de sa fonction grammaticale. Cette variation de forme ne signifie pas que sa classe grammaticale change.

8. Dans la phrase « Les enfants jouent », quelle distinction décrit correctement « enfants » et sa fonction dans la phrase ?

Sa classe grammaticale indique sa place, tandis que sa fonction indique son genre grammatical.
Sa classe grammaticale indique son accord, tandis que sa fonction indique son nombre grammatical.
Sa classe grammaticale indique sa nature, tandis que sa fonction indique son rôle dans la phrase.
Sa classe grammaticale indique sa prononciation, tandis que sa fonction indique sa catégorie.

Sa classe grammaticale indique sa nature, tandis que sa fonction indique son rôle dans la phrase.

Explication

La classe grammaticale correspond à l’identité du mot, alors que la fonction correspond au rôle qu’il joue dans la phrase. La place du mot peut modifier sa fonction, mais elle ne définit pas sa classe grammaticale.

9. Dans le groupe nominal « des oiseaux », quelle règle s’applique au nom « oiseaux » ?

Le nom varie en personne et constitue le noyau de la phrase.
Le nom varie en nombre et constitue le noyau du groupe nominal.
Le nom s’accorde en temps avec le verbe de la phrase.
Le nom introduit le groupe nominal et s’accorde en genre.

Le nom varie en nombre et constitue le noyau du groupe nominal.

Explication

Le nom varie en nombre, comme dans le passage du singulier au pluriel, et il est le noyau du groupe nominal. La personne et le temps concernent principalement le verbe, tandis que le déterminant introduit le groupe nominal.

10. Dans la phrase « Léa arrive ; celle-ci sourit », pourquoi « celle-ci » est-il un pronom ?

Parce qu’il indique une qualité attribuée à Léa.
Parce qu’il remplace un nom ou un groupe de mots.
Parce qu’il exprime une action accomplie par Léa.
Parce qu’il introduit un nom placé après lui.

Parce qu’il remplace un nom ou un groupe de mots.

Explication

« Celle-ci » est un pronom parce qu’il reprend et remplace une personne déjà désignée. Il ne précède pas un nom à déterminer et n’exprime ni une action ni une qualité.

11. Combien de classes grammaticales sont reconnues dans la grammaire française étudiée ici ?

Huit classes grammaticales sont reconnues.
Sept classes grammaticales sont reconnues.
Dix classes grammaticales sont reconnues.
Neuf classes grammaticales sont reconnues.

Neuf classes grammaticales sont reconnues.

Explication

La classification comprend neuf classes grammaticales, parmi lesquelles le nom, le déterminant, le verbe, l’adjectif et le pronom. Les autres sont l’adverbe, la préposition, la conjonction et l’interjection.

12. Comment le verbe « chanter » varie-t-il lorsqu’il est conjugué ?

Il varie selon le genre et le nombre du nom.
Il varie selon le type de déterminant employé.
Il varie selon la place du groupe nominal.
Il varie selon la personne et le temps.

Il varie selon la personne et le temps.

Explication

La conjugaison fait varier le verbe en personne et en temps, par exemple entre « je chante » et « ils chantaient ». La variation en nombre du nom et l’accord de l’adjectif relèvent d’autres règles grammaticales.

13. Dans la phrase « Elle parle très doucement », quel est le rôle de l’adverbe « très » ?

Il introduit un groupe nominal complément.
Il s’accorde avec le nom déterminé.
Il relie deux mots de même fonction.
Il apporte une information sur un autre adverbe.

Il apporte une information sur un autre adverbe.

Explication

« Très » précise le sens de l’adverbe « doucement » et apporte donc une information sur un autre adverbe. Il ne s’accorde pas avec un nom, contrairement à un adjectif qualificatif, et ne joue pas le rôle d’une préposition ou d’une conjonction.

14. Dans « une fleur blanche », comment l’adjectif qualificatif s’accorde-t-il avec le nom ?

Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom.
Il varie selon la place qu’il occupe dans la phrase.
Il introduit le nom en prenant sa fonction grammaticale.
Il se conjugue en personne et en temps avec le verbe.

Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom.

Explication

« Blanche » s’accorde avec « fleur » en genre et en nombre : les deux mots sont féminins singuliers. La conjugaison concerne le verbe et l’introduction du nom relève du déterminant.

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Qu'est-ce que la classe grammaticale d'un mot ?

Sa nature, c'est-à-dire son identité qui reste toujours la même.

Que distingue la classe grammaticale de la fonction d'un mot ?

La classe indique la nature, la fonction indique le rôle dans la phrase.

Comment la fonction d'un mot peut-elle varier ?

Elle peut changer selon la place du mot dans la phrase.

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