QCM : Climats terrestres et démarches scientifiques (13 questions)

Explication

La météorologie porte sur les phénomènes atmosphériques à court terme et localement. La climatologie concerne des périodes longues, tandis que l’échelle étendue et l’étude des climats ne correspondent pas à cette observation d’une journée dans un quartier.

Explication

La climatologie étudie les phénomènes atmosphériques sur des périodes d’au moins 30 ans et dans des zones étendues. La météorologie et la prévision quotidienne relèvent d’une étude à court terme, tandis que l’observation locale ne correspond pas à la vaste région.

Explication

La répartition des climats selon la latitude est liée à l’inégale répartition de l’énergie solaire reçue à la surface de la Terre. Les courants et les vents sont d’autres paramètres climatiques, et l’altitude n’est pas le facteur visé ici.

Explication

La forme sphérique de la Terre fait que l’équateur reçoit plus d’énergie solaire que les pôles, ce qui explique qu’il y fasse plus chaud. L’option évoquant davantage d’énergie aux pôles inverse cette relation, tandis que les autres nient le lien entre énergie reçue et température.

Explication

La démarche suit six étapes successives : problème, hypothèses, protocole, tests, interprétation et conclusion. Interpréter avant les tests ou conclure avant l’expérience inverse cet ordre.

Explication

Une hypothèse propose une solution cohérente au problème posé. La question de recherche formule le problème, un résultat vient des tests et un protocole décrit le matériel et les étapes.

Explication

Une hypothèse correctement formulée comporte un marqueur de son caractère provisoire et ne propose qu’une seule solution à tester. Réunir les nutriments et le dioxygène dans la même hypothèse mêle deux éléments à tester.

Explication

Un protocole est une liste de matériel et d’étapes permettant de réaliser une expérience et de tester une ou plusieurs hypothèses. La comparaison et la déduction relèvent de l’interprétation, tandis que le verdict appartient à la conclusion.

Explication

Un protocole valide comprend un témoin, teste les hypothèses séparément et est reproductible. Une comparaison seule ne compense pas l’absence de ces conditions, et regrouper les hypothèses ne permet pas de les tester séparément.

Explication

Le témoin possède tous les paramètres; le montage test en diffère par un seul, celui dont on étudie l’importance. Faire varier aussi la quantité d’eau empêcherait d’isoler l’effet de la lumière.

Explication

Interpréter consiste à relier les résultats au problème en comparant le montage test et le témoin, puis à déduire si le paramètre étudié joue un rôle. Se limiter à un montage ou omettre la déduction ne permet pas cette interprétation complète.

Explication

La température moyenne de 2010 à 2019 est supérieure de 1,1 °C à celle de 1850 à 1900. Une hausse de 0,1 °C sous-estime l’écart, 1,5 °C lui attribue une autre valeur et une température inférieure en inverse le sens.

Explication

Certains gaz à effet de serre d’origine humaine absorbent puis réémettent une partie du rayonnement infrarouge émis par la Terre, ce qui amplifie l’effet de serre et élève la température. La réflexion du rayonnement solaire confond deux types de rayonnement, l’évacuation accrue de chaleur inverse le mécanisme et la production de rayonnement solaire attribue au CO₂ un effet qui n’est pas décrit.