QCM : Commerce atlantique et esclavage (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Comment définir la bourgeoisie au XVIIIe siècle ?

Un groupe de personnes non nobles disposant de revenus très élevés
Un groupe de nobles vivant principalement dans les campagnes
Un groupe de travailleurs agricoles dépendant d’un seigneur
Un groupe d’artisans possédant de faibles revenus réguliers

Un groupe de personnes non nobles disposant de revenus très élevés

Explication

La bourgeoisie réunit des personnes qui ne sont pas nobles mais disposent de revenus très élevés. La noblesse constitue donc un autre groupe social, même si certains nobles peuvent également être riches.

2. Quels acteurs s’enrichissent grâce au commerce avec les colonies au XVIIIe siècle ?

Les esclaves et les travailleurs agricoles
Les petits paysans et les artisans ruraux
Les soldats et les fonctionnaires coloniaux
Les négociants et les armateurs

Les négociants et les armateurs

Explication

Le commerce colonial enrichit les négociants, qui vendent ou achètent les marchandises, et les armateurs, qui financent et organisent les expéditions maritimes. Les esclaves, eux, sont exploités dans les plantations et ne bénéficient pas de cet enrichissement.

3. Que désigne le commerce triangulaire ?

Un commerce d’esclaves et de marchandises entre l’Europe, l’Afrique et l’Amérique
Un commerce de produits agricoles organisé entre plusieurs colonies américaines
Un échange de marchandises entre les royaumes européens et asiatiques
Un transport d’esclaves africains entre deux ports du même continent

Un commerce d’esclaves et de marchandises entre l’Europe, l’Afrique et l’Amérique

Explication

Le commerce triangulaire relie trois espaces : l’Europe, l’Afrique et l’Amérique, par des échanges d’esclaves et de marchandises. Le transport des esclaves africains vers l’Amérique correspond plus précisément à la traite négrière.

4. Quel itinéraire correspond aux trois étapes du commerce triangulaire ?

Europe vers Afrique, Afrique vers Amérique, Amérique vers Europe
Amérique vers Europe, Europe vers Afrique, Afrique vers Amérique
Europe vers Amérique, Amérique vers Afrique, Afrique vers Europe
Afrique vers Europe, Europe vers Amérique, Amérique vers Afrique

Europe vers Afrique, Afrique vers Amérique, Amérique vers Europe

Explication

Les navires partent d’Europe pour acheter des esclaves en Afrique, les transportent vers les colonies américaines, puis rapportent des marchandises vers l’Europe. Les autres itinéraires inversent au moins une étape essentielle du circuit.

5. Que désigne précisément la traite négrière atlantique entre les années 1670 et 1800 ?

La circulation de travailleurs libres entre les ports atlantiques
Le transport de produits coloniaux depuis l’Amérique vers l’Europe
L’ensemble des échanges de marchandises entre trois continents
Le commerce et le transport d’esclaves africains vers l’Amérique

Le commerce et le transport d’esclaves africains vers l’Amérique

Explication

La traite négrière correspond au commerce et au transport forcé d’esclaves noirs d’Afrique à travers l’océan Atlantique vers l’Amérique. Le commerce triangulaire est une notion plus large qui englobe l’ensemble des échanges entre les trois espaces.

6. Combien d’Africains sont déportés vers l’Amérique dans le cadre de la traite négrière étudiée ici ?

Environ 600 000
Moins de 60 000
Plus de 6 millions
Près de 60 millions

Plus de 6 millions

Explication

Plus de 6 millions d’Africains sont déportés vers l’Amérique dans le cadre de la traite négrière. Les autres estimations modifient fortement l’ordre de grandeur retenu pour cette déportation.

7. Sur quoi repose l’économie de plantation ?

Sur l’artisanat colonial organisé dans de petits ateliers indépendants
Sur l’élevage extensif réalisé par des propriétaires et leurs familles
Sur des cultures vivrières produites par des travailleurs libres et peu nombreux
Sur des cultures commerciales produites par une importante main-d’œuvre esclave

Sur des cultures commerciales produites par une importante main-d’œuvre esclave

Explication

L’économie de plantation produit notamment du sucre, du café et du coton grâce à une main-d’œuvre nombreuse réduite en esclavage. Elle se distingue donc d’une économie fondée sur des travailleurs libres.

8. Dans les plantations, comment les esclaves participent-ils à la production agricole ?

Ils sont contraints de produire du sucre, du coton ou du tabac
Ils cultivent des céréales pour approvisionner les villes européennes
Ils dirigent les plantations en partageant les bénéfices avec le maître
Ils choisissent leur emploi et négocient librement leur rémunération

Ils sont contraints de produire du sucre, du coton ou du tabac

Explication

Les esclaves sont forcés de travailler à la production de sucre, de coton ou de tabac. Le choix libre de l’emploi et la négociation d’un salaire caractérisent des travailleurs libres, non la situation des esclaves.

9. Quelle est la situation juridique et sociale des esclaves dans les plantations ?

Ils ne sont pas libres et appartiennent au maître
Ils sont protégés par un statut de fonctionnaires de la colonie
Ils sont libres mais soumis à un contrat de travail temporaire
Ils sont propriétaires de la terre et emploient d’autres travailleurs

Ils ne sont pas libres et appartiennent au maître

Explication

Dans les plantations, les esclaves sont privés de liberté et considérés comme appartenant au maître. Cette situation les distingue de travailleurs libres liés par un contrat ou possédant leurs propres terres.

10. Quelle définition distingue correctement une colonie d’une métropole dans le système colonial européen ?

Une colonie est un territoire administré et exploité par des Européens, tandis qu’une métropole est le territoire européen qui la contrôle.
Une colonie est un territoire européen qui contrôle des possessions situées outre-mer, tandis qu’une métropole y fait principalement du commerce.
Une colonie est un territoire gouverné par ses populations locales, tandis qu’une métropole fournit des navires et des marchandises.
Une colonie est un comptoir commercial dirigé par des marchands, tandis qu’une métropole désigne une plantation destinée à l’exportation.

Une colonie est un territoire administré et exploité par des Européens, tandis qu’une métropole est le territoire européen qui la contrôle.

Explication

Une colonie est bien un territoire administré et exploité par des Européens, alors que la métropole est le territoire européen qui exerce ce contrôle. La deuxième proposition inverse les rôles respectifs de la colonie et de la métropole.

11. Quel était le rôle du Code noir dans les colonies françaises ?

Il définissait les conditions d’administration des territoires européens d’outre-mer.
Il organisait juridiquement l’esclavage dans les colonies françaises.
Il réglementait les échanges commerciaux entre les ports français et coloniaux.
Il fixait les droits et les obligations des négociants engagés dans le commerce maritime.

Il organisait juridiquement l’esclavage dans les colonies françaises.

Explication

Le Code noir était une loi qui organisait l’esclavage dans les colonies françaises. La réglementation générale du commerce maritime relève d’autres règles et ne correspond pas à la fonction spécifique de ce texte.

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Qu'est-ce que la bourgeoisie ?

Un groupe social non noble avec des revenus très élevés.

Quel commerce enrichit les négociants au XVIIIe siècle ?

Le commerce avec les colonies.

Qu'est-ce que le commerce triangulaire ?

Un commerce d'esclaves et de marchandises entre Europe, Afrique et Amérique.

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