QCM : Modes et temps verbaux (17 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle caractéristique définit l’infinitif parmi les formes verbales ?

Il marque principalement le moment de l’action verbale.
Il fonctionne comme un temps composé avec un auxiliaire.
Il varie selon la personne et le nombre du sujet.
Il est dépourvu de marques de personne et de nombre.

Il est dépourvu de marques de personne et de nombre.

Explication

L’infinitif est un mode non personnel qui ne porte ni marque de personne ni marque de nombre. Le fait qu’il puisse avoir une valeur nominale ne signifie pas qu’il se conjugue selon le sujet.

2. Dans quels types de phrases l’infinitif peut-il être employé ?

Dans les phrases subordonnées, mais pas dans les phrases autonomes.
Dans les phrases déclaratives et exclamatives, mais pas injonctives.
Dans les phrases interrogatives et injonctives, mais pas déclaratives.
Dans les phrases déclaratives, interrogatives et injonctives.

Dans les phrases déclaratives, interrogatives et injonctives.

Explication

L’infinitif peut apparaître dans des phrases déclaratives, interrogatives et injonctives. Sa forme non personnelle n’empêche donc pas son emploi dans plusieurs types de phrases.

3. Dans « Lire ce roman demande du temps », quelle analyse décrit correctement « lire ce roman » ?

C’est un groupe infinitif ayant la fonction de sujet.
C’est un groupe nominal dont le noyau est un nom.
C’est un groupe adjectival ayant la fonction d’attribut.
C’est un groupe verbal employé comme complément d’objet.

C’est un groupe infinitif ayant la fonction de sujet.

Explication

Le groupe infinitif a pour noyau l’infinitif « lire » et occupe ici la fonction de sujet. Même avec cette fonction nominale, l’infinitif conserve des propriétés verbales, notamment la possibilité de prendre un complément comme « ce roman ».

4. Quelle propriété permet de distinguer le participe des autres formes non personnelles ?

Il peut recevoir un emploi verbal ou un emploi adjectival.
Il varie uniquement selon la personne du sujet.
Il se construit nécessairement avec un auxiliaire conjugué.
Il exprime toujours une action antérieure à celle du verbe principal.

Il peut recevoir un emploi verbal ou un emploi adjectival.

Explication

Le participe peut fonctionner comme une forme verbale ou comme un adjectif, et l’on distingue notamment le participe présent et le participe passé. Son emploi adjectival ne suffit donc pas à définir toutes ses occurrences.

5. Dans « Les enfants arrivant en retard ont attendu dehors », quel indice montre que « arrivant » a un emploi verbal ?

Il est précédé d’un auxiliaire qui porte les marques verbales.
Il admet le complément de verbe « en retard ».
Il exprime la fin du procès décrit par « ont attendu ».
Il s’accorde avec « enfants » comme un adjectif qualificatif.

Il admet le complément de verbe « en retard ».

Explication

Dans un emploi verbal, le participe peut appartenir à un groupe participial et admettre des compléments de verbe. Ici, « en retard » complète le procès exprimé par « arrivant », tandis qu’un emploi adjectival ne présenterait pas cette structure verbale.

6. Que décrit principalement l’aspect d’un verbe ?

La personne grammaticale qui réalise ou subit le procès.
La position du procès par rapport au moment de l’énonciation.
La durée interne du procès exprimé par le verbe.
Le type de relation entre le verbe et son complément.

La durée interne du procès exprimé par le verbe.

Explication

L’aspect concerne la manière dont le procès se déroule intérieurement, notamment sa durée ou ses limites. Il se distingue ainsi du temps verbal, qui situe le procès dans le temps.

7. Quelle construction exprime l’aspect inchoatif, c’est-à-dire le commencement d’un procès ?

Venir de travailler
Commencer à travailler
Finir de travailler
Être en train de travailler

Commencer à travailler

Explication

L’aspect inchoatif présente le début du procès et se construit avec « commencer à » suivi de l’infinitif. « Être en train de » décrit un procès en cours, tandis que « finir de » en marque la fin.

8. Un locuteur veut insister sur le fait qu’une action est actuellement en cours. Quelle formulation convient ?

Elle commence à préparer le repas.
Elle finit de préparer le repas.
Elle est en train de préparer le repas.
Elle vient de préparer le repas.

Elle est en train de préparer le repas.

Explication

La construction « être en train de » exprime l’aspect progressif, qui présente le procès en cours. « Commencer à » marque le début, « finir de » la fin et « venir de » l’accomplissement récent.

9. Quelle opposition décrit généralement l’aspect associé aux temps simples et aux temps composés ?

Les temps simples sont généralement inaccomplis, les temps composés généralement accomplis.
Les temps simples expriment généralement la progression, les temps composés généralement le commencement.
Les temps simples sont généralement accomplis, les temps composés généralement inaccomplis.
Les temps simples expriment généralement le futur, les temps composés généralement le passé.

Les temps simples sont généralement inaccomplis, les temps composés généralement accomplis.

Explication

Les temps simples présentent généralement le procès comme inaccompli, tandis que les temps composés le présentent comme accompli. Cette opposition concerne l’aspect et ne se réduit pas à une opposition entre présent et passé.

10. Dans une forme verbale conjuguée, dans quel ordre apparaissent les principaux éléments de construction ?

Radical, marque de temps, marque de personne
Marque de personne, radical, marque de temps
Marque de temps, marque de personne, radical
Radical, marque de personne, marque de temps

Radical, marque de temps, marque de personne

Explication

Une forme verbale conjuguée associe d’abord le radical, puis la marque de temps et enfin la marque de personne. La marque de personne ne précède donc pas le radical dans cette construction.

11. Quel verbe appartient au premier groupe ?

Venir
Finir
Chanter
Prendre

Chanter

Explication

Le premier groupe rassemble les verbes dont l’infinitif se termine en -er, comme « chanter ». « Finir » relève du deuxième groupe, tandis que « prendre » et « venir » appartiennent au troisième groupe.

12. Quelle paire associe correctement un verbe du deuxième groupe et son participe présent ?

Courir — courissant
Réussir — réussissant
Partir — partissant
Mentir — mentissant

Réussir — réussissant

Explication

« Réussir » est un verbe du deuxième groupe et son participe présent est « réussissant », avec la forme du radical en -iss. « Mentir » appartient au troisième groupe et forme « mentant », ce qui constitue la confusion la plus probable.

13. Quel ensemble correspond aux verbes du troisième groupe ?

Les verbes en -ir dont le participe présent se termine par -issant
Les verbes en -er possédant plusieurs formes du radical en -iss
Les verbes en -ir sans forme en -issant, ainsi que les verbes en -oir et en -re
Les verbes en -er et les verbes en -ir formant leur participe présent en -issant

Les verbes en -ir sans forme en -issant, ainsi que les verbes en -oir et en -re

Explication

Le troisième groupe réunit les verbes qui ne sont pas du premier ou du deuxième groupe, notamment certains verbes en -ir, les verbes en -oir et les verbes en -re. Les verbes en -er relèvent du premier groupe, tandis que les verbes en -ir avec un participe présent en -issant relèvent du deuxième.

14. Quels éléments permettent de construire un temps composé ?

Un participe présent et une marque de temps
Un auxiliaire et un participe passé
Un auxiliaire et un infinitif
Un radical et une terminaison personnelle

Un auxiliaire et un participe passé

Explication

Un temps composé est formé d’un auxiliaire accompagné d’un participe passé. Un infinitif ou un participe présent ne remplit pas la fonction du participe passé dans cette définition.

15. Comment forme-t-on le passé composé de l’indicatif ?

Avec « avoir » ou « être » à l’imparfait et un participe passé
Avec « avoir » ou « être » au futur simple et un participe passé
Avec « avoir » ou « être » au présent et un participe passé
Avec un participe présent suivi d’un auxiliaire au présent

Avec « avoir » ou « être » au présent et un participe passé

Explication

Le passé composé associe l’auxiliaire « avoir » ou « être » conjugué au présent à un participe passé. L’auxiliaire à l’imparfait caractérise le plus-que-parfait, ce qui permet de distinguer les deux temps.

16. Dans quelle phrase le plus-que-parfait est-il correctement décrit ?

Il associe un participe présent à un auxiliaire à l’imparfait.
Il associe un auxiliaire au futur simple et un participe passé.
Il associe un auxiliaire à l’imparfait et un participe passé.
Il associe un auxiliaire au présent et un participe passé.

Il associe un auxiliaire à l’imparfait et un participe passé.

Explication

Le plus-que-parfait de l’indicatif se construit avec « avoir » ou « être » à l’imparfait, suivi d’un participe passé. L’auxiliaire au présent correspond au passé composé et non au plus-que-parfait.

17. Quel temps composé correspond au futur simple ?

Le futur antérieur
Le conditionnel passé
Le plus-que-parfait
Le passé antérieur

Le futur antérieur

Explication

Le futur antérieur est le temps composé correspondant au futur simple. Le plus-que-parfait correspond à l’imparfait, tandis que le passé antérieur correspond au passé simple.

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Qu'est-ce que l'infinitif en grammaire?

Un mode non personnel du verbe sans marques de personne ni de nombre.

Quelle forme verbale l'infinitif constitue-t-il?

Une forme nominale du verbe.

Dans quels types de phrases l'infinitif peut-il être employé?

Dans les phrases déclaratives, interrogatives et injonctives.

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