QCM : Communication et influence sociales — 24 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle caractéristique distingue le mieux la communication sociale ?

Elle analyse uniquement les signes et leurs codes
Elle vise des enjeux d’intérêt général comme la santé ou l’environnement
Elle cherche surtout à vendre un produit à un consommateur
Elle se limite aux échanges de face-à-face dans les groupes

Elle vise des enjeux d’intérêt général comme la santé ou l’environnement

Explication

La communication sociale porte sur des enjeux collectifs tels que la sécurité, la santé ou l’environnement. Elle n’a pas pour objectif principal la vente, contrairement à la communication persuasive.

2. Que désigne principalement la communication persuasive ?

Un ensemble de canaux disponibles dans un groupe
Une communication centrée sur les seules politiques publiques de santé
Une communication destinée à influencer la pensée, les attitudes ou les comportements
Une étude des mots en tant que signes dans les interactions

Une communication destinée à influencer la pensée, les attitudes ou les comportements

Explication

La communication persuasive vise à influencer une personne par le message, en agissant sur ses attitudes, sa pensée ou son comportement. Les autres propositions renvoient à d’autres approches ou notions du cours.

3. Quel est le rôle central de la communication persuasive dans les relations humaines ?

Orienter les opinions grâce à des contenus conçus pour influencer
Mesurer la centralité des positions dans un groupe
Distinguer le public de la foule
Décrire la circulation d’une croyance entre plusieurs médias

Orienter les opinions grâce à des contenus conçus pour influencer

Explication

La communication persuasive s’appuie sur des contenus élaborés pour influencer les opinions et les conduites. Elle ne se confond ni avec l’analyse des réseaux ni avec la distinction public/foule.

4. Quelle opposition Gabriel Tarde établit-il entre le public et la foule ?

La foule est plus consciente et plus réfléchie que le public
Le public se définit d’abord par la proximité physique
Le public est plus conscient et plus réflexif que la foule
La foule correspond à un ensemble de canaux de communication

Le public est plus conscient et plus réflexif que la foule

Explication

Dans cette opposition, le public se caractérise par une conscience et une réflexion plus marquées que la foule. La foule, elle, réagit de manière plus collective et moins réflexive.

5. Que cherche principalement l’approche sémiotique de la communication ?

À étudier les canaux matériels d’échange dans un groupe
À analyser la communication comme un système de signes
À décrire les émotions de base dans les interactions
À mesurer l’effet des médias sur les attitudes

À analyser la communication comme un système de signes

Explication

L’approche sémiotique considère la communication comme un système de signes dont le sens est construit par des codes. Elle ne se limite pas aux canaux matériels ni aux effets médiatiques.

6. Quelle distinction Claude Flament propose-t-il entre réseau et structure de communication ?

Le réseau décrit la rumeur, la structure décrit la doxa
Le réseau mesure les émotions, la structure mesure les attitudes
Le réseau désigne les échanges réels, la structure les canaux potentiels
Le réseau correspond aux canaux disponibles, la structure aux échanges réellement réalisés

Le réseau correspond aux canaux disponibles, la structure aux échanges réellement réalisés

Explication

Chez Flament, le réseau désigne l’ensemble des canaux disponibles, alors que la structure correspond aux communications effectivement échangées. C’est une distinction essentielle pour analyser qui parle à qui.

7. Quel effet le niveau de centralité d’un réseau peut-il avoir sur un groupe ?

Il influence la performance et le moral du groupe
Il supprime la nécessité d’un leader
Il détermine uniquement le contenu des rumeurs
Il remplace les échanges par des signes

Il influence la performance et le moral du groupe

Explication

Le cours indique que la centralité du réseau affecte la performance et le moral du groupe. Dans les réseaux fortement centralisés, un membre central est d’ailleurs davantage perçu comme leader.

8. Quel est l’effet d’une table ronde sur les échanges dans un groupe ?

Elle favorise surtout les échanges côte-à-côte
Elle empêche la dynamique d’opposition
Elle favorise davantage les échanges en face-à-face
Elle transforme la structure en simple canal

Elle favorise davantage les échanges en face-à-face

Explication

La table ronde est associée à une disposition spatiale qui favorise les interactions en face-à-face. Or le face-à-face tend davantage à l’opposition que le côte-à-côte.

9. Quel élément caractérise le mieux la notion de public par rapport à la foule ?

Un ensemble de canaux de communication
Une conscience et une capacité de réflexion plus marquées
Une information forcément inexacte ou exagérée
Une réaction collective sans réflexion consciente

Une conscience et une capacité de réflexion plus marquées

Explication

Le public se distingue par une forme de conscience et de réflexion plus développées que la foule. La foule, elle, est décrite comme plus réactive et moins consciente dans son comportement collectif.

10. Quel rôle la rumeur peut-elle jouer dans l’espace social ?

Elle sert uniquement à transmettre des données vérifiées
Elle se réduit à une stratégie publicitaire
Elle n’existe qu’en situation de face-à-face
Elle peut construire ou déconstruire une vérité

Elle peut construire ou déconstruire une vérité

Explication

La rumeur relève de la doxa et peut à la fois construire et déconstruire une vérité. Elle n’est donc pas réductible à une information vérifiée ou à un simple outil publicitaire.

11. Que désigne le réseau de communication dans un groupe ?

L’ensemble des communications effectivement échangées
La hiérarchie des attitudes envers un objet
L’ensemble des canaux disponibles et des conditions matérielles d’échange
Le mécanisme qui rend une rumeur plus crédible

L’ensemble des canaux disponibles et des conditions matérielles d’échange

Explication

Le réseau de communication renvoie aux canaux disponibles et aux conditions matérielles qui rendent l’échange possible. La structure, elle, correspond aux échanges réellement réalisés.

12. Dans un réseau de communication peu centralisé, quel effet est attendu sur le groupe ?

Une domination accrue du leader central
Un moral meilleur et davantage de créativité
Une diffusion plus rapide de la propagande
Une diminution systématique de la parole

Un moral meilleur et davantage de créativité

Explication

Le cours indique que les réseaux peu centralisés favorisent un meilleur moral et plus de créativité. À l’inverse, la forte centralisation tend à renforcer la reconnaissance du leader.

13. Qu’est-ce qu’une rumeur au sens social du terme ?

Un système de signes interprété socialement
Une attitude durable envers un objet
Une preuve scientifique fondée sur des données vérifiées
Une communication informelle qui circule dans un groupe

Une communication informelle qui circule dans un groupe

Explication

La rumeur est décrite comme une communication informelle circulant dans un groupe et révélant l’état des comportements sociaux. Elle ne correspond pas à une preuve scientifique.

14. Quel type de contenu domine dans les rumeurs recensées par Knapp ?

L’agression et la haine entre personnes et groupes
Les explications purement techniques
Le désir et l’optimisme collectif
La neutralité informative

L’agression et la haine entre personnes et groupes

Explication

Robert H. Knapp montre que la majorité des rumeurs portent sur l’agression et la haine. Le cours précise aussi que la peur et l’angoisse y occupent une place importante.

15. Dans quel contexte la rumeur émerge-t-elle plus facilement ?

Dans une situation d’information parfaitement stabilisée
Dans un cadre où toute interprétation est rationnelle
Dans une structure de communication sans échange
Dans un contexte socio-culturel anxiogène

Dans un contexte socio-culturel anxiogène

Explication

Les rumeurs apparaissent plus facilement quand l’incertitude et l’anxiété augmentent. Un contexte socio-culturel anxiogène favorise donc leur émergence.

16. Que décrit l’effet Boomerang dans le traitement d’une rumeur ?

Une croyance stable fondée sur l’équilibre affectif
Une réfutation qui renforce la rumeur au lieu de la faire disparaître
Une simple diffusion par les médias de masse
Un démenti qui supprime immédiatement toute circulation

Une réfutation qui renforce la rumeur au lieu de la faire disparaître

Explication

L’effet Boomerang survient quand la tentative de réfutation produit l’effet inverse de celui recherché. Au lieu d’éteindre la rumeur, elle peut en renforcer la diffusion et le contenu.

17. Quel est l’objectif visé par la communication persuasive en contexte de masse ?

Remplacer l’information par des signes
Modifier l’état de la situation chez autrui afin d’influencer ses choix
Décrire seulement les canaux de circulation des messages
Éviter toute interaction avec le récepteur

Modifier l’état de la situation chez autrui afin d’influencer ses choix

Explication

La communication persuasive cherche à agir sur autrui en modifiant au moins son information, afin d’influencer ses choix. Les médias de masse sont utilisés comme outils pour atteindre cet objectif.

18. Quel principe de persuasion repose sur l’idée de rendre une faveur reçue ?

L’engagement
La réciprocité
La preuve sociale
La centralité

La réciprocité

Explication

La réciprocité s’appuie sur l’idée qu’une faveur précieuse crée une obligation de rendre la pareille. L’engagement renvoie plutôt à la cohérence avec des décisions déjà prises.

19. Quelle est la bonne succession des étapes de la persuasion en médias de masse ?

Comportement, exposition, compréhension, puis mémorisation
Exposition, compréhension ou acceptation, mémorisation, puis comportement
Mémorisation, exposition, comportement, puis acceptation
Acceptation, comportement, exposition, puis mémorisation

Exposition, compréhension ou acceptation, mémorisation, puis comportement

Explication

Le cours présente une progression en plusieurs étapes : exposition, compréhension ou acceptation, mémorisation, puis comportement. Cette séquence décrit le processus persuasif dans les médias de masse.

20. Quel élément a d’abord été étudié comme levier de persuasion avant l’essor de la télévision ?

La rhétorique et le discours
La centralité du réseau
La culture du like
La pensée magique

La rhétorique et le discours

Explication

Avant la télévision, les chercheurs s’intéressaient surtout au discours et à la rhétorique comme moyens de persuasion. L’arrivée de l’image a ensuite modifié les formes d’influence.

21. Quelle logique psychologique explique le plus directement la culture du like, du commentaire et du partage ?

La doxa
La pensée magique
L’endoctrinement
La preuve sociale

La preuve sociale

Explication

La preuve sociale conduit les individus à s’appuyer sur les actions des autres quand ils manquent de repères. Sur les réseaux sociaux, cela se traduit par le like, le commentaire et le partage comme normes de groupe.

22. Quel effet la cyberpsychologie cherche-t-elle notamment à étudier ?

La composition des émotions de base selon Ekman
La distinction entre public et foule
Le contrôle des rumeurs par démenti
L’impact du cyberespace sur la pensée, les perceptions et les relations

L’impact du cyberespace sur la pensée, les perceptions et les relations

Explication

La cyberpsychologie s’intéresse aux effets multidimensionnels du cyberespace sur la psychologie humaine, notamment la pensée, les perceptions et les relations. Elle ne se limite pas à la communication de groupe hors ligne.

23. Que désigne la persuasion de masse numérique ?

Une communication réservée aux échanges interpersonnels
Une méthode de contrôle fondée sur le seul bouche à oreille
Une théorie des signes dans la société
Une forme de persuasion qui utilise les outils en ligne et les données

Une forme de persuasion qui utilise les outils en ligne et les données

Explication

La persuasion de masse numérique vise à orienter les attitudes d’un grand public grâce aux outils en ligne et aux données. Elle s’inscrit dans les nouveaux enjeux posés par les plateformes et l’IA.

24. Quel est l’effet principal du FOMO sur les usages numériques ?

Il empêche toute exposition aux contenus
Il réduit l’attention en favorisant une lecture lente
Il supprime le besoin de validation sociale
Il pousse à consulter, réagir et partager pour ne pas être en dehors du groupe

Il pousse à consulter, réagir et partager pour ne pas être en dehors du groupe

Explication

Le FOMO est la crainte de manquer quelque chose, ce qui incite à rester actif en ligne pour ne pas être exclu de ce que font les autres. Il renforce donc la consultation, la réaction et le partage.

Révisez avec les flashcards

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Communication psychosociale — définition ?

Mécanisme par lequel les relations humaines existent et évoluent.

Dynamique sociale — rôle ?

Influencer et structurer les échanges collectifs.

Com sociale — enjeux ?

Sécurité, santé, environnement, comportements sociaux.

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