Fiche de révision : Concordance des temps

📋 Plan du Cours

1. Concordance à l’indicatif
2. Concordance au subjonctif
3. Concordance dans les hypothèses

📖 1. Concordance à l’indicatif

★ À maîtriser

• À l’indicatif, l’antériorité, la simultanéité et la postériorité déterminent le temps de la proposition subordonnée par rapport à celui de la proposition principale.

• Avec une proposition principale au passé, l’antériorité se forme notamment avec le plus-que-parfait ou le passé antérieur, la simultanéité avec l’imparfait, et la postériorité avec le conditionnel présent.

• Avec une proposition principale au présent, l’antériorité peut se former avec le passé composé ou le plus-que-parfait, la simultanéité avec le présent, et la postériorité avec le futur simple.

Compléments

📌 Avec une proposition principale au futur, la subordonnée peut employer le futur antérieur pour l’antériorité, le présent ou le futur pour la simultanéité, et le futur simple pour la postériorité.

• Dans « Je pensais que tu étais venu », « tu étais venu » exprime l’antériorité par rapport à « je pensais », tandis que dans « Je pensais que tu venais », « tu venais » exprime la simultanéité.

💡 Astuce mémo

Antériorité : avant ; simultanéité : en même temps ; postériorité : après.

📖 2. Concordance au subjonctif

★ À maîtriser

• Au subjonctif, l’antériorité s’exprime avec le passé du subjonctif ou, dans un registre soutenu, le plus-que-parfait du subjonctif.

• Avec une principale au passé, l’antériorité se construit avec le subjonctif passé ou le plus-que-parfait du subjonctif soutenu, comme dans « Je regrettais que tu sois venu » et « Je regrettais que tu fusses venu ».

• La simultanéité au subjonctif se forme principalement avec le subjonctif présent, tandis que le subjonctif imparfait est une forme soutenue employée avec une principale au passé.

• La postériorité au subjonctif se forme avec le subjonctif présent, quelle que soit la principale au présent, au passé ou au futur.

Compléments

📌 Avec une principale au présent, l’antériorité se construit avec le subjonctif passé ou le plus-que-parfait du subjonctif soutenu, comme dans « Je doute que tu aies perdu ton travail » et « Je doute que tu eusses perdu ton travail ».

💡 Astuce mémo

Avant : passé ; pendant ou après : présent.

📖 3. Concordance dans les hypothèses

★ À maîtriser

• L’hypothèse éventuelle concerne une action encore réalisable et se construit avec le présent dans la subordonnée et le présent ou le futur simple dans la principale.

• L’hypothèse potentielle concerne une action envisageable et se construit avec l’imparfait dans la subordonnée et le conditionnel présent dans la principale.

• L’irréel du présent concerne une action non réalisable au moment présent et se construit avec l’imparfait dans la subordonnée et le conditionnel présent ou passé dans la principale.

• L’irréel du passé concerne une action qui n’est plus réalisable et se construit avec le plus-que-parfait dans la subordonnée et le conditionnel passé dans la principale.

Compléments

• Dans « Si tu cherches des fautes, tu en trouves » ou « Si tu cherches des fautes, tu en trouveras », l’hypothèse est éventuelle parce que l’action reste réalisable.

💡 Astuce mémo

Temps de la condition → degré de réalisation de l’action.

📊 Tableaux de synthèse

Types d’hypothèses