Fiche de révision : Contes merveilleux et schémas narratifs

Plan du Cours

  1. Vocabulaire du titre de séance
  2. Analyse de la couverture
  3. Caractéristiques du conte merveilleux
  4. Répondre à une question
  5. Schéma narratif du récit
  6. Schéma actantiel du conte
  7. Bilan du projet des contes

1. Vocabulaire du titre de séance

Notions clés & Définitions

  • Collecte : Consiste à rassembler divers éléments, ici des contes, et l’origine du mot est latine, formée de cum (« avec ») et pectum (« réunir »).
  • Merveilleuse : Est un adjectif qualificatif polysémique qui signifie soit exceptionnel, inexplicable ou surnaturel, soit admirable.

Astuce mémo

« Merveilleuse » oppose l’exceptionnel surnaturel à l’admirable.

2. Analyse de la couverture

★ À maîtriser

📌 La première et la quatrième de couverture donnent des informations destinées à donner envie de lire le livre.

  • L’œuvre s’intitule « Dix contes très merveilleux des quatre coins du monde », son auteure est Praline Gay-Para, sa collection est « Choix de contes collège » et son éditeur est Syros / Actes Sud.

Compléments

  • L’illustration représente un peuple asiatique en costume traditionnel, attablé pendant une fête avec des lampions, des girandoles et un musicien.

Astuce mémo

Une scène asiatique en fête, avec lampions, girandoles et musicien.

3. Caractéristiques du conte merveilleux

Notions clés & Définitions

  • Conte : Récit bref qui comporte peu de personnages et peut inclure un élément merveilleux.
  • Registre merveilleux : Tonalité littéraire dans laquelle des éléments surnaturels apparaissent sans étonner les lecteurs, car ils sont attendus.

Points essentiels

  • Le titre évoque des contes provenant des quatre coins du monde, notamment du continent américain et du continent euro-asiatique.

  • Les contes sont transmis oralement et peuvent ensuite être racontés par écrit.

Astuce mémo

R-P-M : récit bref, peu de personnages, merveilleux.

4. Répondre à une question

★ À maîtriser

  • 🔄 Pour répondre à une question, il faut:
    1. reprendre les mots-clés de la question
    2. développer la réponse si nécessaire
    3. introduire la citation
    4. recopier le texte entre guillemets
    5. indiquer le numéro des lignes

Compléments

📌 Une réponse rédigée doit utiliser des connecteurs logiques pour organiser les éléments de réponse.

  • Dans l’exemple étudié, la bru est d’abord maltraitée et humiliée par sa belle-mère, puis elle devient l’épouse du Dieu de la lune après avoir prié et être montée au ciel.

Astuce mémo

Répondre, développer, citer : introduire, guillemets, lignes.

5. Schéma narratif du récit

Notions clés & Définitions

  • Schéma narratif : Permet de comprendre la composition, l’organisation et l’enchaînement des différentes étapes d’un récit.
  • Situation initiale : Présente une situation stable et répond aux questions qui, quand, où et quoi.
  • Élément déclencheur : Est un fait nouveau qui perturbe la situation initiale et rompt sa stabilité.
  • Péripéties : Sont les actions entraînées par la modification de la situation, durant lesquelles les héros affrontent des difficultés et peuvent recevoir de l’aide.
  • Situation finale : Termine l’histoire et montre un nouvel état stable, différent de la situation initiale, qui peut être meilleur ou pire.

Points essentiels

  • 🔄 Un récit comporte généralement cinq étapes:
    1. la situation initiale
    2. l’élément déclencheur
    3. les péripéties
    4. l’élément de résolution
    5. la situation finale

Astuce mémo

SI → ED → actions → ER → SF.

6. Schéma actantiel du conte

Notions clés & Définitions

  • Schéma actantiel : Présente les rôles des forces et des personnages qui participent à l’action du héros.

★ À maîtriser

  • Le destinateur pousse le héros à agir, le sujet est le héros ou personnage principal, et l’objet correspond à sa mission ou à sa quête.

  • L’adjuvant aide le héros, le destinataire profite de son action et l’opposant s’oppose à la réalisation de sa quête.

Compléments

  • Dans les exemples étudiés, le cheval et la petite sœur sont des adjuvants, tandis que le virus, les préjugés et le comte du royaume sont des opposants.

Astuce mémo

L’adjuvant aide le sujet, tandis que l’opposant contrarie sa quête.

7. Bilan du projet des contes

Points essentiels

  • L’étude des contes permet de découvrir de nouvelles manières de raconter des histoires et d’enrichir son vocabulaire.

  • Les contes font voyager les lecteurs et leur permettent de partager des leçons de sagesse qui s’adressent à tous, partout dans le monde.

Astuce mémo

Les contes font voyager → ils ouvrent l’esprit et transmettent des leçons de sagesse.

Tableaux de synthèse

Schémas narratif et actantiel

SchémaCe qu’il analyseÉléments principaux
NarratifLes étapes et l’enchaînement du récitSituation initiale, élément déclencheur, péripéties, résolution, situation finale
ActantielLes rôles des personnages et des forcesDestinateur, sujet, objet, adjuvant, destinataire, opposant

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Contes merveilleux et schémas narratifs avec 17 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Que signifie le mot « collecte » dans le contexte d’un recueil de contes ?

2. Dans le titre étudié, quel sens le mot « merveilleuse » peut-il prendre ?

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Révisez avec les flashcards

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Qu'est-ce que la collecte dans ce contexte ?

Rassembler divers éléments, ici des contes.

Quelle est l'origine latine du mot collecte ?

Formée de cum (« avec ») et pectum (« réunir »).

Que signifie l'adjectif « merveilleuse » ?

Exceptionnel, inexplicable ou surnaturel, ou admirable.

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