QCM : Crises et totalitarismes européens (61 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle place les États-Unis occupent-ils dans l’économie mondiale après la Première Guerre mondiale ?

La première puissance économique mondiale et le débiteur d’une Europe ruinée
Un créancier de l’Europe, mais une puissance économique encore dominée par celle-ci
Une puissance économique secondaire et le débiteur d’une Europe prospère
La première puissance économique mondiale et le créancier d’une Europe ruinée

La première puissance économique mondiale et le créancier d’une Europe ruinée

Explication

Après la guerre, les États-Unis deviennent à la fois la première puissance économique mondiale et le créancier d’une Europe ruinée. L’idée d’une puissance débitrice inverse leur rôle, tandis que les réponses qui placent l’Europe au premier rang contredisent le nouvel équilibre économique.

2. Une banque américaine prête à l’Allemagne, qui verse ensuite des réparations aux Alliés ; ceux-ci remboursent alors leurs dettes de guerre aux États-Unis. Quel enchaînement financier cette situation illustre-t-elle ?

Prêts américains à l’Allemagne, réparations versées aux Alliés, puis dettes allemandes remboursées aux États-Unis
Prêts américains aux Alliés, réparations versées à l’Allemagne, puis dettes allemandes remboursées aux États-Unis
Réparations américaines à l’Allemagne, prêts allemands aux Alliés, puis dettes alliées remboursées aux États-Unis
Prêts américains à l’Allemagne, réparations versées aux Alliés, puis dettes alliées remboursées aux États-Unis

Prêts américains à l’Allemagne, réparations versées aux Alliés, puis dettes alliées remboursées aux États-Unis

Explication

Le triangle financier suit les flux décrits : les banques américaines prêtent à l’Allemagne, qui paie les réparations aux Alliés, lesquels remboursent leurs dettes de guerre aux États-Unis. Les réparations américaines inversent le premier flux, les prêts aux Alliés remplacent le rôle de l’Allemagne, et les dettes allemandes confondent les débiteurs.

3. Dans les années 1920, l’industrie d’un pays progresse de 50 %, tandis que ses valeurs boursières augmentent de 300 %. Quel diagnostic correspond à cette divergence ?

Une bulle spéculative, car les cours boursiers s’éloignent de la croissance réelle
Une croissance équilibrée, car les cours boursiers suivent la production industrielle
Une crise industrielle, car la production progresse davantage que les cours boursiers
Une hausse boursière modérée, car les cours progressent moins vite que l’industrie

Une bulle spéculative, car les cours boursiers s’éloignent de la croissance réelle

Explication

Les valeurs boursières augmentent beaucoup plus vite que la production industrielle, ce qui alimente une bulle spéculative déconnectée de l’économie réelle. Parler de croissance équilibrée assimile à tort les cours à la production, tandis que les deux autres diagnostics inversent les données.

4. À quelle date le krach boursier de Wall Street éclate-t-il, déclenchant la grande crise économique ?

Le 29 octobre 1929
Le 24 octobre 1931
Le 21 septembre 1931
Le 24 octobre 1929

Le 24 octobre 1929

Explication

Le krach boursier de Wall Street éclate le 24 octobre 1929 et déclenche la crise économique. Septembre 1931 renvoie à la dévaluation de la livre, tandis que les autres dates déplacent ou décalent l’événement.

5. Après le début de la crise, les banques américaines retirent leurs avoirs d’Europe et les États-Unis diminuent leurs achats à l’étranger. Quel effet combiné contribue à mondialiser la crise ?

Les exportations européennes augmentent et le crédit international se débloque
Les banques européennes sont fragilisées et le crédit international se bloque
Les banques européennes sont renforcées et le crédit international s’étend
Les banques américaines sont fragilisées et le crédit européen s’étend

Les banques européennes sont fragilisées et le crédit international se bloque

Explication

La baisse des importations américaines et le rapatriement des capitaux fragilisent les banques européennes et bloquent le crédit international. Un retrait de capitaux n’apporte pas de nouveaux crédits, et l’effet décrit porte sur les banques européennes, non sur une expansion du crédit.

6. Un pays impose des barrières aux importations pour protéger ses producteurs, mais ses partenaires réduisent à leur tour leurs achats. Si le marché intérieur ne peut absorber toute la production nationale, quelle conséquence est la plus probable ?

Les exportations progressent et la surproduction s’aggrave
Le commerce international s’effondre et la surproduction s’aggrave
Les échanges se maintiennent et la demande intérieure absorbe la production
Le commerce international s’effondre et la surproduction disparaît

Le commerce international s’effondre et la surproduction s’aggrave

Explication

Le protectionnisme réduit les importations comme les exportations ; lorsque le marché intérieur est insuffisant, la surproduction s’aggrave. La réduction des échanges ne fait donc pas disparaître les excédents, et la protection ne garantit ni une hausse des exportations ni une demande intérieure suffisante.

7. Un gouvernement réduit les revenus et le pouvoir d’achat pour lutter contre une crise, tandis que ses responsables comptent aussi sur l’autorégulation de l’économie. Quelle analyse distingue correctement ces deux orientations ?

La déflation mise sur l’autorégulation, tandis que le laisser-faire réduit le pouvoir d’achat et la consommation
La déflation réduit le pouvoir d’achat, tandis que le laisser-faire stimule directement la consommation
La déflation augmente le pouvoir d’achat, tandis que le laisser-faire mise sur l’autorégulation
La déflation réduit le pouvoir d’achat et la consommation, tandis que le laisser-faire mise sur l’autorégulation

La déflation réduit le pouvoir d’achat et la consommation, tandis que le laisser-faire mise sur l’autorégulation

Explication

La déflation réduit le pouvoir d’achat et la consommation, ce qui aggrave la surproduction ; le laisser-faire repose, lui, sur l’autorégulation et échoue à résoudre la crise. L’inversion des notions confond leurs mécanismes, la hausse du pouvoir d’achat contredit l’effet déflationniste et une stimulation directe de la consommation ne définit pas le laisser-faire.

8. En Allemagne, en 1932, quel lien la crise établit-elle entre le chômage et la progression du NSDAP ?

Le chômage touche un tiers des travailleurs après la progression du NSDAP
Le chômage touche un tiers des travailleurs et le parti communiste semble répondre aux attentes
Le chômage touche un tiers des travailleurs, comme aux États-Unis, sans lien avec le NSDAP
Le chômage touche un tiers des travailleurs et le NSDAP semble répondre aux attentes

Le chômage touche un tiers des travailleurs et le NSDAP semble répondre aux attentes

Explication

En 1932, un tiers des travailleurs allemands sont au chômage, ce qui contribue à la progression du NSDAP, perçu comme capable de répondre aux attentes de la population. Le parti communiste est une attribution erronée ; inverser la relation ou nier ce lien contredit ce mécanisme.

9. Quel bilan décrit le New Deal lancé par Franklin Delano Roosevelt après son élection de 1932 ?

Une reprise s’amorce, puis la rechute de 1937-1938 met fin au New Deal
Une reprise s’amorce, puis la rechute de 1937-1938 en nuance les effets
Une reprise s’amorce en France après les accords de Matignon, puis rechute en 1937-1938
Une reprise s’amorce et se poursuit sans rechute jusqu’à la fin de la décennie

Une reprise s’amorce, puis la rechute de 1937-1938 en nuance les effets

Explication

Roosevelt, élu en 1932, lance le New Deal ; une reprise commence aux États-Unis, mais la rechute de 1937-1938 en nuance les résultats. Présenter la reprise comme durable ignore cette rechute ; les accords de Matignon relèvent du contexte français, et l’élection de 1936 est attribuée au Front populaire.

10. Quelle définition correspond au totalitarisme tel que le caractérise Krzysztof Pomian ?

Un pouvoir collectif qui gouverne sans chef charismatique ni mobilisation des masses
Un appareil de surveillance qui observe la population sans chercher à la guider ni à la punir
Un régime autoritaire qui limite la compétition politique sans contrôler l’ensemble de la vie sociale
Un mouvement de masse révolutionnaire, incarné par un chef charismatique, qui contrôle la vie sociale et encadre les masses

Un mouvement de masse révolutionnaire, incarné par un chef charismatique, qui contrôle la vie sociale et encadre les masses

Explication

Le totalitarisme associe un mouvement révolutionnaire de masse, un chef charismatique et le contrôle de la totalité de la vie sociale, avec l’encadrement des masses. La dictature limitée à la politique restreint cette définition, la direction collective écarte le rôle du chef et la surveillance sans encadrement omet des fonctions essentielles.

11. Dans une chronologie de la révolution russe, quelle succession d’événements est correcte ?

Février porte les bolcheviks au pouvoir, puis octobre 1917 renverse le régime tsariste
Octobre renverse le régime tsariste, puis février porte les bolcheviks au pouvoir
Février rétablit le pouvoir tsariste, puis octobre 1917 renforce les bolcheviks dans l’opposition
Février renverse le régime tsariste, puis octobre 1917 porte les bolcheviks au pouvoir

Février renverse le régime tsariste, puis octobre 1917 porte les bolcheviks au pouvoir

Explication

La révolution de février abat le régime tsariste, tandis que celle d’octobre 1917 donne le pouvoir aux bolcheviks. Inverser ces conséquences confond les deux étapes, attribuer le renversement du tsarisme à octobre déplace l’événement, et faire de février un rétablissement du tsarisme contredit son issue.

12. Quel enchaînement décrit l’accession de Mussolini au pouvoir en Italie ?

Il fonde le Parti national fasciste en 1921, puis sa nomination par Victor-Emmanuel II précède la marche sur Rome en 1922
Il fonde le Parti national fasciste en 1922, puis sa marche sur Rome conduit à sa nomination par Victor-Emmanuel II en 1921
Il fonde le Parti national fasciste en 1921, puis sa marche sur Rome conduit à sa nomination par Victor-Emmanuel II en 1922
Il fonde le Parti national fasciste en 1921, puis une élection le nomme président du Conseil après la marche sur Rome en 1922

Il fonde le Parti national fasciste en 1921, puis sa marche sur Rome conduit à sa nomination par Victor-Emmanuel II en 1922

Explication

Mussolini fonde le Parti national fasciste en novembre 1921, et la marche sur Rome d’octobre 1922 aboutit à sa nomination comme président du Conseil par le roi. Dater la fondation de 1922 confond les étapes, inverser marche et nomination bouleverse leur ordre, et une élection ne remplace pas l’intervention du roi.

13. Après l’échec de son coup d’État à Munich en 1923, que fait Hitler pendant son emprisonnement ?

Il rédige Mein Kampf durant un exil à l’étranger et y renonce au pangermanisme et à l’expansion territoriale
Il rédige Mein Kampf, où il expose notamment le racisme, l’antisémitisme, le pangermanisme et l’espace vital
Il rédige Mein Kampf après avoir pris le pouvoir et y justifie la collectivisation des terres
Il rédige Mein Kampf avant le coup d’État et y défend la restauration du régime tsariste

Il rédige Mein Kampf, où il expose notamment le racisme, l’antisémitisme, le pangermanisme et l’espace vital

Explication

Après l’échec du putsch de Munich en 1923, Hitler passe neuf mois en prison et y rédige Mein Kampf, où il expose notamment les idées citées. La collectivisation renvoie à un autre régime, placer l’écriture avant le putsch inverse la chronologie, et l’exil à l’étranger ne correspond pas à son emprisonnement.

14. Entre 1924 et 1928, quelle trajectoire décrit la consolidation du pouvoir de Staline en URSS ?

Écarter progressivement ses rivaux, notamment Trotski, puis imposer la collectivisation des terres et la planification économique
Partager le pouvoir avec Trotski, puis abandonner la collectivisation au profit d’une économie non planifiée
Confier à Trotski la collectivisation des terres, puis s’exiler tandis que celui-ci planifie l’économie soviétique
Écarter progressivement ses rivaux, notamment Trotski, puis rétablir les exploitations privées et limiter la planification

Écarter progressivement ses rivaux, notamment Trotski, puis imposer la collectivisation des terres et la planification économique

Explication

Staline s’impose progressivement en écartant ses rivaux, dont Trotski, contraint à l’exil, puis impose la collectivisation et la planification. Le partage du pouvoir contredit l’éviction des rivaux, le retour aux exploitations privées contredit les mesures économiques, et l’attribution de ces mesures à Trotski inverse les rôles.

15. Après les élections allemandes de 1932, quel résultat permet de situer l’accession d’Hitler à la chancellerie ?

Le NSDAP obtient plus de 50 % des voix, puis Hindenburg nomme Hitler chancelier le 30 janvier 1933
Le NSDAP obtient plus de 37 % des voix, puis Hitler devient chef de l’État le 30 janvier 1933
Le NSDAP obtient plus de 37 % des voix, puis Hitler nomme Hindenburg chancelier le 30 janvier 1933
Le NSDAP obtient plus de 37 % des voix, puis Hindenburg nomme Hitler chancelier le 30 janvier 1933

Le NSDAP obtient plus de 37 % des voix, puis Hindenburg nomme Hitler chancelier le 30 janvier 1933

Explication

Le NSDAP obtient plus de 37 % des voix en 1932, et Hindenburg nomme Hitler chancelier le 30 janvier 1933. Plus de 37 % ne signifie pas une majorité absolue, Hindenburg et Hitler sont intervertis dans la nomination, et Hitler ne cumule les fonctions de chef de l’État qu’en 1934.

16. Après l’incendie du Reichstag dans la nuit du 27 février 1933, quelle mesure les nazis prennent-ils pour transformer rapidement le régime en dictature ?

Suspendre les libertés individuelles, réprimer les opposants et légaliser les partis et les syndicats
Suspendre les libertés individuelles, réprimer les opposants et supprimer les partis et les syndicats
Maintenir les libertés individuelles, réprimer les opposants et dissoudre les partis et les syndicats
Suspendre les libertés individuelles, protéger les opposants et maintenir les partis et les syndicats

Suspendre les libertés individuelles, réprimer les opposants et supprimer les partis et les syndicats

Explication

Après l’incendie, les nazis utilisent l’événement comme prétexte pour suspendre les libertés, réprimer les opposants et supprimer partis et syndicats. Maintenir les libertés contredit leur suspension, légaliser les organisations inverse leur suppression, et protéger les opposants contredit la répression.

17. Quel titre désigne Staline dans le culte du chef des régimes totalitaires ?

Le Führer
Le vojd
Le guide suprême
Le Duce

Le vojd

Explication

Staline est présenté comme le vojd, tandis que Mussolini est le Duce et Hitler le Führer. « Duce » et « Führer » sont donc des attributions inversées ; « guide suprême » ne correspond pas au titre indiqué.

18. Pour faire adhérer la population à l’idéologie officielle, un régime totalitaire veut diffuser largement son message : quels moyens peut-il mobiliser ?

La presse, les affiches, le cinéma et la radio
La censure, les arrestations, les procès et les déportations
Les écoles, les camps, les tribunaux et les prisons
Les organisations de jeunesse, les syndicats et l’armée

La presse, les affiches, le cinéma et la radio

Explication

La propagande utilise la presse, les affiches, le cinéma et la radio pour diffuser l’idéologie et susciter l’adhésion. Les organisations de jeunesse relèvent de l’encadrement, tandis que les arrestations et les déportations sont des moyens de répression.

19. Un régime totalitaire souhaite inculquer ses valeurs aux jeunes et les intégrer à un encadrement organisé : quelle organisation correspond à l’Allemagne nazie ?

Les Hitlerjugend
Les Fils de la Louve
Le NKVD
Le Komsomol

Les Hitlerjugend

Explication

Les Hitlerjugend encadrent la jeunesse dans l’Allemagne nazie. Les Fils de la Louve sont italiens, le Komsomol est soviétique et le NKVD est une police politique, non une organisation de jeunesse.

20. Un programme politique supprime la propriété privée, nationalise et collectivise l’économie afin de bâtir une société sans classes : à quel projet idéologique correspond-il ?

À un projet libéral
Au projet nazi
Au projet soviétique
Au projet fasciste italien

Au projet soviétique

Explication

Le projet soviétique vise une société sans classes grâce à la suppression de la propriété privée, à la nationalisation, à la collectivisation et à la planification. L’exaltation des inégalités caractérise les fascismes ; l’autarcie est associée au fascisme italien, et la grandeur guerrière au nazisme.

21. Quelle combinaison caractérise le projet idéologique nazi et sa désignation des Juifs ?

Autarcie et grands travaux, les opposants politiques étant désignés comme responsables des maux allemands
Exaltation nationale et guerrière, racisme et antisémitisme, les Juifs étant désignés comme responsables des maux allemands
Exaltation nationale et guerrière, rejet du racisme, les Juifs étant présentés comme protégés par le régime
Égalité sociale et collectivisation, les propriétaires étant désignés comme responsables des maux allemands

Exaltation nationale et guerrière, racisme et antisémitisme, les Juifs étant désignés comme responsables des maux allemands

Explication

Le nazisme associe exaltation nationale et guerrière, racisme et antisémitisme, et présente les Juifs comme responsables des maux de la société allemande. La collectivisation relève du projet soviétique, l’autarcie du fascisme italien, et le rejet du racisme contredit le projet nazi.

22. En septembre 1935, un couple juif et citoyen allemand souhaite se marier : quelle règle les lois de Nuremberg leur opposent-elles ?

La citoyenneté du Reich leur est réservée sans distinction d’origine
Le mariage entre Juifs et citoyens allemands est interdit
Le mariage est interdit entre tous les citoyens allemands
L’exercice des professions médicales leur est interdit

Le mariage entre Juifs et citoyens allemands est interdit

Explication

Les lois de Nuremberg du 15 septembre 1935 réservent la citoyenneté du Reich aux personnes de sang allemand ou apparenté et interdisent les mariages entre Juifs et citoyens allemands. Les exclusions professionnelles médicales relèvent des ordonnances de 1938 ; les deux autres formulations déforment les règles de citoyenneté ou de mariage.

23. Dans la nuit du 9 au 10 novembre 1938, des synagogues et des commerces juifs sont incendiés en Allemagne et en Autriche, des Juifs sont tués et des milliers déportés : de quel événement s’agit-il ?

La Grande Terreur soviétique
La Nuit de cristal
Les ordonnances antisémites de novembre 1938
Les lois de Nuremberg

La Nuit de cristal

Explication

La Nuit de cristal est le pogrom des 9 et 10 novembre 1938 contre les quartiers juifs d’Allemagne et d’Autriche, marqué par des incendies, des morts et des déportations. Les lois de Nuremberg datent de 1935, les ordonnances de 1938 organisent des exclusions professionnelles et économiques, et le Goulag appartient au système répressif soviétique.

24. Un élève reconstitue les premières étapes du réarmement allemand : quelle succession d’actions doit-il inscrire pour 1935 et 1936 ?

Réarmement et remilitarisation de la Rhénanie, puis rétablissement du service militaire
Réarmement et rétablissement du service militaire, puis invasion de l’Autriche
Réarmement et rétablissement du service militaire, puis remilitarisation de la Rhénanie
Remilitarisation de la Rhénanie, puis réarmement et rétablissement du service militaire

Réarmement et rétablissement du service militaire, puis remilitarisation de la Rhénanie

Explication

En 1935, l’Allemagne réarme et rétablit le service militaire ; elle remilitarise ensuite la Rhénanie en 1936. Inverser les étapes confond leur chronologie, dissocier le service militaire déplace une mesure de 1935, et l’invasion de l’Autriche appartient à 1938.

25. Après un coup d’État du parti nazi autrichien, quelle séquence décrit la prise de contrôle de l’Autriche en 1938 ?

Invasion en mars, puis plébiscite approuvant le rattachement au Reich à 99 % en avril
Invasion en mars, puis plébiscite approuvant le rattachement des Sudètes au Reich à 99 % en avril
Plébiscite en mars, puis invasion et rattachement au Reich en avril
Invasion en avril, puis plébiscite approuvant le rattachement au Reich à 99 % en mars

Invasion en mars, puis plébiscite approuvant le rattachement au Reich à 99 % en avril

Explication

La Wehrmacht envahit l’Autriche en mars 1938, puis un plébiscite approuve le rattachement au Reich à 99 % en avril. Inverser invasion et vote renverse la séquence, déplacer l’invasion en avril brouille les dates, et le rattachement des Sudètes relève d’un autre épisode.

26. Après la conférence de Munich de septembre 1938, quelle suite d’événements concerne les Sudètes et la Tchécoslovaquie ?

Annexion des Sudètes le 1er octobre 1938, puis invasion de la Tchécoslovaquie en mars 1939
Annexion de l’Autriche le 1er octobre 1938, puis invasion de la Tchécoslovaquie en mars 1939
Invasion de la Tchécoslovaquie le 1er octobre 1938, puis annexion des Sudètes en mars 1939
Annexion des Sudètes le 1er octobre 1938, puis invasion de la Tchécoslovaquie en octobre 1938

Annexion des Sudètes le 1er octobre 1938, puis invasion de la Tchécoslovaquie en mars 1939

Explication

Après Munich, le Reich annexe les Sudètes le 1er octobre 1938, puis envahit la Tchécoslovaquie en mars 1939. Inverser les étapes confond annexion et invasion, l’annexion de l’Autriche renvoie à l’Anschluss, et octobre 1938 est une date erronée pour l’invasion.

27. Face à une nouvelle transgression allemande, des gouvernements occidentaux veulent éviter une escalade militaire : quelle réaction correspond à leur attitude générale ?

Protester, tout en évitant des mesures fortes par crainte d’une escalade guerrière
Armer les adversaires d’Hitler, afin d’affronter directement les forces allemandes
Intervenir militairement, tout en cherchant à contenir l’escalade guerrière
S’allier à l’Allemagne, afin de réduire les tensions par une action commune

Protester, tout en évitant des mesures fortes par crainte d’une escalade guerrière

Explication

Les puissances occidentales protestent face aux transgressions, mais évitent les mesures fortes pour ne pas risquer une escalade guerrière. L’intervention militaire contredit cette retenue, l’alliance avec l’Allemagne ne décrit pas leur réponse, et le soutien armé aux adversaires relève d’autres acteurs.

28. Dans un bilan de la guerre d’Espagne (1936-1939), quelle combinaison décrit l’attitude des démocraties occidentales et des régimes totalitaires étrangers ?

Les démocraties n’interviennent pas directement, tandis que l’URSS, l’Allemagne nazie et l’Italie fasciste soutiennent des adversaires opposés
Les démocraties n’interviennent pas directement, tandis que l’URSS et l’Allemagne nazie soutiennent le même camp opposé à l’Italie
Les démocraties soutiennent directement un camp, tandis que l’URSS, l’Allemagne nazie et l’Italie fasciste restent à l’écart
Les démocraties n’interviennent pas directement, tandis que l’URSS, l’Allemagne nazie et l’Italie fasciste soutiennent le même camp

Les démocraties n’interviennent pas directement, tandis que l’URSS, l’Allemagne nazie et l’Italie fasciste soutiennent des adversaires opposés

Explication

Pendant la guerre d’Espagne, les démocraties occidentales restent sans intervention directe, tandis que l’URSS, l’Allemagne nazie et l’Italie fasciste soutiennent des adversaires opposés. L’intervention directe attribuée aux démocraties inverse leur attitude, le regroupement de l’URSS avec l’Allemagne et l’Italie déforme les camps, et ces trois régimes ne soutiennent pas le même camp.

29. En 1939, quels pays rejoignent le pacte anti-Komintern, tandis que l’Allemagne et l’Italie signent le pacte d’acier en mai ?

La France et le Royaume-Uni
La Hongrie de Horthy et l’Espagne de Franco
L’URSS de Staline et l’Espagne de Franco
La Hongrie de Horthy et l’Italie de Mussolini

La Hongrie de Horthy et l’Espagne de Franco

Explication

La Hongrie de Miklós Horthy et l’Espagne de Franco rejoignent le pacte anti-Komintern en 1939. L’URSS renvoie à une autre alliance, l’Italie au pacte d’acier et la France ainsi que le Royaume-Uni aux démocraties occidentales.

30. Pourquoi Staline signe-t-il un pacte de non-agression avec Hitler le 23 août 1939 ?

Pour établir un glacis protecteur, sans compter sur les démocraties occidentales
Pour accélérer la guerre en renonçant à protéger l’URSS
Pour préparer une alliance militaire avec les démocraties occidentales
Pour obtenir le soutien militaire des démocraties occidentales

Pour établir un glacis protecteur, sans compter sur les démocraties occidentales

Explication

Staline cherche à établir un glacis protecteur, car il estime la guerre inévitable et ne pense pas pouvoir compter sur les démocraties occidentales. L’alliance militaire occidentale, la confiance dans leur soutien et le renoncement à protéger l’URSS contredisent ces motifs.

31. Après l’invasion de la Pologne par l’Allemagne, quelle décision prennent l’Angleterre et la France, désormais dans l’impossibilité de reculer ?

Elles déclarent la guerre à l’Allemagne
Elles poursuivent une mobilisation sans déclarer la guerre
Elles concluent une nouvelle alliance avec l’Allemagne
Elles déclarent la guerre à l’URSS

Elles déclarent la guerre à l’Allemagne

Explication

Après l’invasion de la Pologne, l’Angleterre et la France déclarent la guerre à l’Allemagne. La mobilisation sans combat caractérise la période ultérieure de la drôle de guerre, tandis que l’URSS et l’Allemagne ne sont pas les pays visés par cette déclaration.

32. Un commandement allemand veut obtenir rapidement une victoire en concentrant ses blindés sur des points stratégiques. Quelle stratégie met-il en œuvre ?

La guerre d’usure, fondée sur une défense prolongée
La campagne de bombardements, menée sans concentration des blindés
La blitzkrieg, fondée sur la concentration des forces blindées
La dispersion du front, destinée à étaler les forces blindées

La blitzkrieg, fondée sur la concentration des forces blindées

Explication

La blitzkrieg concentre les forces blindées sur des espaces stratégiques afin d’obtenir une victoire rapide. La guerre d’usure mise sur la durée, tandis que le bombardement seul et la dispersion ne correspondent pas à cette méthode.

33. Après la défaite de la Pologne en 1939, quelle répartition territoriale correspond au partage du pays ?

Le nord est annexé au Reich, le reste occupé par l’URSS et l’Est annexé par l’Allemagne
Le nord est occupé par l’Allemagne, le reste annexé au Reich et l’Est annexé par l’URSS
Le nord est annexé au Reich, le reste occupé par l’Allemagne et l’Est annexé par l’URSS
Le nord est annexé à l’URSS, le reste occupé par l’Allemagne et l’Est annexé au Reich

Le nord est annexé au Reich, le reste occupé par l’Allemagne et l’Est annexé par l’URSS

Explication

La Pologne est vaincue en trois semaines ; son nord est annexé au Reich, le reste est occupé par l’Allemagne et l’Est est annexé par l’URSS. La confusion entre annexion et occupation ou l’inversion des zones allemandes et soviétiques produit les autres répartitions.

34. En juin 1940, un élève doit distinguer les décisions et appels des 17, 18 et 22 juin. Quelle chronologie est exacte ?

L’armistice est signé le 17, de Gaulle appelle à poursuivre le combat le 18, puis Pétain le demande le 22
Pétain demande l’armistice le 17, l’armistice est signé le 18, puis de Gaulle appelle le 22
De Gaulle demande l’armistice le 17, Pétain appelle à poursuivre le combat le 18, puis l’armistice est signé le 22
Pétain demande l’armistice le 17, de Gaulle appelle à poursuivre le combat le 18, puis l’armistice est signé le 22

Pétain demande l’armistice le 17, de Gaulle appelle à poursuivre le combat le 18, puis l’armistice est signé le 22

Explication

Pétain demande l’armistice le 17 juin, de Gaulle lance son appel depuis Londres le 18, et l’armistice est signé le 22 juin 1940. Les autres chronologies inversent les acteurs ou déplacent la demande et la signature.

35. Lors d’un exposé sur l’opération Barbarossa, quelle présentation associe correctement son lancement, ses effectifs et l’arrêt de l’avancée allemande ?

Lancée le 22 juin 1941 avec trois cent mille soldats, l’offensive est arrêtée en décembre par l’hiver et les contre-offensives soviétiques
Lancée le 22 juin 1941 avec trois millions de soldats, l’offensive est arrêtée en décembre par l’hiver et les contre-offensives soviétiques
Lancée le 22 juin 1941 avec trois millions de soldats, l’offensive est arrêtée en décembre par l’hiver sans contre-offensive soviétique
Lancée le 7 décembre 1941 avec trois millions de soldats, l’offensive est arrêtée en décembre par l’hiver et les contre-offensives soviétiques

Lancée le 22 juin 1941 avec trois millions de soldats, l’offensive est arrêtée en décembre par l’hiver et les contre-offensives soviétiques

Explication

Barbarossa débute le 22 juin 1941 avec trois millions de soldats allemands ; l’hiver et les contre-offensives soviétiques stoppent l’avancée vers Moscou en décembre. Le 7 décembre correspond à l’attaque de Pearl Harbor, et les autres propositions modifient les effectifs ou écartent les contre-offensives soviétiques.

36. Quel enchaînement décrit correctement les défaites de l’Afrikakorps et la fin de la présence militaire allemande en Afrique du Nord ?

Défaite à El Alamein, débarquement allié en Afrique du Nord, capitulation à Tunis
Défaite à El Alamein, capitulation à Stalingrad, débarquement allié en Afrique du Nord
Capitulation à Tunis, débarquement allié en Afrique du Nord, défaite à El Alamein
Débarquement allié en Afrique du Nord, défaite à El Alamein, capitulation à Tunis

Défaite à El Alamein, débarquement allié en Afrique du Nord, capitulation à Tunis

Explication

L’Afrikakorps est battu à El Alamein en octobre 1942, les Alliés débarquent en Afrique du Nord en novembre, puis l’armée allemande capitule à Tunis en mai 1943. Les autres séquences inversent ces événements ou confondent Tunis et Stalingrad.

37. Après la capitulation de la VIe armée de Von Paulus à Stalingrad, quelle évolution militaire s’ensuit sur le front de l’Est ?

Berlin tombe aux mains des Soviétiques et l’Allemagne capitule
Le front de l’Est s’efface au profit d’un débarquement allié en France
La progression allemande vers l’est cesse et la contre-offensive soviétique s’ouvre
La progression soviétique vers l’est cesse et l’offensive allemande reprend

La progression allemande vers l’est cesse et la contre-offensive soviétique s’ouvre

Explication

La capitulation de la VIe armée, le 2 février 1943, met fin à la progression allemande vers l’est et ouvre la contre-offensive soviétique. Le débarquement en France et la prise de Berlin sont des événements ultérieurs et distincts.

38. En 1944, les Alliés débarquent en Normandie puis en Provence : quel effet ces opérations ont-elles sur le front français ?

Elles ouvrent un double front sur le territoire soviétique
Elles ouvrent un double front sur le territoire français
Elles concentrent les forces alliées sur un front unique en Italie
Elles libèrent Paris avant les opérations en Provence

Elles ouvrent un double front sur le territoire français

Explication

Les débarquements de Normandie et de Provence ouvrent un double front en France. Ils ne se déroulent ni en Italie ni en URSS, et la libération de Paris intervient après le débarquement de Provence.

39. Dans une guerre où la propagande déshumanise l’adversaire et où tout compromis est rejeté au profit de sa destruction, quelle logique est à l’œuvre ?

Une logique de protection des populations civiles
Une logique de guerre territoriale négociée
Une logique de compromis entre adversaires
Une logique de guerre idéologique et d’anéantissement

Une logique de guerre idéologique et d’anéantissement

Explication

La déshumanisation et la diabolisation de l’ennemi nourrissent une logique idéologique visant sa destruction complète. La guerre territoriale, le compromis et la protection des civils ne décrivent pas ce mécanisme.

40. Les Alliés invoquent la liberté et les droits de l’homme, mais bombardent des villes ennemies et réclament une capitulation sans condition : quelle interprétation rend compte de cette situation ?

La défense de valeurs proclamées accompagne une volonté d’anéantir l’adversaire
La capitulation sans condition permet de limiter la guerre à une défaite militaire
La défense de valeurs proclamées exclut toute attaque contre les villes
Les bombardements visent principalement à négocier un compromis avec l’ennemi

La défense de valeurs proclamées accompagne une volonté d’anéantir l’adversaire

Explication

Les Alliés justifient leur guerre par des valeurs démocratiques, tout en cherchant l’anéantissement de l’adversaire par les bombardements et la capitulation sans condition. L’idée que ces valeurs excluent les bombardements ou que ceux-ci recherchent un compromis méconnaît cette contradiction.

41. Pour expliquer comment les États-Unis contribuent à l’équipement des Alliés, quel dispositif et quelles parts d’armement faut-il associer à leur effort ?

La mobilisation des armées ; 35 % contre l’Allemagne et 86 % contre le Japon
Le Victory Program lié au prêt-bail ; 86 % contre l’Allemagne et 35 % contre le Japon
Le Victory Program lié au prêt-bail ; 35 % contre l’Allemagne et 86 % contre le Japon
Le Victory Program lié au prêt-bail ; 35 % contre le Japon et 86 % contre l’Allemagne

Le Victory Program lié au prêt-bail ; 35 % contre l’Allemagne et 86 % contre le Japon

Explication

Lancé en janvier 1942 et associé à la loi prêt-bail de 1941, le Victory Program contribue à équiper les Alliés ; les États-Unis fournissent 35 % des armes utilisées contre l’Allemagne et 86 % de celles utilisées contre le Japon. Les autres réponses inversent les parts ou confondent production d’armes et effectifs militaires.

42. Quel changement caractérise le rapport entre les morts civils et les morts militaires pendant la Seconde Guerre mondiale, comparativement à la Première ?

Les morts civils et militaires restent en proportions comparables.
Les militaires deviennent majoritaires parmi les morts.
Les civils deviennent majoritaires parmi les morts.
Les civils sont épargnés des opérations et des espaces de combat.

Les civils deviennent majoritaires parmi les morts.

Explication

Pendant la Seconde Guerre mondiale, la majorité des morts sont des civils, ce qui inverse le rapport observé lors de la Première Guerre mondiale. La stabilité des proportions nie ce renversement, la majorité militaire l’inverse, et l’idée de civils épargnés contredit leur place dans les combats.

43. En 1940-1941, des bombardements massifs frappent des villes anglaises afin de terroriser les habitants et de briser leur résistance. Quel effet recherché ne se réalise pas ?

Les civils anglais obtiennent la fin des bombardements.
La résistance anglaise disparaît à la suite des raids.
L’économie allemande n’est pas désorganisée.
Le moral des civils anglais ne s’effondre pas.

Le moral des civils anglais ne s’effondre pas.

Explication

Les bombardements visent à briser la résistance, mais ne parviennent pas à casser le moral des civils anglais en 1940-1941. La désorganisation économique concerne notamment l’Allemagne, tandis que l’arrêt des raids et la disparition de la résistance ne sont pas les effets établis.

44. Dans une zone européenne occupée par l’Allemagne, les habitants subissent des réquisitions, sont envoyés travailler de force et font face à la répression politique. À quelle réalité ces mesures correspondent-elles ?

À une politique réservée aux déportations raciales.
À des mesures d’internement appliquées aux États-Unis.
À plusieurs formes d’assujettissement des populations occupées.
À une politique limitée au travail obligatoire.

À plusieurs formes d’assujettissement des populations occupées.

Explication

L’assujettissement dans l’Europe occupée combine restrictions et réquisitions, déportations de main-d’œuvre, terreur et répression politiques, ainsi que déportations raciales. Le travail forcé et les déportations raciales n’en sont que des composantes, tandis que l’internement des Américains d’origine japonaise relève d’un autre contexte.

45. Quelle succession décrit le processus d’exclusion visant les groupes désignés comme indésirables par l’idéologie nazie ?

Enfermement dans les ghettos, intégration civique, émigration volontaire, puis libération.
Émigration forcée, extermination industrielle, mise à l’écart, puis enfermement dans les ghettos.
Mise à l’écart, émigration forcée et enfermement dans les ghettos visant les seuls Juifs.
Mise à l’écart, émigration forcée, enfermement dans les ghettos, puis extermination industrielle.

Mise à l’écart, émigration forcée, enfermement dans les ghettos, puis extermination industrielle.

Explication

L’idéologie nazie conduit progressivement à la mise à l’écart, à l’émigration forcée, à l’enfermement dans des ghettos, puis à l’extermination industrielle des groupes ciblés. L’intégration civique est contraire à cette logique, l’extermination n’intervient pas en premier dans cette succession, et les persécutions touchent aussi les Tziganes, les homosexuels et les handicapés.

46. Après le début de la guerre en Pologne, dans quelles villes peut-on situer des ghettos importants où des Juifs sont internés ?

Kiev, Minsk, Smolensk et Odessa.
Paris, Lyon, Bruxelles et Amsterdam.
Varsovie, Lublin, Lodz et Cracovie.
Auschwitz, Treblinka, Sobibor et Belzec.

Varsovie, Lublin, Lodz et Cracovie.

Explication

Les ghettos importants mentionnés après le début de la guerre en Pologne se trouvent notamment à Varsovie, Lublin, Lodz et Cracovie. Les villes soviétiques proposées relèvent d’un autre espace, les villes occidentales ne correspondent pas à cette liste, et les autres noms désignent des camps d’extermination plutôt que des villes de ghettos.

47. Quel changement marque la politique nazie d’exclusion des Juifs à partir de l’invasion de l’URSS en 1941 ?

Elle abandonne l’exclusion au profit de l’émigration volontaire.
Elle se radicalise vers la « solution finale ».
Elle demeure limitée à l’isolement dans les ghettos.
Elle commence après la défaite allemande.

Elle se radicalise vers la « solution finale ».

Explication

À partir de l’invasion de l’URSS en 1941, la politique nazie se radicalise vers la « solution finale ». L’expression apparaît dans des documents nazis dès 1939, mais la question porte sur la radicalisation de la politique, non sur la première utilisation du terme; l’émigration volontaire, une ségrégation inchangée et un tournant après la guerre ne correspondent pas.

48. En 1941, une unité allemande progresse derrière le front soviétique et reçoit pour mission d’éliminer les ennemis de l’intérieur. Quels groupes sont visés par les Einsatzgruppen ?

Les prisonniers de guerre étrangers, les Juifs et les Tziganes
Les responsables politiques soviétiques, les Slaves et les soldats allemands
Les soldats allemands, les Juifs et les Tziganes
Les responsables politiques soviétiques, les Juifs et les Tziganes

Les responsables politiques soviétiques, les Juifs et les Tziganes

Explication

Les Einsatzgruppen suivent l’avancée allemande et massacrent les responsables politiques soviétiques, les Juifs et les Tziganes considérés comme des ennemis de l’intérieur. Les soldats allemands ne sont pas les victimes visées; les Slaves et les prisonniers de guerre étrangers ne correspondent pas aux groupes nommés dans cette unité.

49. Quel bilan approximatif est attribué aux massacres commis par les Einsatzgruppen, parfois avec l’aide d’auxiliaires locaux ?

Environ 1,5 million de victimes
Environ 6 millions de victimes
Environ 500 000 victimes
Environ 1,1 million de victimes

Environ 1,5 million de victimes

Explication

Les massacres des Einsatzgruppen font environ 1,5 million de victimes, parfois avec l’aide d’auxiliaires locaux. Le chiffre de 1,1 million concerne les morts à Auschwitz, tandis que 6 millions renvoie au bilan global de la Shoah et non à ces massacres.

50. À l’automne 1941, les dirigeants nazis estiment que les fusillades de masse ne répondent pas assez vite à leur objectif d’extermination. Quelle évolution en découle ?

La création de camps de concentration sans installations de mise à mort
La construction des premiers centres d’extermination, dont Belzec
Le lancement des premières constructions après janvier 1942
L’agrandissement des ghettos pour y prolonger les fusillades

La construction des premiers centres d’extermination, dont Belzec

Explication

Les nazis jugeant les massacres trop lents, les premiers centres d’extermination sont construits à partir de l’automne 1941, notamment à Belzec. Les ghettos et les camps de concentration ne répondent pas à cette évolution, qui commence avant la conférence de Wannsee de janvier 1942.

51. En octobre 1941, un responsable nazi met en œuvre les décisions attribuées à Himmler entre le 20 et le 25 du mois. Quel ensemble de mesures correspond à ces décisions ?

Construire un centre à Belzec, agrandir Birkenau et interdire aux Juifs de quitter l’Europe
Construire un centre à Belzec, fermer Birkenau et autoriser les départs hors d’Europe
Construire un centre à Treblinka, agrandir Auschwitz et organiser le transport européen
Imposer l’étoile jaune, agrandir Birkenau et acheminer les Juifs vers les centres

Construire un centre à Belzec, agrandir Birkenau et interdire aux Juifs de quitter l’Europe

Explication

Entre le 20 et le 25 octobre 1941, Himmler décide la construction d’un centre de mise à mort à Belzec, l’agrandissement de Birkenau et l’interdiction de quitter le territoire européen aux Juifs. Le protocole d’acheminement à l’échelle des pays occupés relève de Wannsee, tandis que l’étoile jaune est imposée en septembre.

52. En janvier 1942, quelle disposition la conférence de Wannsee prévoit-elle pour les Juifs des pays occupés ?

Leur acheminement vers des centres d’extermination
Leur transfert vers des camps de concentration en Allemagne
Leur départ volontaire vers des territoires hors d’Europe
Leur regroupement dans des ghettos des pays occupés

Leur acheminement vers des centres d’extermination

Explication

La conférence de Wannsee établit un protocole prévoyant l’acheminement des Juifs de tous les pays occupés vers des centres d’extermination. L’étoile jaune facilite l’identification, mais ne constitue pas le protocole de déportation; la décision concernant Belzec est antérieure.

53. Un historien localise les six centres d’extermination de Chelmno, Belzec, Sobibor, Treblinka, Majdanek et Auschwitz-Birkenau. Dans quelle région les situe-t-il ?

Dans les territoires soviétiques situés à l’est du front
Sur le territoire de l’ancienne Pologne
Dans les pays d’Europe occidentale occupés
Sur le territoire du Reich allemand

Sur le territoire de l’ancienne Pologne

Explication

Les six centres d’extermination cités se trouvent sur le territoire de l’ancienne Pologne. Les Juifs y sont déportés depuis de nombreux pays européens, mais les pays de départ ne doivent pas être confondus avec la localisation des centres.

54. À la fin de 1942, Treblinka compte parmi les centres qui tuent le plus de personnes; après l’achèvement de sa transformation au début de 1943, quel centre devient le plus grand centre de destruction des Juifs d’Europe ?

Majdanek
Belzec
Treblinka
Auschwitz

Auschwitz

Explication

À la fin de 1942, les centres les plus à l’est, notamment Treblinka, tuent le plus de personnes, mais l’achèvement de la transformation d’Auschwitz au début de 1943 en fait ensuite le plus grand centre de destruction des Juifs d’Europe. Treblinka correspond donc à la situation antérieure, tandis que Belzec est un des premiers centres construits.

55. En suivant la chronologie de la diffusion de la crise économique, quel pays est touché dès 1929, avant le Royaume-Uni, la France et l’Autriche ?

L’Autriche
Le Royaume-Uni
L’Allemagne
La France

L’Allemagne

Explication

L’Allemagne est touchée dès 1929, tandis que le Royaume-Uni l’est en 1930 et l’Autriche ainsi que la France en 1931. L’Autriche est confondue avec l’Allemagne, et la France et le Royaume-Uni sont placés trop tôt dans la chronologie.

56. Entre 1929 et 1933, une entreprise américaine voit sa production industrielle passer de 100 unités à environ 50. Cette évolution correspond à quelle baisse approximative observée pendant la crise ?

Une baisse d’environ 50 %
Une baisse d’environ 60 %
Une hausse d’environ 50 %
Une baisse d’environ 30 %

Une baisse d’environ 50 %

Explication

La production industrielle américaine diminue d’environ 50 % entre 1929 et 1933; passer de 100 à 50 unités représente bien une baisse de moitié. La baisse d’environ 60 % concerne les prix agricoles, tandis qu’une hausse inverse le sens de l’évolution.

57. En période de crise, un gouvernement lance des commandes publiques qui créent des emplois et redonnent du pouvoir d’achat aux ménages. Quel enchaînement correspond à cette politique de relance inspirée par Keynes ?

La consommation diminue, ce qui pousse les entreprises à réduire leur production.
La consommation augmente, ce qui stimule la production, les profits et l’emploi.
L’État réduit ses commandes, ce qui conduit les entreprises à investir davantage.
Les salaires baissent, ce qui relance les profits sans soutenir la demande.

La consommation augmente, ce qui stimule la production, les profits et l’emploi.

Explication

Les commandes de l’État créent des emplois et soutiennent le pouvoir d’achat, ce qui relance la consommation puis la production, les profits et l’emploi. La baisse de consommation inverse cet enchaînement, la baisse des salaires ne soutient pas la demande et le retrait de l’État contredit le principe de la relance.

58. Quel mouvement Hitler transforme-t-il en 1920 en parti politique, tout en développant une rhétorique hostile au traité de Versailles, au bolchevisme et à un prétendu complot juif ?

Le mouvement bolchevik devenu la Tcheka.
Le mouvement fasciste devenu les SA.
Le mouvement nationaliste devenu le NSDAP.
Le mouvement nationaliste devenu les SS.

Le mouvement nationaliste devenu le NSDAP.

Explication

Hitler transforme un mouvement nationaliste en NSDAP et développe la rhétorique haineuse décrite. La Tcheka est une police politique bolchevique, tandis que les SA et les SS sont des milices du parti nazi, et non le mouvement qu’il transforme en parti.

59. En 1925-1926, un régime italien censure la presse, met en place un tribunal d’exception et une police secrète, supprime les partis et syndicats indépendants et arrête ses opposants. À quel dispositif ces mesures correspondent-elles ?

Aux lois de Nuremberg
À l’organisation des chemises noires
À la collectivisation forcée
Aux lois fascistissimes

Aux lois fascistissimes

Explication

Les lois fascistissimes de 1925-1926 instaurent en Italie ces outils de dictature et de répression. La collectivisation concerne la politique soviétique, les lois de Nuremberg la persécution des Juifs en Allemagne, et les chemises noires sont la milice fasciste.

60. Quelle conséquence humaine a eue la famine orchestrée et entretenue par Moscou en Ukraine entre 1932 et 1933 ?

Environ 2 millions de morts
Au moins 3 millions de morts
Environ 5 millions de morts
Au moins 1 million de morts

Au moins 3 millions de morts

Explication

La famine orchestrée et entretenue par Moscou en Ukraine entre 1932 et 1933 fait au moins 3 millions de morts. Le chiffre de 2 millions renvoie aux exécutions évoquées pour la terreur généralisée, tandis que les autres estimations ne correspondent pas au bilan donné.

61. Après Midway, quelle victoire navale américaine, remportée en février 1943, ouvre la contre-offensive vers Tokyo ?

La bataille de Midway
La bataille de Guadalcanal
La bataille d’El-Alamein
La bataille de Stalingrad

La bataille de Guadalcanal

Explication

La victoire américaine de Guadalcanal, après Midway, ouvre la contre-offensive vers Tokyo. Midway est la victoire antérieure de juin 1942, tandis qu’El-Alamein et Stalingrad se déroulent sur d’autres fronts.

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Mémorisez les réponses avec 94 flashcards sur Crises et totalitarismes européens.

Quel rang économique les États-Unis acquièrent-ils après la Première Guerre mondiale ?

Ils deviennent la première puissance économique mondiale et le créancier d’une Europe ruinée.

Sur quoi repose le triangle financier de l’après-guerre ?

Les banques américaines prêtent à l’Allemagne, qui paie les réparations aux Alliés, lesquels remboursent leurs dettes de guerre aux États-Unis.

Quels systèmes politiques se diffusent dans les années 1920 malgré les modèles autoritaires ?

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