QCM : Décolonisation et tiers-monde (8 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Après 1945, les mouvements indépendantistes gagnent en force tandis que les puissances coloniales sortent affaiblies de la guerre. Quelle relation explique ce contexte favorable à la remise en question du colonialisme ?

La guerre renforce les revendications indépendantistes et affaiblit les puissances coloniales.
La guerre affaiblit les revendications indépendantistes et renforce les puissances coloniales.
La guerre renforce les revendications indépendantistes et consolide les empires coloniaux.
La guerre affaiblit les puissances coloniales et met fin aux mouvements indépendantistes.

La guerre renforce les revendications indépendantistes et affaiblit les puissances coloniales.

Explication

La Seconde Guerre mondiale renforce les mouvements indépendantistes, alors que les puissances coloniales en sortent affaiblies. L’affaiblissement de l’ONU lui attribuerait un rôle absent de ce mécanisme; l’opposition des États-Unis et de l’URSS est un autre facteur; la consolidation des empires inverse l’effet décrit.

2. Quelle période correspond à la disparition progressive des empires coloniaux européens établis depuis le XIXe siècle pour dominer l’Asie et l’Afrique ?

De 1947 aux années 1960.
De 1880 aux années 1930.
Des années 1960 aux années 1990.
Du XIXe siècle à 1945.

De 1947 aux années 1960.

Explication

Les empires coloniaux européens disparaissent progressivement entre 1947 et les années 1960. La période 1880-1930 correspond davantage à leur édification, 1945 est la fin de la guerre mondiale plutôt que celle des empires, et les années 1990 dépassent la période indiquée.

3. Un territoire obtient son indépendance après des négociations avec la puissance coloniale, tandis qu’un autre y parvient au terme d’une lutte armée. Comment classer ces deux voies de décolonisation ?

La première est pacifique et négociée; la seconde est violente et menée par les armes.
La première est violente et menée par les armes; la seconde est pacifique et négociée.
Les deux sont pacifiques et négociées, car elles aboutissent à l’indépendance.
Les deux sont violentes et menées par les armes, car elles contestent la domination coloniale.

La première est pacifique et négociée; la seconde est violente et menée par les armes.

Explication

Les voies se distinguent par les moyens employés : négociation pacifique d’un côté, lutte armée de l’autre. La réponse qui inverse les catégories confond les moyens; celles qui classent les deux cas de la même façon confondent le résultat commun avec les méthodes différentes.

4. Dans une chronologie de la décolonisation, quelle description correspond à l’indépendance de l’Indonésie ?

En 1949, après des années de guérilla contre la Grande-Bretagne et des pressions internationales.
En 1949, après des négociations avec les Pays-Bas et des pressions internationales.
En 1949, après des années de guérilla contre les Pays-Bas et des pressions internationales.
En 1947, après des années de guérilla contre les Pays-Bas et des pressions internationales.

En 1949, après des années de guérilla contre les Pays-Bas et des pressions internationales.

Explication

L’Indonésie devient indépendante en 1949 après des années de guérilla contre les Pays-Bas, aidée par les pressions internationales. L’année 1947 concerne l’Inde; la négociation remplace ici à tort la guérilla; la puissance coloniale indonésienne était les Pays-Bas, non la Grande-Bretagne.

5. Que désigne l’autodétermination du peuple algérien, défendue par le général de Gaulle en 1959 ?

Le transfert de la direction du FLN aux autorités françaises
La division de l’Algérie en territoires administrés séparément
Le droit de la France de maintenir son autorité en Algérie
Le droit du peuple algérien de décider de son avenir politique

Le droit du peuple algérien de décider de son avenir politique

Explication

L’autodétermination signifie que le peuple algérien peut décider de son avenir politique, notamment de son indépendance. Elle ne revient pas à prolonger la domination française, qui était précisément contestée.

6. En quelle année la conférence de Bandung réunit-elle 29 pays d’Asie et d’Afrique ?

En 1955
En 1964
En 1949
En 1971

En 1955

Explication

La conférence de Bandung se tient en avril 1955 et rassemble 29 pays asiatiques et africains. L’année 1964 correspond à la création de la CNUCED, et non à la conférence de Bandung.

7. Quel rôle l’ONU attribue-t-elle au principe du droit des peuples à disposer d’eux-mêmes dans le contexte colonial ?

Il reconnaît aux peuples colonisés la liberté de choisir de devenir indépendants.
Il charge les puissances coloniales d’organiser l’exploitation économique de leurs territoires.
Il confie aux anciennes métropoles la fixation des frontières des peuples colonisés.
Il impose aux nouveaux États de choisir entre les États-Unis et l’URSS.

Il reconnaît aux peuples colonisés la liberté de choisir de devenir indépendants.

Explication

Ce principe affirme que les peuples colonisés peuvent décider librement de devenir indépendants. Il ne donne pas aux anciennes métropoles le pouvoir de décider à leur place.

8. Quelle forme de lutte Gandhi dirige-t-il durant des décennies pour contribuer à l’indépendance de l’Inde ?

La guérilla armée contre les forces britanniques
La mobilisation militaire organisée avec le Pakistan
La désobéissance civile et l’action non violente
La négociation diplomatique menée par le Congrès indien

La désobéissance civile et l’action non violente

Explication

Gandhi contribue à l’indépendance de l’Inde par la désobéissance civile et l’action non violente. La guérilla armée caractérise plutôt la lutte indonésienne contre les Pays-Bas.

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Mémorisez les réponses avec 8 flashcards sur Décolonisation et tiers-monde.

Qu’est-ce que la colonisation ?

La conquête d’un territoire dépendant et exploité par une métropole.

Qu’est-ce que la décolonisation ?

Le processus par lequel un pays ou une région colonisée redevient indépendant.

Quelles formes peut prendre la décolonisation ?

Pacifique et négociée, ou violente et menée par les armes.

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