Fiche de révision : Du jeu traditionnel à la gymnastique nationale

Plan du Cours

  1. Transformation des exercices corporels
  2. Exercices nobles et aristocratiques
  3. Jeux populaires des campagnes
  4. La paume entre ville et cour
  5. Les Lumières et le corps
  6. L’homme nouveau révolutionnaire
  7. La méthode gymnastique d’Amoros
  8. École et gymnastique nationale
  9. Classes sociales et émergence du sport
  10. La gymnastique comme contrôle social

Repères chronologiques

  1. 1762Jacques Ballexserd emploie le terme « éducation physique »
  2. 1791Talleyrand propose de faire du corps un objet central de l’instruction, en associant gymnastique, natation et maniement des armes au bonheur et à l’utilité du citoyen
  3. 1852l’École normale de gymnastique de Joinville est fondée
  4. février 1869un décret consacre la gymnastique comme discipline à part entière dans les lycées et les collèges

1. Transformation des exercices corporels

★ À maîtriser

  • Le sport et l’éducation physique, au sens contemporain, n’apparaissent véritablement que dans le dernier quart du XIXe siècle, malgré une transformation des exercices corporels engagée depuis la Renaissance.

  • Au XIXe siècle, l’éducation physique se développe dans les institutions militaires puis scolaires pour répondre à la crainte d’une dégénérescence physique liée à l’urbanisation et à la priorité accordée à l’effort intellectuel.

Compléments

  • La transformation des exercices corporels se caractérise par:
    • la réduction de la violence
    • la recherche d’attitudes gracieuses
    • la volonté de perfectionner l’être humain

Astuce mémo

Urbanisation et intellectualisme → crainte de la dégénérescence corporelle

2. Exercices nobles et aristocratiques

Notions clés & Définitions

  • Trilogie nobiliaire : associe l’escrime, la danse et l’équitation dans l’éducation corporelle de la noblesse depuis la fin du XVIe siècle

★ À maîtriser

  • La chasse, privilège nobiliaire et manifestation d’un droit à la domination sociale, contribue à canaliser la violence mais perd son prestige dès les Lumières, car elle est jugée rurale, obsolète et destructrice pour l’agriculture.

Compléments

  • Le carrousel est un ballet équestre militaire développé par Antoine de Pluvinel, qui remplace les tournois de chevaliers à partir du XVIIe siècle.

  • La compagnie des maîtres parisiens est créée en 1567 et le fleuret contribue à réduire la violence de l’escrime parce qu’il est moins dangereux que l’épée.

Astuce mémo

EDC : escrime, danse, cheval

3. Jeux populaires des campagnes

★ À maîtriser

  • Les jeux populaires des campagnes comprennent:

    • les boules
    • les quilles
    • la crosse
    • la soule
  • La soule est un jeu collectif rural opposant deux équipes constituées selon les quartiers ou le statut social et reste très violente en Bretagne jusqu’au milieu du XIXe siècle.

📌 Les édits royaux combattent les jeux traditionnels ruraux, mais ceux-ci survivent jusqu’à la Troisième République.

Compléments

  • Le mail est l’ancêtre du croquet et se pratique sur un parcours d’arceaux avec une boule de bois et un manche.

Astuce mémo

Jeux ruraux communautaires ≠ exercices nobles codifiés

4. La paume entre ville et cour

★ À maîtriser

  • La paume est très populaire de la fin du XVe siècle au milieu du XVIIe siècle avant de décliner pendant les Lumières.

📌 La courte paume est une pratique urbaine jouée sur un terrain de 30 × 10 mètres avec un gantelet ou une raquette, tandis que la longue paume se pratique en extérieur.

  • La paume est pratiquée par les rois et les sujets, avec 250 tripots parisiens en 1600 contre 114 en 1657, avant de devenir un art de cercle restreint sous Louis XVI.

Compléments

📌 À partir du XVIe siècle, un point de paume vaut 15 et une partie se joue en trois manches.

Astuce mémo

Courte paume urbaine ≠ longue paume extérieure

5. Les Lumières et le corps

★ À maîtriser

  • Dans la seconde moitié du XVIIIe siècle, Rousseau, Buffon et Montesquieu veulent lutter contre la dégénérescence corporelle. — Rousseau, Buffon, Montesquieu

📌 Selon Rousseau en 1762, la santé corporelle est une condition de la raison et de la citoyenneté.

Compléments

  • Les écoles militaires enseignent:
    • la natation
    • l’escrime
    • la gymnastique

Astuce mémo

Éducation corporelle → raison, santé et citoyenneté

6. L’homme nouveau révolutionnaire

★ À maîtriser

📌 Dès 1789, l’éducation physique est intégrée aux projets révolutionnaires pour créer un « homme nouveau » opposé à la mollesse aristocratique.

  • En Allemagne, Johann Guts Muths propose une approche méthodique des activités et Friedrich Ludwig Jahn développe le Turnen, une gymnastique nationaliste et martiale après la défaite d’Iéna en 1806.

Compléments

  • Sous le Consulat et l’Empire, de novembre 1799 à juillet 1815, les exercices corporels sont essentiellement militaires.

Astuce mémo

Révolution → instruction corporelle → citoyen utile

7. La méthode gymnastique d’Amoros

Notions clés & Définitions

  • Méthode amorosienne : Amoros — méthode française d’éducation physique fondée sur une approche rationnelle et empirique du mouvement, à finalités militaire et civique

★ À maîtriser

  • La méthode amorosienne rencontre un succès important avec 2 000 militaires et 3 000 enfants ou adolescents, mais sa branche militaire ferme en 1837 et sa branche civique en 1883.

Compléments

  • Francisco Amoros, né en 1770 en Espagne et installé à Paris en 1813, dirige le gymnase de Grenelle en 1819-1820 après avoir instruit les sapeurs-pompiers.

  • Amoros ajoute aux agrès allemands:

    • le ballon
    • la paume
    • l’escrime
    • l’équitation

Astuce mémo

Mouvement rationnel → soldat polyvalent → citoyen maître de lui

8. École et gymnastique nationale

Points essentiels

📌 La loi Falloux de 1850 rend la gymnastique facultative à l’école primaire.

  • En 1868, le rapport du docteur Hillairet indique que la gymnastique est enseignée dans 82 lycées, 254 collèges et 78 écoles normales, surtout dans l’Est, mais que la France reste en retard sur la Prusse, le Danemark et la Suède.

9. Classes sociales et émergence du sport

★ À maîtriser

📌 Au XIXe siècle, la gymnastique militaire concerne surtout les catégories populaires, les jeux traditionnels restent vivaces dans les campagnes et la savate devient la boxe française dans les villes sous la Monarchie de Juillet.

📌 La société oppose une logique corporelle de rendement industriel à une logique esthétique associée au dandysme, à la silhouette svelte, au thermalisme et à la gymnastique orthopédique.

  • Le terme anglais « sport » regroupe (Eugène Chapus, 1854):
    • la chasse
    • la pêche
    • l’escrime
    • la danse
    • les courses hippiques

Compléments

  • L’aristocratie renforce sa distinction par l’anglomanie, l’essor de l’hippisme et la création du Jockey Club en 1834.

Astuce mémo

Rendement industriel ≠ esthétique mondaine

10. La gymnastique comme contrôle social

Points essentiels

  • La méthode mutuelle issue du système Bell-Lancaster dirige les élèves par leurs pairs et sert de dispositif peu coûteux de morale civique se substituant à la religion.

  • Les trois piliers pédagogiques d’Amoros sont:

    • la connaissance de soi
    • la surveillance mutuelle
    • l’émulation compétitive

📌 Dans la méthode amorosienne, la compétition individualise l’échec et légitime les inégalités en les présentant comme naturelles et fondées sur le mérite apparent.

📌 La gymnastique amorosienne articule une émancipation individuelle apparente et une docilité sociale réelle au service de l’ordre bourgeois libéral. — Thierry Arnal, L'invention d'une pédagogie et ses usages politiques, 2011

Astuce mémo

Surveillance et compétition → mérite apparent → docilité sociale

Tableaux de synthèse

Pratiques corporelles selon les groupes sociaux

Groupe ou espacePratiques dominantesFonction sociale
AristocratieChasse, équitation, escrime, hippismeDistinction et domination sociale
Catégories populairesGymnastique militaire, savatePréparation et encadrement social
CampagnesBoules, quilles, crosse, soulePartage et représentations communautaires
Bourgeoisie urbaineSport, thermalisme, gymnastique orthopédiqueSociabilité et esthétique

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1. À quelle période le sport et l’éducation physique, au sens contemporain, apparaissent-ils véritablement ?

2. Qu'est-ce que la transformation des exercices corporels au XIXe siècle ?

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Quand le sport et l’éducation physique apparaissent-ils vraiment ?

Dans le dernier quart du XIXe siècle.

Éducation physique, terme de

Employé pour la première fois par Ballexserd en 1762.

Quelle crainte motive le développement de l’éducation physique au XIXe siècle ?

La crainte d’une dégénérescence physique liée à l’urbanisation et à l’effort intellectuel.

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