1. À quelle période le sport et l’éducation physique, au sens contemporain, apparaissent-ils véritablement ?
2. Pourquoi l’éducation physique se développe-t-elle dans les institutions militaires puis scolaires au XIXe siècle ?
3. Quels exercices composent la trilogie nobiliaire mise en place dans l’éducation corporelle de la noblesse depuis la fin du XVIe siècle ?
Quand le sport et l’éducation physique apparaissent-ils vraiment ?
Dans le dernier quart du XIXe siècle.
Quelle crainte motive le développement de l’éducation physique au XIXe siècle ?
La crainte d’une dégénérescence physique liée à l’urbanisation et à l’effort intellectuel.
Qu'associe la trilogie nobiliaire dans l'éducation corporelle ?
L'escrime, la danse et l'équitation.
Qui a développé le carrousel équestre militaire au XVIIe siècle ?
Antoine de Pluvinel.
Éducation physique, terme de
Employé pour la première fois par Ballexserd en 1762.
Proposition de Talleyrand en 1791
Faire du corps un objet central de l'instruction.
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