QCM : Écrire sur soi et grammaire — 19 questions

Explication

Le terme « magnifique » porte un jugement personnel valorisant sur la maison : il s’agit d’une modalisation appréciative. Les autres phrases expriment une incertitude ou une hypothèse sur la réalité de l’information, ce qui relève de la modalisation logique.

Explication

Un modalisateur révèle le degré de certitude, le jugement ou l’attitude du locuteur envers ce qu’il énonce. Les autres réponses décrivent respectivement des fonctions narratives, syntaxiques ou pronominales, et non la modalisation.

Explication

La situation d’énonciation prend en compte le locuteur, le destinataire, le moment et l’intention. Un champ lexical correspond plutôt à un ensemble de mots liés à un thème, ce qui ne décrit pas les conditions de production du message.

Explication

Le pacte autobiographique implique que l’auteur affirme être aussi le narrateur et le personnage de son récit. Une fiction racontée par un narrateur inventé ne repose pas sur cette identité.

Explication

Le terme « horrible » dévalorise le décor et constitue donc un terme péjoratif. Les mots « agréable », « magnifique » et « réussie » expriment au contraire une appréciation positive.

Explication

L’autobiographie associe notamment la première personne, l’identité entre auteur, narrateur et personnage principal, le récit de soi et une dimension rétrospective. Le récit historique présenté comme distracteur ne repose pas sur cette identité ni sur cette démarche personnelle.

Explication

L’autobiographie repose sur l’identité entre l’auteur, le narrateur et le personnage principal. La biographie, au contraire, est écrite par une personne différente de celle dont la vie est racontée.

Explication

Dans l’incipit des Confessions, Rousseau annonce qu’il montrera un homme dans toute la vérité de la nature et précise que cet homme sera lui-même. Les autres propositions suppriment le lien autobiographique affirmé dès l’ouverture.

Explication

L’ironie fait entendre un sens qui ne correspond pas directement au sens apparent, afin de suggérer une autre pensée. La description neutre, au contraire, cherche à limiter le jugement et ne repose pas sur ce décalage.

Explication

L’expression « très soigneux » dit le contraire de ce qu’il faut comprendre dans cette situation et constitue donc une antiphrase ironique. Les autres phrases décrivent l’état ou l’action de la personne sans formuler exactement le contraire du sens voulu.

Explication

L’adverbe formé à partir de « prudent » s’écrit « prudemment », selon la terminaison en « -emment » des adjectifs terminés par « -ent ». La forme « prudemamment » appliquerait à tort la terminaison associée aux adjectifs en « -ant ».

Explication

Un récit rétrospectif revient, depuis le présent ou au présent de narration, sur des événements passés. Un récit portant sur des événements futurs ou simultanés ne correspond pas à cette définition.

Explication

Pour former cet adverbe, on met « attentif » au féminin, « attentive », puis on ajoute « -ment », ce qui donne « attentivement ». La forme « attentifment » ne respecte pas la formation par le féminin.

Explication

L’incipit est le début d’une œuvre narrative : il présente et oriente le récit, tout en pouvant annoncer un projet et susciter l’envie de lire. La clôture de l’histoire appartient à la fin du récit.

Explication

Le déterminant possessif s’accorde avec le nom possédé : « cahiers » est au pluriel, donc il faut écrire « leurs ». Le nombre de possesseurs, ici les élèves, ne détermine pas cet accord.

Explication

Le pacte associe l’engagement de sincérité de l’auteur et l’adhésion du lecteur à cette parole. Il ne suppose pas une mémoire parfaite : des oublis peuvent subsister malgré la volonté de dire vrai.

Explication

« Dessus » est une préposition lorsqu’il est suivi d’un complément, comme dans « la table ». Employé sans complément, il fonctionne comme un adverbe, comme dans « Le livre est posé dessus ».

Explication

Le pronom personnel « leur » est invariable et se place devant le verbe « parle » pour remplacer « à eux » ou « à elles ». « Leurs » est un déterminant possessif qui doit accompagner un nom.

Explication

L’autobiographie distingue le présent de l’auteur, le passé du personnage vécu et la position intermédiaire du narrateur, qui raconte et interprète. Les autres propositions confondent les rôles ou déplacent leur position temporelle.