Quel choix implique le fait d’éduquer et d’instruire les nouvelles générations ?
Un choix politique parmi les connaissances à transmettre.
Que sélectionne l’école dans la culture globale ?
Une culture partielle, jugée exemplaire et porteuse d’avenir.
Selon Hannah Arendt (1972), de quels trois piliers l’effondrement provoque-t-il la crise actuelle ?
La tradition, la religion et l’autorité.
Comment la tradition relie-t-elle les contemporains aux modèles humains du passé ?
Par des habitudes et des valeurs héritées qui les orientent.
Quels liens la religion établit-elle entre les êtres humains et le monde ?
Elle relie les êtres humains à des modèles divins ou surhumains, ainsi que le profane au sacré.
Quelle définition de l’autorité Hannah Arendt propose-t-elle ?
La reconnaissance de personnes dignes d’être imitées et respectées comme modèles humains actuels.
Sur quoi les Grecs ne pouvaient-ils plus s’appuyer pour créer de nouveaux mécanismes de pouvoir ?
Sur la royauté, la religion et la tradition.
À quelles notions la pensée grecque oppose-t-elle la phusis et le nomos ?
La phusis désigne la nature et le nomos, la culture.
Quelle période voit se développer l’opposition grecque entre phusis et nomos ?
Entre le VIIIe et le Ve siècle av. J.-C.
Quel est le premier objectif de l’éducation philosophique ?
Former un être humain complet, intellectuellement et physiquement.
Qu’est-ce que l’éducation selon sa définition anthropologique ?
Un fait inhérent à l’espèce humaine, aussi ancien qu’elle et sans origine précise.
Qu’est-ce qui distingue l’humain des animaux ?
L’éducation, inhérente à l’espèce humaine.
Comment appelle-t-on la seconde naissance de l’être humain comme être de culture ?
L’hominisation.
Que désigne la culture commune d’une communauté ?
L’ensemble des connaissances partagées par ses membres.
À quels groupes sociaux appartient la culture technique ?
À des groupes sociaux particuliers, comme les artisans et les techniciens.
Qu’est-ce qu’une société traditionnelle ?
Une société dont les modèles de vie tirent leur valeur de leur ancienneté.
Quelles formes d’éducation coexistent dans la Grèce du Ve siècle avant J.-C. ?
L’éducation familiale, aristocratique, militaire, philosophique et sophistique.
Comment l’éducation traditionnelle grecque transmet-elle la culture commune ?
Oralement, par les poètes qui chantent ou récitent des vers.
En quoi consiste la maïeutique socratique ?
Elle consiste à faire exprimer les idées d’autrui et à interroger le sens des notions employées.
Selon Socrate, qui assume ses convictions et ses orientations dans l’éducation ?
L’apprenant les assume lui-même.
Quel rôle Platon attribue-t-il à l’éducation dans La République ?
Elle transforme les hommes en profondeur et refait la société.
Selon Platon, sur quoi le discours humain doit-il aussi s’appuyer ?
Sur la connaissance de phénomènes objectifs.
Comment les Idées sont-elles appelées plus tard en psychologie ?
Des concepts ou des représentations.
Dans le modèle humaniste, que représente le maître auprès de l’élève ?
Une connaissance indépendante de la subjectivité du maître et de l’apprenant.
Quels sont les trois types d’écoles médiévales créées par l’Église ?
Les écoles monacales, épiscopales et presbytérales.
Quel rôle les écoles épiscopales jouent-elles dans le recrutement du clergé ?
Elles instruisent les futurs membres du clergé.
Que doivent faire les prêtres des paroisses rurales pour les jeunes gens ?
Les recevoir chez eux et les instruire chrétiennement.
Que doivent apprendre à lire les jeunes gens instruits par les prêtres ruraux ?
Les Écritures chrétiennes.
Quelle est la finalité morale de l’École du Moyen Âge ?
Convertir l’élève et orienter son enseignement vers une fin morale commune.
Qu’est-ce qui unit les maîtres de l’école médiévale, contrairement aux maîtres antiques ?
La conversion de l’élève.
Quel objectif poursuit la scolastique dans les universités médiévales ?
Concilier la philosophie antique avec la théologie chrétienne.
Quelle mission Charlemagne confie-t-il à Alcuin au palais d’Aix-la-Chapelle ?
Éduquer les jeunes nobles et rationaliser l’enseignement en organisant les matières.
Quel modèle Charlemagne impose-t-il aux écoles que le clergé doit ouvrir dans l’empire ?
Celui de l’École du Palais.
Quels groupes fréquentent surtout l’école médiévale, peu répandue ?
Les membres du clergé.
Quelle découverte astronomique participe au décentrement de la Renaissance ?
La Terre n’est pas immobile au centre de l’Univers.
À quoi sert la science selon Érasme ?
À servir une éducation littéraire.
Que demande le protestantisme concernant l’interprétation des Écritures ?
Que chacun les interprète sans intermédiaire ni autorité papale.
Comment l’enseignement simultané regroupe-t-il les enfants ?
Selon leurs capacités semblables.
Quels savoirs sont répartis dans les petites écoles ?
La formation chrétienne, les rudiments et les civilités.
En quoi se cristallise la pédagogie traditionnelle au XVIIe siècle ?
En un code uniforme de savoir-faire, de réponses, de prescriptions et de rites scolaires à reproduire.
Qui soutient que l’apprentissage doit se faire par l’expérience dans *L’Émile ou l’Éducation* ?
Jean-Jacques Rousseau.
Selon Rousseau, que fait la société à l’homme naturellement bon et heureux ?
Elle le corrompt et le rend malheureux.
Sur quoi Rousseau fonde-t-il le processus éducatif ?
Sur l’activité naturelle de l’enfant et l’observation directe par l’expérimentation.
Quelles cultures les choix éducatifs peuvent-ils privilégier ?
Les cultures scientifique, technique, littéraire, artistique ou populaire.
Quelles compétences l’école a-t-elle souvent privilégiées ?
Compter, écrire et lire.
Quel psychologue du développement relie les choix de savoirs aux valeurs transmises ?
Jean Piaget.
Quelles questions, selon Jean Piaget, engagent les valeurs transmises aux enfants ?
Celles du monde souhaité, de leur avenir et des savoirs à transmettre.
Quel rôle les modèles jouent-ils dans l’imitation ?
Ils servent d’étalon et inspirent l’imitation par leurs valeurs positives.
Comment Karl Popper (1979) qualifie-t-il les sociétés traditionnelles, religieuses et autoritaires ?
De relativement stables et closes.
Quel terme Claude Lévi-Strauss emploie-t-il pour désigner les sociétés fermées ?
Les « sociétés froides ».
Autour de quels groupes la société grecque archaïque était-elle organisée ?
D’un roi, d’une aristocratie guerrière et de paysans redevables aux nobles.
Quels facteurs ont favorisé les contacts entre les Grecs et d’autres civilisations ?
Le développement du commerce et les conflits militaires.
Que constitue la démocratie dans la transformation de la culture grecque ?
Le creuset d’une métamorphose de la culture, du discours et de la pensée.
Où les philosophes fondent-ils les premières écoles d’enseignement ?
À Athènes.
Quand l’être humain est-il devenu humain selon le rôle fondateur de l’éducation ?
Dès qu’il a commencé à s’éduquer.
À quel peuple ou culture l’éducation appartient-elle exclusivement ?
À aucun peuple ni à aucune culture particulière.
Où se retrouve la séparation entre culture générale et culture technique ?
Dans la distinction entre lycées d’enseignement général et lycées professionnels.
Quelle culture le système scolaire privilégie-t-il ?
La culture générale acquise à l’école.
Qui transmet la tradition aux nouvelles générations dans une société traditionnelle ?
La famille et les autres enfants, qui tiennent lieu d’école et d’enseignants.
Qu’est-ce que le « savoir s’y prendre » ?
Un savoir rudimentaire et non théorique qui donne du sens au monde quotidien.
Qui détient la souveraineté dans une démocratie ?
Le peuple, au sens des citoyens.
Qui détient officiellement le pouvoir dans une aristocratie ?
Une élite.
Sur quoi repose principalement le pouvoir dans une ploutocratie ?
Sur l’argent.
Que signifie le terme « sophiste » ?
« Savant », « sage » ou « cultivé ».
Quels trois sophistes sont cités parmi les représentants du mouvement ?
Protagoras, Gorgias et Antiphon.
Comment l’apprenant construit-il sa pensée dans l’éducation socratique ?
Par des interactions langagières avec l’éducateur.
Quelle attitude Socrate adopte-t-il envers les sophistes et la rémunération ?
Il critique les sophistes et ne cherche pas à être rémunéré pour son enseignement.
Quel lien unit Platon et Socrate ?
Platon est le disciple de Socrate.
Que sont les Idées dans la théorie de la connaissance ?
Des principes de connaissance indépendants des interlocuteurs.
Quel phénomène illustre un élément environnemental indépendant de l’interlocuteur ?
L’automne.
Quel savoir le maître transmet-il dans la relation éducative canonique issue de Platon ?
Un savoir objectif dont il est le représentant compétent.
Quel saint fonde l’ordre des moines bénédictins ?
Saint Benoît.
Quels domaines l’école chrétienne médiévale associe-t-elle ?
L’instruction littéraire et l’éducation religieuse.
Où l’école médiévale rassemble-t-elle les enseignements antiques dispersés ?
Dans un même lieu.
Vers qui l’éducation médiévale tourne-t-elle l’élève ?
Vers Dieu.
Quels apprentissages composent le programme médiéval de base ?
La lecture, l’apprentissage par cœur, l’écriture et le calcul.
Quelle innovation majeure l’École du Moyen Âge apporte-t-elle ?
L’existence d’un milieu moral organisé.
De quel mot latin vient « scolastique », et que signifie-t-il ?
De « schola », qui signifie « école ».
Quel principe chrétien guide le pouvoir de Charlemagne, dont la légitimité est sacrée ?
L’unité chrétienne.
Pourquoi Charlemagne, lui-même analphabète, a-t-il besoin de cadres instruits ?
Pour administrer son empire.
Malgré les efforts éducatifs de Charlemagne, quelle proportion des laïcs est instruite ?
Une faible proportion.
Quelle obligation scolaire Charlemagne ne parvient-il pas à imposer aux évêques ?
L’ouverture d’écoles.
Comment la Renaissance remet-elle en question les représentations héritées ?
En relisant les modèles antiques depuis sa propre situation historique.
Quel développement intellectuel Rabelais oppose-t-il aux pratiques anciennes ?
L’esprit humaniste, qui vise le développement intégral de l’homme.
Comment Érasme est-il présenté dans sa conception de l’éducation ?
Comme assez élitiste.
Quelle opposition distingue Rabelais d’Érasme dans leur conception du savoir ?
Rabelais recherche la connaissance explicite, tandis qu’Érasme défend l’autorité du maître.
Quelle cause Martin Luther (1483-1546) défend-il contre la vente des indulgences ?
La Réforme protestante.
Quel rôle les catholiques confient-ils aux Jésuites face au protestantisme ?
Le combattre par l’enseignement.
Pourquoi les activités de classe s’enchaînent-elles rapidement ?
Pour éviter l’oisiveté, considérée comme source de désordre.
Qui autorise un élève à changer de place à l’école ?
L’inspecteur.
Comment les places de classe sont-elles distribuées ?
Selon le niveau d’apprentissage, les capacités, la richesse ou le statut de nouvel élève.
Quelles institutions les Révolutions américaine et française mettent-elles en avant ?
Un État indispensable et des institutions publiques laïques.
Quelle œuvre de Rousseau lui vaut la gloire en 1750 ?
Le *Discours sur les sciences et les arts*.
Quelle liberté de l’enfant Rousseau estime-t-il devoir respecter ?
La même liberté que celle de l’adulte.
Quelle fonction politique disparaît en Grèce après l’effondrement de la société palatine ?
La fonction royale.
Teste tes connaissances avec un QCM de 51 questions sur Éducation socratique et platonicienne.
1. Lorsqu’une société décide quelles connaissances transmettre aux nouvelles générations, quel type de choix l’acte d’éduquer et d’instruire implique-t-il ?
2. Une école privilégie certains savoirs et les présente comme particulièrement importants pour préparer l’avenir. Quelle opération réalise-t-elle à l’égard de la culture globale ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Éducation socratique et platonicienne.
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