QCM : Expansion du monde connu — 19 questions

Questions et réponses du QCM

1. Sur quels types de changements les historiens universitaires français du XIXe siècle se sont-ils appuyés pour découper le temps historique en quatre périodes ?

Des changements sociaux, politiques, économiques ou culturels
Des règnes royaux, des batailles navales et des découvertes scientifiques
Des cycles astronomiques, climatiques, religieux ou linguistiques
Des frontières nationales, des migrations et des évolutions démographiques

Des changements sociaux, politiques, économiques ou culturels

Explication

Le découpage français en quatre périodes repose sur de grands changements sociaux, politiques, économiques ou culturels. Les cycles astronomiques et les frontières nationales correspondent à d’autres repères possibles, mais ne fondent pas ce modèle.

2. Comment faut-il caractériser la périodisation française utilisée par les historiens actuels ?

Comme un outil de structuration du temps, discuté et non universel
Comme un découpage politique adopté par les sociétés chinoises et musulmanes
Comme un calendrier religieux partagé par toutes les sociétés humaines
Comme une chronologie naturelle imposée par les phénomènes astronomiques

Comme un outil de structuration du temps, discuté et non universel

Explication

La périodisation française aide les historiens à structurer le temps, mais elle est critiquée et ne s’applique pas universellement. Les sociétés chinoises et musulmanes peuvent retenir d’autres calendriers et découpages.

3. Que signifie le désenclavement d’un territoire ?

Rompre son isolement en améliorant ses connexions avec l’extérieur
Remplacer ses activités locales par des échanges entre continents
Organiser ses frontières pour limiter les contacts avec les régions voisines
Maintenir son éloignement afin de préserver ses équilibres internes

Rompre son isolement en améliorant ses connexions avec l’extérieur

Explication

Le désenclavement désigne la rupture de l’isolement grâce à de meilleures connexions avec l’extérieur. Le maintien de l’éloignement correspond au contraire à une situation d’enclavement.

4. Quelle situation caractérise la première mondialisation entre le XVe et le XVIIIe siècle ?

Des populations organisent leurs déplacements à l’intérieur d’un même continent
Des Européens explorent le monde et établissent des relations intercontinentales
Des États remplacent les routes maritimes par des réseaux commerciaux locaux
Des territoires européens réduisent leurs échanges pour renforcer leur autonomie

Des Européens explorent le monde et établissent des relations intercontinentales

Explication

La première mondialisation correspond à l’exploration du monde par les Européens et à l’établissement de contacts et de relations entre continents. Elle ne se limite pas à une amélioration des connexions d’une région isolée, qui relève du désenclavement.

5. Que se produit-il en 1492 lors du voyage de Christophe Colomb ?

Il ouvre une route vers l’Asie en longeant la côte orientale de l’Afrique
Il atteint l’Inde après avoir contourné l’Afrique par le cap de Bonne-Espérance
Il arrive en Amérique en cherchant une route vers l’Asie par l’Ouest
Il achève la première circumnavigation après la mort de Magellan

Il arrive en Amérique en cherchant une route vers l’Asie par l’Ouest

Explication

En 1492, Christophe Colomb atteint l’Amérique alors qu’il cherche à rejoindre l’Asie par l’Ouest. L’arrivée en Inde par le contournement de l’Afrique appartient au voyage de Vasco de Gama.

6. Quel itinéraire décrit correctement le voyage de Vasco de Gama vers l’Inde ?

Il part d’Espagne, traverse l’Atlantique et atteint l’Amérique en 1492
Il part de Lisbonne, longe l’Afrique occidentale et rejoint l’Inde par le Nord
Il part de Lisbonne, contourne l’Afrique et atteint Calicut en 1499
Il part du Portugal, traverse le Pacifique et atteint les Philippines en 1521

Il part de Lisbonne, contourne l’Afrique et atteint Calicut en 1499

Explication

Vasco de Gama part de Lisbonne en 1497, contourne le cap de Bonne-Espérance, longe l’Afrique orientale et atteint Calicut en 1499. L’arrivée en Amérique en 1492 correspond au voyage de Christophe Colomb.

7. Quel événement est associé à l’expédition organisée par Fernand de Magellan en 1519 ?

Magellan ouvre une route vers l’Inde en longeant la côte africaine
Elcano achève la première circumnavigation en 1521 après la mort de Magellan
Vasco de Gama atteint Calicut en 1499 après avoir contourné l’Afrique
Christophe Colomb atteint l’Amérique en 1492 en recherchant l’Asie

Elcano achève la première circumnavigation en 1521 après la mort de Magellan

Explication

Magellan organise en 1519 une expédition vers l’Asie par l’Ouest, puis Elcano achève la première circumnavigation en 1521 après la mort de Magellan aux Philippines. Les autres événements appartiennent aux voyages de Colomb ou de Vasco de Gama.

8. Quel effet général les nouvelles routes maritimes produisent-elles à l’époque des grandes explorations ?

Elles séparent davantage les populations en limitant la circulation entre les continents
Elles élargissent le monde connu et favorisent de nouveaux échanges entre populations
Elles réduisent les contacts lointains en privilégiant les échanges à l’intérieur des royaumes
Elles concentrent les routes commerciales sur les anciens itinéraires terrestres européens

Elles élargissent le monde connu et favorisent de nouveaux échanges entre populations

Explication

Les nouvelles routes maritimes élargissent le monde connu des Européens, créent de nouvelles routes commerciales et mettent en contact des populations auparavant séparées. Elles intensifient donc les relations lointaines au lieu de réduire les échanges.

9. Quel partage territorial le traité de Tordesillas fixe-t-il en 1494 entre l’Espagne et le Portugal ?

L’Espagne reçoit l’Est et le Portugal reçoit l’Ouest
L’Espagne reçoit l’Ouest et le Portugal reçoit l’Est
L’Espagne reçoit l’Amérique et le Portugal reçoit l’Asie
L’Espagne reçoit les côtes et le Portugal reçoit les terres intérieures

L’Espagne reçoit l’Ouest et le Portugal reçoit l’Est

Explication

Le traité de Tordesillas attribue les territoires situés à l’Ouest à l’Espagne et ceux situés à l’Est au Portugal. L’inversion des directions constitue la confusion la plus fréquente.

10. Quelle définition correspond à la colonisation ?

L’établissement de relations commerciales avec des territoires lointains
L’exploitation de ressources sans prise de possession territoriale
L’appropriation d’un territoire, souvent réalisée par la force
La diffusion d’une religion auprès de populations étrangères

L’appropriation d’un territoire, souvent réalisée par la force

Explication

La colonisation désigne l’appropriation d’un territoire, souvent par la force. Le commerce peut relier des régions éloignées sans entraîner leur prise de possession.

11. Quelle association entre conquérant, empire et date est correcte ?

Cortés conquiert l’Empire inca en 1532 et Pizarro l’Empire aztèqu'en 1521
Cortés conquiert l’Empire inca en 1521 et Pizarro l’Empire aztèqu'en 1532
Cortés conquiert l’Empire aztèqu'en 1521 et Pizarro l’Empire inca en 1532
Cortés conquiert l’Empire aztèqu'en 1532 et Pizarro l’Empire inca en 1521

Cortés conquiert l’Empire aztèqu'en 1521 et Pizarro l’Empire inca en 1532

Explication

Hernán Cortés prend Tenochtitlán et conquiert l’Empire aztèqu'en 1521, tandis que Francisco Pizarro conquiert l’Empire inca en 1532. Les autres réponses permutent les empires ou les dates.

12. Pourquoi les Espagnols extraient-ils l’or et l’argent d’Amérique ?

Pour les commercer en Europe et en Asie tout en évangélisant les populations locales
Pour les échanger contre des esclaves africains sans objectif religieux
Pour approvisionner les populations locales et abandonner le commerce extérieur
Pour les conserver en Amérique et financer des comptoirs asiatiques

Pour les commercer en Europe et en Asie tout en évangélisant les populations locales

Explication

Les Espagnols extraient les métaux précieux afin de les commercer en Europe et en Asie, dans le cadre d’une politique qui vise aussi l’évangélisation. Cette exploitation ne se limite donc ni à la conservation locale ni à l’achat de captifs.

13. Qu’est-ce qu’une compagnie de commerce dans l’organisation des échanges asiatiques ?

Une flotte militaire chargée de protéger les frontières européennes contre les invasions
Une entreprise de marchands ou d’États disposant d’une exclusivité commerciale et de pouvoirs régaliens
Une administration religieuse destinée à convertir les populations des territoires asiatiques
Une association de producteurs locaux chargée de répartir les récoltes entre les villages

Une entreprise de marchands ou d’États disposant d’une exclusivité commerciale et de pouvoirs régaliens

Explication

Une compagnie de commerce organise les échanges avec des territoires lointains et peut disposer d’une exclusivité commerciale ainsi que de pouvoirs régaliens. Elle ne se réduit donc ni à une association agricole ni à une institution religieuse.

14. Dans quel type d’espace les compagnies des Indes orientales commercent-elles principalement, comme à Pondichéry ?

Dans des ports européens consacrés à l’extraction des métaux précieux
Dans des territoires africains destinés principalement à l’élevage colonial
Dans des comptoirs asiatiques servant de points d’échange
Dans des colonies américaines organisées autour d’une appropriation territoriale directe

Dans des comptoirs asiatiques servant de points d’échange

Explication

Les compagnies des Indes orientales commercent principalement dans des comptoirs asiatiques, dont Pondichéry pour la compagnie française. Les empires américains reposent davantage sur une colonisation territoriale directe.

15. Que désigne la traite atlantique ou négrière ?

L’appropriation de territoires africains par les puissances européennes
Le commerce de produits asiatiques entre les ports de l’océan Indien
Le commerce d’esclaves noirs déportés d’Afrique vers l’Amérique
La migration volontaire de travailleurs européens vers les colonies américaines

Le commerce d’esclaves noirs déportés d’Afrique vers l’Amérique

Explication

La traite atlantique désigne la déportation et le commerce d’esclaves africains vers l’Amérique. Elle se distingue de la colonisation, qui correspond à l’appropriation d’un territoire.

16. Comment la traite atlantique se développe-t-elle entre les années 1670 et la fin du XVIIIe siècle ?

Les compagnies asiatiques la remplacent progressivement par un commerce de marchandises libres
L’Europe la stimule et des Africains capturent des rivaux pour les vendre aux Européens
Les populations américaines la dirigent et les Européens fournissent principalement des produits agricoles
Les royaumes africains l’organisent sans intervention européenne et les captifs gagnent l’Asie

L’Europe la stimule et des Africains capturent des rivaux pour les vendre aux Européens

Explication

L’Europe constitue le moteur de la traite, tandis que des Africains capturent aussi des rivaux et les vendent aux Européens. Attribuer toute l’organisation à un seul groupe efface cette participation conjointe.

17. Quelle estimation résume correctement l’ampleur de la déportation transatlantique des Africains ?

Environ 12 millions sont déportés vers l’Amérique, dont 1 million au XVIIIe siècle, et 8 millions meurent durant la traversée
Environ 8 millions sont déportés vers l’Amérique, dont 12 millions au XVIIIe siècle, et 1 million meurt dans les ports
Environ 12 millions sont déportés vers l’Amérique, dont 8 millions au XVIIIe siècle, et 1 million meurt durant la traversée
Environ 1 million est déporté vers l’Amérique, dont 8 millions au XVIIIe siècle, et 12 millions meurent durant la traversée

Environ 12 millions sont déportés vers l’Amérique, dont 8 millions au XVIIIe siècle, et 1 million meurt durant la traversée

Explication

Les estimations indiquent environ 12 millions d’Africains déportés vers l’Amérique, dont 8 millions au XVIIIe siècle, avec près d’un million de morts pendant la traversée. Les autres réponses intervertissent les ordres de grandeur ou les lieux des décès.

18. Quel dispositif les Européens mettent-ils en place pour exploiter les territoires colonisés et produire notamment du sucre aux Antilles ?

Une administration locale chargée de répartir les terres agricoles
Un réseau de comptoirs consacré aux échanges commerciaux
Un système de plantations reposant sur le travail des esclaves
Un ensemble de manufactures employant des ouvriers rémunérés

Un système de plantations reposant sur le travail des esclaves

Explication

Les plantations organisent la production agricole coloniale grâce au travail forcé des esclaves, notamment dans les sucreries antillaises. Les comptoirs correspondent plutôt à des lieux de commerce, particulièrement présents en Asie, et ne désignent pas ce système de production.

19. Quelle proportion de la population de Saint-Domingue les esclaves représentent-ils à la fin du XVIIIe siècle ?

Un peu plus de 10 % de la population
Environ 35 % de la population
Près de 60 % de la population
Environ 86 % de la population

Environ 86 % de la population

Explication

À la fin du XVIIIe siècle, les esclaves constituent environ 86 % de la population de Saint-Domingue, principale colonie française des Antilles. Une proportion proche de 60 % sous-estimerait donc le poids démographique de la population réduite en esclavage dans cette colonie.

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Qu'est-ce qu'une dynastie en histoire ?

Une succession de souverains d'une même famille.

Comment les historiens français du XIXe siècle ont-ils divisé le temps historique ?

En quatre périodes basées sur de grands changements sociaux, politiques, économiques ou culturels.

À quoi sert la périodisation française selon les historiens actuels ?

À structurer le temps historique.

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