Fiche de révision : Formation des mots et classes grammaticales

Plan du Cours

  1. Structure des mots
  2. Dérivation et composition
  3. Classes grammaticales
  4. Identifier une classe grammaticale

1. Structure des mots

Notions clés & Définitions

  • Radical : La partie principale du mot qui porte son sens, comme l’idée de « chant » dans chanteur, chanter et chanson.
  • Préfixe : Se place avant le radical et permet souvent de modifier le sens du mot, comme dans possible et impossible.
  • Suffixe : Se place après le radical et peut modifier le sens ou la classe grammaticale du mot, comme dans rapide et rapidement.

Astuce mémo

Un mot construit comme une maison : préfixe, radical, suffixe.

2. Dérivation et composition

Notions clés & Définitions

  • Dérivation : Forme un mot en ajoutant un préfixe ou un suffixe à un radical.
  • Composition : Consiste à associer plusieurs mots pour en former un nouveau, comme porte-monnaie, gratte-ciel et chou-fleur.

Points essentiels

  • La série heureux → malheureux → heureusement illustre une dérivation par ajout successif d’un préfixe puis d’un suffixe.

Astuce mémo

Ajouter → transformer : heureux → malheureux → heureusement.

3. Classes grammaticales

Notions clés & Définitions

  • Nom : Désigne notamment une personne, un animal, une chose ou une idée, comme maison, chien et bonheur.
  • Déterminant : Une classe grammaticale comprenant notamment un, une, le et cette.
  • Adjectif : Qualifie ou caractérise un nom, comme grand, joli et rapide.

Points essentiels

  • Les principales classes grammaticales présentées sont:
    • le nom
    • le déterminant
    • l’adjectif
    • le pronom
    • le verbe
    • l’adverbe
    • la préposition
    • la conjonction
    • l’interjection

4. Identifier une classe grammaticale

Points essentiels

  • Pour identifier la classe grammaticale d’un mot, il faut observer son rôle et sa nature dans la phrase.

  • Dans « Le petit chat mange rapidement »:

    • chat est un nom
    • petit est un adjectif
    • mange est un verbe
    • rapidement est un adverbe

Astuce mémo

Observer le rôle et la nature du mot → identifier sa classe grammaticale.

Tableaux de synthèse

Dérivation et composition

ProcédéPrincipeExemples
DérivationAjout d’un préfixe ou d’un suffixeheureux → malheureux → heureusement
CompositionAssociation de plusieurs motsporte-monnaie, gratte-ciel, chou-fleur

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1. Dans les mots « chanteur », « chanter » et « chanson », quelle partie porte l’idée commune de « chant » ?

2. Dans le mot « impossible », quelle est la fonction de « im- » ?

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Qu'est-ce que le radical dans un mot ?

La partie principale qui porte le sens du mot.

Quel exemple illustre le radical lié à « chant » ?

Chanteur, chanter et chanson.

Où se place le préfixe par rapport au radical ?

Avant le radical.

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