QCM : Formation des mots et classes grammaticales — 10 questions

Questions et réponses du QCM

1. Dans les mots « chanteur », « chanter » et « chanson », quelle partie porte l’idée commune de « chant » ?

Le déterminant
Le radical
Le préfixe
Le suffixe

Le radical

Explication

Le radical constitue la partie principale du mot et porte son sens central, ici l’idée de « chant ». Le préfixe et le suffixe s’ajoutent autour du radical et ne correspondent donc pas à cette partie commune.

2. Dans le mot « impossible », quelle est la fonction de « im- » ?

Former un nom en se plaçant après le radical
Modifier le sens du radical en se plaçant avant lui
Relier deux mots pour créer un mot composé
Remplacer le radical par un mot de même sens

Modifier le sens du radical en se plaçant avant lui

Explication

« Im- » est un préfixe placé avant le radical et il modifie le sens de « possible ». Un suffixe se placerait après le radical, tandis que la composition associerait plusieurs mots.

3. Que peut provoquer l’ajout du suffixe « -ment » dans « rapide » devenu « rapidement » ?

La formation d’un mot composé avec deux radicaux
Un changement de classe grammaticale du mot
Le déplacement du suffixe avant le radical
La suppression du sens porté par le radical

Un changement de classe grammaticale du mot

Explication

Le suffixe se place après le radical et peut transformer la classe grammaticale, comme « rapide » qui devient l’adverbe « rapidement ». Il ne s’agit ni d’une composition ni d’un déplacement du suffixe.

4. Quelle opération permet de former un mot par dérivation ?

Associer plusieurs mots pour créer une nouvelle unité
Placer un déterminant devant un nom commun
Remplacer un groupe nominal par un pronom
Ajouter un préfixe ou un suffixe à un radical

Ajouter un préfixe ou un suffixe à un radical

Explication

La dérivation consiste à ajouter un préfixe ou un suffixe à un radical afin de former un nouveau mot. L’association de plusieurs mots relève de la composition, et les autres opérations concernent la grammaire de la phrase.

5. Pourquoi « porte-monnaie » est-il considéré comme un mot composé ?

Parce qu’il conjugue un verbe à un temps particulier
Parce qu’il associe plusieurs mots pour en former un nouveau
Parce qu’il reçoit un suffixe modifiant sa classe grammaticale
Parce qu’il reçoit un préfixe placé avant un radical

Parce qu’il associe plusieurs mots pour en former un nouveau

Explication

« Porte-monnaie » résulte de l’association de plusieurs mots, ce qui caractérise la composition. L’ajout d’un préfixe ou d’un suffixe à un radical correspondrait à la dérivation.

6. Laquelle de ces réalités peut être désignée par un nom ?

Une action modifiée comme rapidement
Une relation comme dans
Une idée comme le bonheur
Une indication comme cette

Une idée comme le bonheur

Explication

Le nom peut désigner une personne, un animal, une chose ou une idée, notamment « bonheur ». « Dans » est une préposition, « cette » un déterminant et « rapidement » un adverbe.

7. Dans le groupe « cette maison », quelle est la classe grammaticale de « cette » ?

Un adverbe qui modifie le verbe
Un déterminant qui accompagne le nom
Un adjectif qui caractérise le nom
Un pronom qui remplace le nom

Un déterminant qui accompagne le nom

Explication

« Cette » est un déterminant : il accompagne le nom « maison ». Un pronom pourrait remplacer ce nom, tandis qu’un adjectif le caractériserait et qu’un adverbe modifierait notamment un verbe.

8. Dans « un grand arbre », quel mot est un adjectif qualificatif ?

« grand », car il caractérise le nom
« un », car il accompagne le nom
« arbre », car il désigne une chose
« dans », car il introduit un groupe

« grand », car il caractérise le nom

Explication

« Grand » est un adjectif parce qu’il qualifie et caractérise le nom « arbre ». « Un » est un déterminant et « arbre » est un nom ; « dans » serait une préposition dans un autre contexte.

9. Pour déterminer la classe grammaticale d’un mot dans une phrase, quel critère faut-il principalement observer ?

La première lettre et le nombre de syllabes
Son sens général et sa fréquence d’emploi
Sa longueur et sa place dans la phrase
Sa nature et le rôle qu’il joue dans la phrase

Sa nature et le rôle qu’il joue dans la phrase

Explication

La classe grammaticale s’identifie en observant à la fois la nature du mot et son rôle dans la phrase. Se fier au mot considéré isolément ne permet pas de déterminer correctement sa classe grammaticale.

10. Dans la phrase « Le petit chat mange rapidement », quelle classe grammaticale correspond au mot « petit » ?

Un nom
Un adverbe
Un adjectif
Un verbe

Un adjectif

Explication

Dans cette phrase, « petit » caractérise le nom « chat » : c’est donc un adjectif. « Chat » désigne l’animal et appartient à la classe des noms, tandis que « mange » est un verbe et « rapidement » un adverbe.

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Qu'est-ce que le radical dans un mot ?

La partie principale qui porte le sens du mot.

Quel exemple illustre le radical lié à « chant » ?

Chanteur, chanter et chanson.

Où se place le préfixe par rapport au radical ?

Avant le radical.

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