QCM : Les arts plastiques — 12 questions

Questions et réponses du QCM

1. Laquelle décrit le mieux l’art dans sa définition générale ?

Une matière, une reproduction et une forme de décoration
Une pratique, une création et une forme de communication
Une règle, un outil et une méthode d’apprentissage
Une technique, un objet et une activité de divertissement

Une pratique, une création et une forme de communication

Explication

L’art réunit une pratique, une création et une communication avec autrui. La définition ne le réduit pas à une technique, à un objet ou à une fonction décorative.

2. Que signifie le terme « plastique » dans l’expression « arts plastiques » ?

La capacité à donner forme à une matière ou à un espace
La reproduction fidèle d’une apparence visible dans un support
La transformation d’une image existante par un procédé technique
L’utilisation d’une matière synthétique pour fabriquer un objet

La capacité à donner forme à une matière ou à un espace

Explication

Le terme vient du grec plastikos et renvoie à la capacité de donner forme à une matière ou à un espace. Il ne désigne donc pas principalement une matière synthétique.

3. Comment peut-on définir les arts plastiques ?

Des techniques artisanales consacrées à la fabrication d’objets usuels
Des activités de décoration fondées sur l’emploi de matériaux colorés
Des exercices de reproduction destinés à représenter fidèlement le réel
Des activités de recherche, d’expression et de création par les formes

Des activités de recherche, d’expression et de création par les formes

Explication

Les arts plastiques sont des activités qui associent recherche, expression et création au moyen des formes. Les réduire à la reproduction, à l’artisanat ou à la décoration est trop limité.

4. Par quels éléments les arts plastiques permettent-ils de créer et d’exprimer une idée ?

Des sons, des rythmes, des voix et des instruments
Des règles, des modèles, des mesures et des consignes
Des formes, des matières, des outils et des supports
Des faits, des dates, des récits et des personnages

Des formes, des matières, des outils et des supports

Explication

Les arts plastiques sont des savoir-faire qui permettent d’exprimer une idée à travers des formes, des matières, des outils et des supports. Les autres ensembles d’éléments relèvent d’autres domaines ou ne correspondent pas à cette définition.

5. Quel rôle joue l’intention artistique dans une pratique plastique ?

Elle remplace les choix de matières, d’outils et de supports
Elle guide la pratique avant la réalisation de l’œuvre
Elle sert à évaluer l’œuvre après son exposition au public
Elle correspond à l’apparence définitive de l’œuvre terminée

Elle guide la pratique avant la réalisation de l’œuvre

Explication

La pratique plastique s’organise autour d’une intention artistique qui oriente les choix en amont. Cette intention ne se confond pas avec le résultat final, qui peut évoluer pendant la réalisation.

6. Quels facteurs ont contribué à l’évolution des pratiques plastiques ?

Le développement d’un seul matériau utilisé dans tous les domaines artistiques
La séparation progressive entre les pratiques artistiques et les innovations techniques
Les transformations des sociétés, des techniques et des technologies
La conservation des mêmes outils, supports et méthodes de création

Les transformations des sociétés, des techniques et des technologies

Explication

Les pratiques plastiques évoluent avec les sociétés, les techniques et les technologies. Elles ne reposent donc pas sur la conservation de méthodes identiques ni sur un matériau unique.

7. Laquelle présente un ensemble de pratiques plastiques citées dans le domaine artistique ?

Le dessin, la peinture, la sculpture, la photographie et l’installation
La sculpture, la course, la danse sportive, le chant et la gymnastique
Le dessin, la récitation, le débat, la lecture et la traduction
La peinture, le calcul, la cartographie, la mesure et la programmation

Le dessin, la peinture, la sculpture, la photographie et l’installation

Explication

Le dessin, la peinture, la sculpture, la photographie et l’installation font partie des pratiques plastiques citées, avec notamment la gravure, le collage, les arts numériques et la performance. Le dessin est donc une pratique parmi d’autres et ne résume pas à lui seul ce domaine.

8. Lequel de ces ensembles regroupe des éléments mobilisés par le langage plastique ?

La mélodie, le rythme, l’harmonie, le timbre et la partition
Le récit, le personnage, l’intrigue, le dialogue et le décor
La règle, la mesure, la démonstration, le calcul et la preuve
La forme, l’espace, la lumière, la couleur et la matière

La forme, l’espace, la lumière, la couleur et la matière

Explication

Le langage plastique s’appuie sur des éléments comme la forme, l’espace, la lumière, la couleur et la matière, ainsi que sur le geste, le corps, le support, les outils et le temps. Les autres ensembles renvoient principalement aux mathématiques, à la littérature ou à la musique.

9. Un élève modifie la texture d’un support, l’éclairage et la gestuelle pour transformer son projet visuel : quels aspects du langage plastique explore-t-il ?

Le récit, la perspective et le dialogue
La mesure, la preuve et la démonstration
La matière, la lumière et le geste
La mélodie, le timbre et l’harmonie

La matière, la lumière et le geste

Explication

La texture relève de la matière, l’éclairage de la lumière et la gestuelle du geste, qui font partie du langage plastique. Les autres propositions mobilisent des notions provenant surtout de la littérature, des mathématiques ou de la musique.

10. Quelle succession correspond à une démarche complète en arts plastiques ?

Observer, mémoriser, réciter, classer et reproduire
Formuler une intention, choisir, expérimenter, expliquer et analyser
Choisir un modèle, le copier, le signer, l’exposer et l’oublier
Décrire un thème, raconter une histoire, juger, corriger et publier

Formuler une intention, choisir, expérimenter, expliquer et analyser

Explication

La démarche en arts plastiques commence par une intention, se poursuit par des choix et des expérimentations, puis comprend l’explication de la démarche et l’analyse des résultats. Les autres successions ne reprennent pas cette organisation du travail artistique.

11. Quelle situation distingue correctement créer et analyser en arts plastiques ?

Créer consiste à recopier une œuvre, tandis qu’analyser consiste à exprimer une préférence personnelle.
Créer consiste à donner du sens à une image, tandis qu’analyser consiste à raconter son sujet.
Créer consiste à observer une œuvre, tandis qu’analyser consiste à produire une technique nouvelle.
Créer consiste à produire et expérimenter, tandis qu’analyser consiste à observer et identifier les choix plastiques.

Créer consiste à produire et expérimenter, tandis qu’analyser consiste à observer et identifier les choix plastiques.

Explication

Créer implique une production, l’expérimentation d’une technique et le développement d’une intention, alors qu’analyser conduit à observer une œuvre et à comprendre son organisation. Donner du sens relève plutôt de l’interprétation, et une préférence personnelle ne constitue pas à elle seule une analyse.

12. Lorsqu’un élève cherche ce que signifie une image en reliant ses éléments à une idée, quelle opération réalise-t-il ?

Il la crée en expérimentant une technique.
Il la reproduit en respectant son organisation.
Il l’interprète en lui donnant du sens.
Il l’analyse en identifiant ses choix plastiques.

Il l’interprète en lui donnant du sens.

Explication

Interpréter consiste à donner du sens à une image, à un objet ou à une démarche artistique. Identifier les choix plastiques et l’organisation de l’œuvre correspond plutôt à l’analyse.

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Qu'est-ce que l'art selon sa définition principale ?

L'art est une pratique, une création et une forme de communication.

Quelle est l'origine du mot « plastique » ?

Le mot « plastique » vient du grec plastikos.

Que désigne le terme « plastique » en art ?

La capacité à donner forme à une matière ou à un espace.

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