QCM : Fundamentos de Lingüística y sus Aplicaciones — 11 questions

Question 1

1. ¿Qué caracteriza mejor la lingüística aplicada?

Analizar solo la estructura interna de una lengua sin atender a su uso

Poner en práctica el conocimiento lingüístico para resolver problemas sociales

Describir únicamente la evolución histórica de las lenguas

Estudiar todas las lenguas desde una perspectiva comparativa general

Explication

La lingüística aplicada busca usar el conocimiento lingüístico para resolver problemas prácticos y sociales. No se limita al estudio comparativo general ni solo a la estructura interna.

Answer

Poner en práctica el conocimiento lingüístico para resolver problemas sociales

Question 2

2. ¿Qué es la lingüística aplicada?

Una disciplina que estudia exclusivamente las lenguas en contacto.

Una disciplina que solo analiza la estructura interna de las lenguas sin aplicación práctica.

Una ciencia que se centra en la descripción de lenguas antiguas.

Una rama que busca aplicar el conocimiento lingüístico para resolver problemas sociales.

Explication

La lingüística aplicada busca poner en práctica el conocimiento lingüístico para resolver problemas sociales, diferenciándose de la lingüística teórica que se centra en el estudio del lenguaje en sí.

Answer

Una rama que busca aplicar el conocimiento lingüístico para resolver problemas sociales.

Question 3

3. ¿Qué estudia principalmente la psicolingüística?

Cómo las personas adquieren, producen y pierden el lenguaje mediante procesos mentales y cerebrales

Cómo se elaboran diccionarios especializados de términos

Cómo se planifica el estatus oficial de una lengua en la administración

Cómo cambian las lenguas según la clase social y la región

Explication

La psicolingüística analiza los procesos mentales y cerebrales implicados en la adquisición, producción y pérdida del lenguaje. No se ocupa sobre todo de la variación social ni de la planificación lingüística.

Answer

Cómo las personas adquieren, producen y pierden el lenguaje mediante procesos mentales y cerebrales

Question 4

4. ¿En qué año surge oficialmente la lingüística aplicada como disciplina motivada por necesidades como la traducción y el aprendizaje de idiomas?

1946

1931

1960

1950

Explication

La lingüística aplicada surge en 1946, motivada por necesidades como la traducción, el desarrollo de sistemas de escritura, la terminología y nuevos modos de aprendizaje de idiomas.

Answer

Psicolingüística, sociolingüística y pragmática

Answer

Analizar cómo varía la forma de hablar según el entorno social y situacional.

Answer

Que después de una franja temprana resulta difícil alcanzar plenamente la competencia lingüística

Answer

Durante la década de 1960, con el auge de los estudios del contexto.

Answer

La traducción es escrita y no inmediata, mientras que la interpretación es oral y puede ser simultánea o consecutiva.

Answer

El lingüista y traductor que formalizó la definición en el ámbito de la interpretación

Answer

Todas las anteriores son correctas.

Question 5

5. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a las disciplinas periféricas destacadas por Escandell Vidal?

Fonética, morfología y sintaxis

Psicolingüística, sociolingüística y pragmática

Traducción, interpretación y terminología

Lexicografía, etimología y dialectología

Explication

Las disciplinas periféricas señaladas son psicolingüística, sociolingüística y pragmática. Las otras opciones reúnen campos relacionados, pero no forman ese grupo específico.

Question 6

6. ¿Cuál es la función principal de la sociolingüística en el estudio del lenguaje?

Investigar los procesos mentales involucrados en la adquisición del lenguaje.

Describir las reglas gramaticales universales que rigen todas las lenguas.

Analizar cómo varía la forma de hablar según el entorno social y situacional.

Desarrollar tecnologías para la traducción automática de idiomas.

Explication

La sociolingüística se centra en estudiar cómo la lengua varía y se adapta según el contexto social, situacional y regional, explicando las diferencias en el habla según el entorno y los grupos sociales.

Question 7

7. ¿Qué afirma la hipótesis del periodo crítico sobre la adquisición del lenguaje?

Que todas las lenguas se adquieren con la misma facilidad durante toda la vida

Que la adquisición depende únicamente del número de palabras escuchadas

Que después de una franja temprana resulta difícil alcanzar plenamente la competencia lingüística

Que el lenguaje solo puede aprenderse por imitación consciente en la edad adulta

Explication

La hipótesis sostiene que, si el lenguaje no se adquiere plenamente en una etapa temprana, luego será difícil lograrlo del todo. No afirma que el aprendizaje adulto sea igual de fácil ni que dependa solo de la cantidad de input.

Question 8

8. ¿En qué período se consolidó oficialmente la disciplina de la pragmática como campo de estudio dentro de la lingüística?

En los años 80, con la expansión de la lingüística cognitiva.

A principios del siglo XX, en los años 20.

Durante la década de 1960, con el auge de los estudios del contexto.

A finales del siglo XIX, en el siglo XIX.

Explication

La pragmática empezó a consolidarse como disciplina en la década de 1960, cuando se intensificaron los estudios sobre el uso del lenguaje en contexto y las intenciones comunicativas.

Question 9

9. ¿En qué se diferencian la traducción y la interpretación en cuanto a modalidad y forma de reproducción del mensaje?

La traducción es escrita y no inmediata, mientras que la interpretación es oral y puede ser simultánea o consecutiva.

La traducción siempre es oral y la interpretación siempre escrita.

La traducción y la interpretación no tienen diferencias en modalidad ni forma de reproducción.

La traducción se realiza en tiempo real y la interpretación es siempre escrita.

Explication

La traducción se realiza por escrito y no de manera inmediata, mientras que la interpretación es una actividad oral que puede ser simultánea o consecutiva, reproduciendo el discurso en tiempo real o después de escucharlo.

Question 10

10. ¿Quién fue el responsable de proponer la definición de interpretación como actividad que transforma un discurso oral de una lengua en otra, diferenciándola claramente de la traducción escrita?

Escandell Vidal

El lingüista y traductor que formalizó la definición en el ámbito de la interpretación

Crystal

Eugen Wüster

Explication

El concepto de interpretación como actividad oral que transforma discursos en tiempo real fue formalizado y distinguido en el campo de la lingüística por profesionales especializados en interpretación, diferenciándola claramente de la traducción escrita.

Question 11

11. ¿Cuáles son las principales consecuencias de la planificación del estatus en la política lingüística, y cómo afectan estas decisiones al reconocimiento y uso social de una lengua?

Todas las anteriores son correctas.

Favorece la estandarización y la normalización del idioma, facilitando la comunicación interregional y la cohesión social.

Incrementa el prestigio y la utilidad social de la lengua, promoviendo su reconocimiento oficial y su incorporación en ámbitos políticos y económicos.

Reduce la diversidad lingüística al favorecer una lengua dominante, lo que puede llevar a la desaparición de lenguas minoritarias.

Explication

La planificación del estatus busca que la lengua sea reconocida oficialmente y tenga utilidad en ámbitos sociales, políticos y económicos, lo que puede incrementar su prestigio y uso, pero también puede afectar negativamente a las lenguas minoritarias si se prioriza una lengua dominante.

QCM : Fundamentos de Lingüística y sus Aplicaciones — 11 questions

Questions et réponses du QCM

1. ¿Qué caracteriza mejor la lingüística aplicada?

2. ¿Qué es la lingüística aplicada?

3. ¿Qué estudia principalmente la psicolingüística?

4. ¿En qué año surge oficialmente la lingüística aplicada como disciplina motivada por necesidades como la traducción y el aprendizaje de idiomas?

5. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a las disciplinas periféricas destacadas por Escandell Vidal?

6. ¿Cuál es la función principal de la sociolingüística en el estudio del lenguaje?

7. ¿Qué afirma la hipótesis del periodo crítico sobre la adquisición del lenguaje?

8. ¿En qué período se consolidó oficialmente la disciplina de la pragmática como campo de estudio dentro de la lingüística?

9. ¿En qué se diferencian la traducción y la interpretación en cuanto a modalidad y forma de reproducción del mensaje?

10. ¿Quién fue el responsable de proponer la definición de interpretación como actividad que transforma un discurso oral de una lengua en otra, diferenciándola claramente de la traducción escrita?

11. ¿Cuáles son las principales consecuencias de la planificación del estatus en la política lingüística, y cómo afectan estas decisiones al reconocimiento y uso social de una lengua?

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