Que sait le guide qui connaît le chemin, contrairement au guide qui en a seulement une opinion ?
Il connaît le chemin.
Selon Platon, quelle contrainte physique limite les prisonniers de la caverne ?
Ils restent enchaînés depuis l’enfance, incapables de bouger ou de tourner la tête.
Selon Platon, comment les ombres apparaissent-elles sur la paroi de la caverne ?
Un feu éclaire des objets transportés derrière un petit mur.
Dans l’interprétation de Platon, que représente le captif qui monte hors de la caverne ?
L’âme s’élevant dans l’espace intelligible.
Qu’est-ce que la connaissance, dans la philosophie platonicienne ?
Un savoir vrai fondé sur la raison et portant sur les réalités intelligibles et stables.
Pourquoi la libération ne donne-t-elle pas immédiatement la connaissance au prisonnier ?
L’éblouissement l’empêche d’abord de distinguer pleinement ce qu’il découvre.
Dans quel ordre le prisonnier s’habitue-t-il à voir hors de la caverne ?
D’abord les ombres et les reflets, puis les choses, puis les astres.
Que gêne momentanément la vision du prisonnier lorsqu’il retourne dans la caverne ?
L’obscurité gêne sa vision des ombres.
Dans quelle œuvre et en quelle année Galilée distingue-t-il propriétés inséparables et qualités sensibles ?
Dans *L’Essayeur* (*Il Saggiatore*), publié en 1623.
Quelles qualités sensibles Galilée oppose-t-il aux propriétés inséparables des corps ?
La couleur, le goût, le son et l’odeur.
Quelle langue Galilée attribue-t-il à l’écriture de l’univers ?
Une langue mathématique.
Dans quelle œuvre et en quelle année Galilée affirme-t-il que l’univers est écrit en langue mathématique ?
Dans *L’Essayeur* (*Il Saggiatore*), publié en 1623.
Qui soutient que l’expérience scientifique contredit l’expérience commune ?
Gaston Bachelard, en 1938.
Comment Bachelard définit-il un obstacle épistémologique ?
Une cause de stagnation, de régression ou d’inertie dans l’acte de connaître.
Comment la connaissance scientifique progresse-t-elle selon Bachelard ?
En revenant sur les erreurs, en détruisant les connaissances mal faites et en surmontant les obstacles de l’esprit.
Dans quel ouvrage Bachelard décrit-il l’observation scientifique comme dépassant l’immédiat ?
Dans *Le Nouvel Esprit scientifique*, en 1934.
Comment le phénomène est-il traité dans l’expérimentation scientifique selon Bachelard ?
Il est trié, filtré, épuré et produit par les instruments.
Pourquoi l’observation scientifique ne se réduit-elle pas à une contemplation passive ?
Les premières observations peuvent conduire à des erreurs.
Quel raisonnement contredit l’évidence spontanée sur la chute des corps ?
Le raisonnement de Galilée.
Quelle idée sur la chute des corps Galilée met-il en évidence ?
Deux corps de poids différents tombent à la même vitesse.
Qu’exige une observation scientifique pour être claire ?
Des précautions et des questions clairement formulées.
Que vérifie d’abord Mendel chez les variétés de petits pois ?
Qu’elles produisent des lignées pures.
Que construit Mendel à partir des résultats de son étude des petits pois ?
Un schéma explicatif.
Selon Bachelard, de quoi l’observation part-elle pour reconstruire le réel ?
De schémas préalables et de présupposés.
Selon Galilée, que devient le mouvement du pendule sans frottements ni résistance de l’air ?
Il se poursuit indéfiniment.
Selon Aristote, pourquoi le pendule ne rejoint-il pas son lieu naturel ?
La corde l’en empêche.
Pourquoi l’observation des chromosomes ne suffit-elle pas à établir qu’ils portent les gènes ?
Elle doit être rapprochée des groupements de gènes liés et des paires de chromosomes observées.
Quelle hypothèse découle du rapprochement entre les gènes liés et les paires de chromosomes ?
Les gènes se trouvent sur les chromosomes.
Quelle confirmation l’hypothèse sur la localisation des gènes exige-t-elle ?
Elle doit être confirmée par d’autres observations.
Pourquoi l’expérimentation exige-t-elle une idée préalable ou une hypothèse ?
La raison ne peut expérimenter sans plan.
Quel ouvrage et quelle année associent Kant à l’idée que la raison interroge la nature ?
La *Critique de la raison pure*, en 1787.
Selon Aristote, quelle action permet à un corps de poursuivre son mouvement ?
Une force doit agir continuellement.
Selon Galilée, de quoi dépend la description du repos et du mouvement ?
Du repère choisi par l’observateur.
Qu’est-ce qui fonde les objections théoriques à Galilée ?
Le bon sens et l’observation.
Que désigne l’expérience immédiate selon cette distinction ?
Ce que l’on perçoit de la réalité.
Que provoque l’expérimentation scientifique ?
Un phénomène artificiellement, dans une démarche intellectuelle.
Pourquoi l’expérience immédiate peut-elle induire en erreur ?
Parce que les préjugés ne sont pas des lois physiques.
Que faut-il pouvoir faire pour connaître une proposition tenue pour vraie ?
En rendre raison.
Qui distingue le doute rationnel du doute systématique ?
René Descartes.
Dans quelle œuvre John Stuart Mill défend-il une grande liberté de pensée et de discussion ?
Dans *De la liberté*.
Quel effet le silence imposé à une opinion produit-il selon John Stuart Mill dans *On Liberty* (1859) ?
Il empêche la collision de la vérité avec l’erreur, qui peut faire naître la connaissance.
Quel risque Jason Stanley souligne-t-il dans *How fascism works* (*Comment fonctionne le fascisme*), 2018, au sujet de la conversation ?
Elle peut fermer des perspectives, susciter des craintes et renforcer des préjugés.
Quel objectif Jason Stanley attribue-t-il à RT et aux sites conspirationnistes dans *How fascism works* (*Comment fonctionne le fascisme*), 2018 ?
Ils cherchent à saper la confiance dans les institutions démocratiques et à déstabiliser la réalité partagée.
Qui compare le silence imposé à un dissident à celui imposé à l’humanité ?
John Stuart Mill, dans *De la liberté* (1859).
Selon Kant, qu’est-ce qui contribue à la liberté de penser ?
La communication publique des pensées.
Selon Kant, comment pensons-nous en communiquant nos pensées ?
En échangeant nos idées avec autrui.
Selon Arendt, que seuls les mensonges purs et simples peuvent-ils ébranler ?
Les faits importants.
Comment le cours définit-il l’épistémè ?
Comme la science ou la connaissance.
Selon Platon, que prennent les prisonniers de la caverne pour les êtres réels ?
Les ombres projetées sur la paroi.
Dans quelle œuvre Platon présente-t-il l’allégorie de la caverne, selon la référence fournie ?
La République, 1833.
Selon Platon, quelle est la cause de la vérité et de l’intelligence dans le monde invisible ?
L’idée du bien.
Que sait faire le prisonnier qui reconnaît et nomme les ombres ?
Il repère leurs différences.
Que prévoit le prisonnier qui connaît l’ordre d’apparition des ombres ?
Il peut prédire correctement leur apparition.
Quelle cause des ombres découvre le prisonnier libéré ?
Les objets transportés et le feu les produisent.
Que distingue progressivement le prisonnier en s’habituant à voir ?
Les apparences, les choses et leurs rapports.
Que faut-il connaître pour comprendre le moindre mot de l’univers selon Galilée ?
Le langage mathématique de la nature.
Où apparaissent, selon Bachelard, les obstacles à la connaissance scientifique ?
Dans l’acte même de connaître.
Comment Bachelard caractérise-t-il les instruments et les phénomènes qu’ils produisent ?
Les instruments sont des théories matérialisées, et les phénomènes portent leur marque théorique.
Que suggère spontanément la montée de la fumée ?
Que les corps légers montent.
Que suggère la chute de la pomme comparée à celle d’une feuille ?
Que la vitesse de chute dépend du poids.
Que montre un ballon de plage enfoncé dans l’eau sur le principe d’Archimède ?
L’observation courante ne suffit pas à comprendre le principe d’Archimède.
Que montre la flottaison d’un porte-avions sur le principe d’Archimède ?
L’observation courante ne suffit pas à comprendre le principe d’Archimède.
Quel auteur est associé à l’apprentissage nécessaire à l’usage du microscope ?
Ian Hacking.
À quoi sert l’apprentissage du microscope selon Ian Hacking ?
À distinguer l’objet observé d’un reflet, d’une tache ou d’une poussière.
Quel était l’objectif de l’observation des petits pois par Mendel ?
Comprendre la transmission, la combinaison ou le mélange des supports de l’hérédité.
Quelle est la référence associée à l’observation des petits pois sur l’hérédité ?
Mendel.
Comment Galilée simplifie-t-il mathématiquement le schéma du pendule ?
Il supprime par la pensée les résistances.
Pourquoi Bachelard qualifie-t-il la connaissance scientifique de polémique ?
Elle combat les apparences de la nature et les fausses explications héritées de la pensée.
Selon Claude Bernard, pourquoi l’observation de la nature sans hypothèse de départ est-elle stérile ?
Le chercheur risque d’aller à l’aventure et de ne pas observer ce qu’il faut.
Comment Aristote distingue-t-il le mouvement naturel du mouvement violent ?
Le mouvement naturel mène au lieu propre du corps ; le mouvement violent l’en éloigne.
Où se trouve le lieu naturel vers lequel tombent les corps selon Aristote ?
Au centre géométrique de la Terre, situé physiquement à sa surface.
Selon Aristote, quel effet le poids a-t-il sur la vitesse de chute ?
Un corps plus lourd tombe plus vite.
Selon Aristote, que devient la vitesse de chute dans un milieu moins dense ?
Elle augmente ; dans le vide, elle serait infinie.
À quelle vitesse la Terre tourne-t-elle autour du Soleil ?
À une vitesse voisine de 30 km/s.
Pourquoi les mouvements observés sur Terre s’arrêtent-ils ?
À cause de la résistance de l’air et des obstacles.
Comment une trajectoire parabolique difficile à percevoir peut-elle être mise en évidence ?
Par des photographies.
Comment Galilée quantifie-t-il la durée faute de chronomètre ?
Avec son pouls ou l’écoulement d’eau d’un dispositif.
Pourquoi Galilée ne peut-il pas annuler la résistance de l’air à la surface terrestre ?
Aucun espace vide n’y est disponible.
À quoi l’expérience met-elle en contact ?
Au réel.
Comment l’observation pratique peut-elle contribuer à l’apprentissage ?
Elle peut contribuer à construire des apprentissages.
Quelles étapes peuvent suivre le doute dans une démarche scientifique ?
La formulation d’une hypothèse, puis l’expérimentation.
Qu'est-ce qui ne suffit pas à justifier la croyance en une hypothèse simplement imaginable ?
Le fait qu’elle soit imaginable ne suffit pas à la rendre probable.
Quelle certitude suppose-t-on en faisant taire une opinion jugée fausse, selon John Stuart Mill ?
La certitude de ne pas se tromper.
Qui a analysé la vulnérabilité des vérités historiques et factuelles face à la propagande ?
Hannah Arendt et George Orwell.
Que permet le débat dans la métaphore du « marché des idées » ?
Il élimine les préjugés et fait émerger la vérité par l’échange de raisons.
Comment un démagogue exploite-t-il les divisions sociales selon Jason Stanley dans *How fascism works* (*Comment fonctionne le fascisme*), 2018 ?
Il sème la peur, renforce les préjugés et appelle à la vengeance contre des groupes haïssables.
Comment Jason Stanley distingue-t-il, dans *How fascism works* (*Comment fonctionne le fascisme*), 2018, le désaccord productif du soupçon conspirationniste ?
Le désaccord porte sur les coûts et avantages d’une politique, tandis que le soupçon vise des intentions cachées supposées.
Qui affirme que chacun peut interpréter les faits comme vrais ou non ?
Scottie Nell Hughes, le 30 novembre 2016 sur NPR.
Quelle liberté fondamentale Orwell met-il en scène dans *1984* ?
Pouvoir dire que deux et deux font quatre.
Teste tes connaissances avec un QCM de 44 questions sur Galilée et les obstacles à la vérité.
1. Deux guides conduisent un groupe au même lieu : le premier connaît le trajet et peut l’expliquer, tandis que le second a seulement une opinion juste sur le chemin. Quelle différence demeure entre eux ?
2. Dans le vocabulaire philosophique étudié, quel terme désigne la science ou la connaissance ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Galilée et les obstacles à la vérité.
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