Les cinq modes du verbe sont:
Les trois groupes verbaux se distinguent ainsi:
Modes personnels : le procès est actualisé en personne ; modes non personnels : il ne l’est pas.
📌 À la voix active, le sujet fait l’action et les compléments d’objet représentent ce sur quoi elle porte, tandis qu’à la voix passive le sujet devient ce sur quoi porte l’action et l’agent peut être introduit par par.
Permutation des actants → passage de la voix active à la voix passive.
★ À maîtriser
Le temps situe le procès dans une chronologie par rapport au moment de l’énonciation, tandis que l’aspect indique à quel stade du déroulement interne le procès est envisagé.
L’aspect accompli présente le procès comme achevé, tandis que l’aspect inaccompli le présente dans son inachèvement.
Pour justifier l’emploi d’un temps verbal, il faut examiner au moins l’un des paramètres de temps, d’aspect ou de modalité en tenant compte du contexte linguistique.
Compléments
Temps : quand ? Aspect : où en est le procès ? Modalité : quelle attitude du locuteur ?
📌 Un temps simple se compose d’une seule forme verbale, tandis qu’un temps composé se compose d’un auxiliaire être ou avoir à un temps simple et d’un verbe au participe passé.
📌 Les temps composés expriment toujours l’accompli et l’antériorité par rapport au temps simple correspondant.
Temps simples : une forme ; temps composés : auxiliaire + participe passé.
★ À maîtriser
Compléments
L’infinitif comprend un temps simple, l’infinitif présent, et un temps composé, l’infinitif passé.
Une périphrase verbale se reconnaît par l’infléchissement sémantique du semi-auxiliaire et par la coalescence du semi-auxiliaire avec l’infinitif.
Le semi-auxiliaire porte la personne et le temps, tandis que l’infinitif porte l’idée centrale.
★ À maîtriser
Compléments
Participe présent : sens actif ; participe passé : sens passif.
★ À maîtriser
📌 Dans le récit, l’imparfait exprime généralement les procès duratifs, les descriptions et les circonstances, tandis que le passé simple exprime les actions principales envisagées dans leur globalité.
Compléments
📌 Le plus-que-parfait se forme avec l’auxiliaire être ou avoir à l’imparfait et le participe passé, tandis que le passé antérieur se forme avec l’auxiliaire être ou avoir au passé simple et le participe passé.
Présent, passé composé, imparfait, passé simple, plus-que-parfait, passé antérieur, futur, futur antérieur.
📌 Dans le discours indirect, le conditionnel transpose le futur derrière un verbe de parole au passé et prend alors la valeur de futur dans le passé.
📌 À la deuxième personne du singulier, l’impératif du premier groupe se termine généralement par -e et non par -es, tandis que les deuxième et troisième groupes se terminent généralement par -s.
Conditionnel : incertain, supposé ou irréel ; impératif : ordre, conseil ou injonction.
★ À maîtriser
📌 À la deuxième personne du singulier, l’impératif reprend généralement la première personne du singulier du présent de l’indicatif, avec une terminaison en -e pour le premier groupe et en -s pour les deuxième et troisième groupes, sauf certains verbes comme cueillir, offrir et ouvrir qui prennent -e.
📌 L’impératif peut exprimer un ordre, un ordre atténué, une prière ou une ironie, tout en conservant une valeur modale injonctive.
Compléments
L’impératif possède un temps simple et un temps composé, ce dernier étant formé de l’auxiliaire être ou avoir à l’impératif suivi du participe passé.
Les principales formes particulières sont:
📌 Pour des raisons phonétiques, les verbes terminés par -e prennent un -s à la deuxième personne du singulier de l’impératif devant les pronoms adverbiaux en et y, comme dans « Donnes-en ! » et « Arrives-y ! ».
Ordre, atténuation, prière, ironie
★ À maîtriser
📌 Le subjonctif s’emploie notamment après une principale exprimant une volonté, un sentiment, une opinion négative, un refus ou une obligation.
📌 Le subjonctif s’emploie dans certaines subordonnées circonstancielles de temps, de but, de concession ou de conséquence, ainsi que dans une relative exprimant une subjectivité ou dépendant d’un superlatif.
Compléments
📌 La concordance des temps du subjonctif impose une relation temporelle cohérente entre le temps de la principale et celui de la subordonnée, car le subjonctif ne situe pas lui-même le procès dans le temps.
Dépendance ou subjectivité → emploi du subjonctif
★ À maîtriser
📌 Dans un récit, le passé simple présente des procès délimités et successifs, tandis que l’imparfait présente des procès non délimités, simultanés ou servant de toile de fond.
Compléments
Le présent peut exprimer une vérité générale, un présent étendu couvrant une période antérieure et actuelle, ou un événement futur proche dans une subordonnée temporelle.
Dans un récit, l’imparfait peut exprimer une habitude passée, tandis que le présent peut présenter une succession rapide d’actions au présent historique.
Passé simple : premier plan ; imparfait : toile de fond
★ À maîtriser
📌 L’infinitif peut avoir un emploi nominal lorsqu’il est le noyau d’un groupe nominal, comme dans « Un bon sourire éclaire son visage », ou un emploi verbal lorsqu’il appartient à une périphrase verbale, comme dans « Sa plaisanterie me fit sourire ».
Compléments
📌 Une forme verbale peut être homonyme entre l’indicatif et le subjonctif, comme « ils prennent », « tu lis » ou « tu lies », et le contexte ou la présence de « que » permet alors de les distinguer.
| Voix | Organisation des actants | Exemple ou construction |
|---|---|---|
| Active | Le sujet fait l’action | Paul mange le gâteau |
| Passive | Le sujet subit l’action et l’agent peut être introduit par par | Le gâteau est mangé par Paul |
| Pronominale | Le sujet est repris par un pronom réfléchi | Clémence se regarde |
| Factitive | Le sujet fait faire l’action | faire + infinitif |
| Impersonnelle | Il est un support grammatical sans référent | Il pleut |
| Temps ou emploi | Valeur principale | Effet ou repère |
|---|---|---|
| Passé simple | Procès délimité et successif | Premier plan du récit |
| Imparfait | Procès non délimité, simultané ou habituel | Toile de fond ou habitude |
| Présent historique | Action passée racontée au présent | Accélération ou dramatisation |
| Présent de vérité générale | Énoncé valable au-delà de l’énonciation | Portée passée, présente et future |
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