Quelles classes de mots sont variables et s’accordent ?
Le nom, le déterminant, l’adjectif, le pronom et le verbe.
Quelles classes de mots sont invariables ?
La préposition, l’adverbe, la conjonction et l’interjection.
Autour de quel élément une proposition est-elle organisée ?
Autour d’un verbe conjugué.
À quoi correspond un verbe conjugué ?
À une proposition.
À quelle question répond le sujet pour identifier celui qui fait l’action ?
« Qui est-ce qui… ? »
Que qualifie l’attribut du sujet après un verbe d’état ?
Le sujet.
Comment le COD complète-t-il le verbe ?
Directement, sans préposition.
Comment le COI complète-t-il le verbe ?
Indirectement, avec une préposition.
Par quoi commence une proposition subordonnée relative ?
Par un pronom relatif.
Combien de propositions et de verbes conjugués contient une phrase simple ?
Une seule proposition et un seul verbe conjugué.
Comment la juxtaposition relie-t-elle les propositions dans une phrase complexe ?
Par une ponctuation comme la virgule, le point-virgule ou les deux-points.
Comment la coordination relie-t-elle les propositions dans une phrase complexe ?
Par une conjonction.
Qu'affirme la phrase déclarative et par quel signe se termine-t-elle ?
Elle affirme et se termine par un point.
Quelles valeurs le présent peut-il exprimer ?
Une action actuelle, une vérité générale ou une habitude.
Quelles caractéristiques a l’action exprimée au passé simple ?
Elle est brève, terminée et située au premier plan du récit.
Quel outil rapproche les éléments dans une comparaison ?
Un outil comme « comme », « tel » ou « semblable à ».
Comment la métaphore rapproche-t-elle deux éléments ?
Sans outil de comparaison.
Qu’est-ce qu’une personnification ?
L’attribution de traits humains à un animal, une chose ou une idée.
Comment l’antithèse oppose-t-elle deux idées ?
Par des termes éloignés.
Comment l’oxymore associe-t-il deux mots contraires ?
En les plaçant côte à côte.
De quels éléments le groupe nominal est-il formé ?
D’un déterminant et d’un nom, auxquels peut s’ajouter un adjectif.
De quoi le groupe nominal prépositionnel est-il formé ?
D’une préposition suivie d’un groupe nominal.
Quel rôle le verbe joue-t-il dans la phrase ?
Il en est le noyau.
Quelle propriété de conjugaison caractérise le verbe ?
Il se conjugue.
Comment l’épithète est-elle associée au nom ?
Directement, sans verbe d’état.
Quelles sont les conjonctions de coordination ?
Mais, ou, et, donc, or, ni et car.
Quel signe termine une phrase interrogative ?
Un point d’interrogation.
Qu’exprime une phrase injonctive ?
Un ordre, un conseil ou une défense.
Qu’exprime une phrase exclamative ?
Une émotion.
Quelles sont les formes de « chanter » au présent ?
Je chante, tu chantes, il chante, nous chantons, vous chantez, ils chantent.
Quelles sont les formes de « chanter » à l’imparfait ?
Je chantais, tu chantais, il chantait, nous chantions, vous chantiez, ils chantaient.
Quelles sont les formes de « chanter » au futur ?
Je chanterai, tu chanteras, il chantera, nous chanterons, vous chanterez, ils chanteront.
Quelles sont les formes de « chanter » au passé simple ?
Je chantai, tu chantas, il chanta, nous chantâmes, vous chantâtes, ils chantèrent.
Quelles valeurs l’imparfait peut-il exprimer ?
Une description ou une action passée qui dure ou se répète.
Quelle valeur exprime le futur ?
Une action à venir.
Qu’est-ce qu’une anaphore ?
La répétition d’un mot au début de phrases ou de vers.
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1. Dans la phrase « Ces petites fleurs poussent », quelles classes de mots peuvent s’accorder ?
2. Dans « Les enfants rient pendant que leur mère cuisine », combien de propositions trouve-t-on en repérant les verbes conjugués ?
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