QCM : Grand commerce atlantique et esclavage — 18 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelles puissances maritimes européennes dominent particulièrement les échanges au XVIIIᵉ siècle ?

La Russie, la Prusse, l’Autriche, la Suède et le Danemark
L’Empire ottoman, la Perse, l’Inde, la Chine et le Japon
L’Italie, la Grèce, la Suisse, la Pologne et la Norvège
Le Royaume-Uni, la France, les Provinces-Unies, l’Espagne et le Portugal

Le Royaume-Uni, la France, les Provinces-Unies, l’Espagne et le Portugal

Explication

Au XVIIIᵉ siècle, le Royaume-Uni, la France, les Provinces-Unies, l’Espagne et le Portugal sont les principales puissances maritimes européennes. Les autres ensembles cités ne correspondent pas à la liste des grandes puissances maritimes concernées.

2. Comment les échanges maritimes européens relient-ils les grands espaces du commerce au XVIIIᵉ siècle ?

Grâce aux routes terrestres, aux foires et aux banques européennes
Grâce aux flottes, aux colonies et aux comptoirs européens
Grâce aux armées, aux manufactures et aux frontières fortifiées
Grâce aux pèlerinages, aux universités et aux capitales politiques

Grâce aux flottes, aux colonies et aux comptoirs européens

Explication

Les flottes, les colonies et les comptoirs européens mettent en relation l’Europe, l’Afrique, les Amériques et l’Asie. Les routes terrestres et les institutions proposées peuvent participer aux échanges, mais elles ne constituent pas le mécanisme décrit ici.

3. Qu’est-ce qu’une compagnie de commerce dans l’organisation du grand commerce ?

Une association de marins qui transporte des cargaisons pour différents négociants
Une exploitation agricole qui produit des denrées destinées à la consommation locale
Une entreprise à laquelle un État peut accorder le monopole du commerce avec certaines régions
Un marchand qui achète et revend des marchandises dans plusieurs ports européens

Une entreprise à laquelle un État peut accorder le monopole du commerce avec certaines régions

Explication

Une compagnie de commerce est une entreprise pouvant recevoir d’un État le monopole des échanges avec certaines régions. Un négociant exerce des activités commerciales importantes, mais il ne détient pas pour cette raison un monopole régional.

4. Quelle activité caractérise le mieux un négociant au XVIIIᵉ siècle ?

Mener des affaires lointaines, acheter et revendre de grandes quantités et financer des navires
Cultiver une petite parcelle afin de fournir directement une famille ou un village
Administrer un comptoir public chargé de fixer les règles du commerce colonial
Vendre quelques produits dans une boutique destinée principalement aux habitants du quartier

Mener des affaires lointaines, acheter et revendre de grandes quantités et financer des navires

Explication

Le négociant est un marchand riche qui conduit des affaires nombreuses, variées et lointaines, tout en achetant, revendant et finançant ou équipant des navires. Le petit commerçant mène des activités plus limitées et ne correspond donc pas à cette définition.

5. Quels groupes forment principalement la bourgeoisie marchande ?

Les capitaines de navire et les travailleurs des plantations
Les propriétaires paysans et les domestiques des maisons urbaines
Les négociants et les armateurs les plus riches
Les petits commerçants et les ouvriers des arsenaux

Les négociants et les armateurs les plus riches

Explication

La bourgeoisie marchande rassemble les négociants et les armateurs les plus riches, qui investissent dans les terres, les maisons, les activités et les fonctions politiques. Les autres groupes peuvent participer à l’économie, mais ils ne définissent pas cette bourgeoisie.

6. Quelle définition correspond à une plantation dans les colonies américaines ?

Un comptoir maritime qui stocke des marchandises avant leur transport vers l’Europe
Une grande exploitation agricole qui produit surtout pour vendre à l’étranger
Une petite exploitation agricole qui fournit principalement la consommation d’une famille
Un atelier urbain qui transforme des matières premières en objets destinés au marché local

Une grande exploitation agricole qui produit surtout pour vendre à l’étranger

Explication

Une plantation est une grande exploitation agricole orientée principalement vers la vente à l’étranger. Une exploitation destinée d’abord à la consommation locale ne correspond pas à cette organisation productive.

7. Quelle main-d’œuvre est utilisée dans les grandes plantations américaines développées par les Européens ?

Des soldats chargés d’entretenir les cultures après leur service militaire
Des salariés agricoles recrutés librement pour des contrats saisonniers
Des personnes réduites en esclavage, soumises à un travail nombreux et forcé
Des artisans européens installés dans les colonies pour fabriquer des outils

Des personnes réduites en esclavage, soumises à un travail nombreux et forcé

Explication

Les plantations de sucre, de café, de tabac, de coton et d’indigo utilisent des personnes réduites en esclavage comme main-d’œuvre nombreuse et forcée. Le travail salarié libre repose au contraire sur un engagement qui ne correspond pas à cette situation.

8. Quelle affirmation décrit correctement la traite atlantique entre le XVIᵉ et le XIXᵉ siècle ?

Elle atteint son maximum au XIXᵉ siècle et déporte environ 20 millions d’Européens vers les Amériques
Elle atteint son maximum au XVIᵉ siècle et déporte environ 5 millions d’Africains vers l’Asie
Elle reste stable entre les siècles et déplace environ 2 millions d’Africains vers l’Europe
Elle atteint son maximum au XVIIIᵉ siècle et déporte environ 12,5 millions d’Africains vers les Amériques

Elle atteint son maximum au XVIIIᵉ siècle et déporte environ 12,5 millions d’Africains vers les Amériques

Explication

La traite atlantique connaît son maximum au XVIIIᵉ siècle et déporte de force environ 12,5 millions d’Africains vers les Amériques, dont environ 10,7 millions survivent à la traversée. Les autres propositions modifient soit la période de maximum, soit les populations et les destinations concernées.

9. Quel enchaînement décrit correctement les trois trajets du commerce triangulaire ?

Afrique vers l’Europe, Europe vers les Amériques, puis Amériques vers l’Afrique
Amériques vers l’Afrique, Afrique vers l’Europe, puis Europe vers les Amériques
Europe vers l’Afrique, Afrique vers les Amériques, puis Amériques vers l’Europe
Europe vers les Amériques, Amériques vers l’Afrique, puis Afrique vers l’Europe

Europe vers l’Afrique, Afrique vers les Amériques, puis Amériques vers l’Europe

Explication

Le commerce triangulaire relie successivement l’Europe à l’Afrique, l’Afrique aux Amériques, puis les Amériques à l’Europe. Le commerce de droiture correspond plutôt à une liaison directe entre l’Europe et les colonies.

10. Lors du trajet entre l’Europe et l’Afrique, quels produits les navires européens transportent-ils pour obtenir des captifs ?

Des céréales, des machines, des livres et des instruments scientifiques
Des captifs, des esclaves affranchis et des produits coloniaux
Des tissus, des armes, des alcools et des objets en métal
Du sucre, du café, du tabac et du coton

Des tissus, des armes, des alcools et des objets en métal

Explication

Les navires apportent sur les côtes africaines des marchandises européennes utilisées dans les échanges contre des captifs. Le sucre, le café, le tabac et le coton sont rapportés des Amériques vers l’Europe.

11. Quelle succession rend compte du parcours de nombreux captifs avant leur vente dans les colonies ?

Capture ou razzia, vente à des négriers, enfermement, traversée et vente à l’arrivée
Traversée vers l’Afrique, enrôlement volontaire, enfermement et retour vers l’Europe
Enfermement dans les colonies, achat par les négriers, capture puis embarquement en Afrique
Vente dans les colonies, capture en Afrique, traversée de retour et affranchissement

Capture ou razzia, vente à des négriers, enfermement, traversée et vente à l’arrivée

Explication

Le parcours comprend la capture, la vente par des intermédiaires, l’enfermement, la déportation maritime et la vente à l’arrivée. La vente dans les colonies constitue une étape finale, et non le début du parcours.

12. Que désigne le passage du Milieu dans l’histoire de la traite négrière ?

La traversée de l’Atlantique par les navires négriers dans des conditions très meurtrières
La capture de personnes lors de guerres et de razzias sur le continent africain
La vente des captifs dans les ports coloniaux après leur arrivée aux Amériques
Le transport de marchandises européennes entre les ports de métropole et d’Afrique

La traversée de l’Atlantique par les navires négriers dans des conditions très meurtrières

Explication

Le passage du Milieu désigne la traversée de l’Atlantique, marquée par l’entassement, la faim, les maladies, les violences et de nombreux décès. La capture se déroule en Afrique avant l’embarquement et ne correspond donc pas à cette traversée.

13. Quelle distinction entre esclavage et traite est correcte ?

L’esclavage impose une domination juridique, tandis que la traite comprend capture, vente et déportation
L’esclavage désigne la traversée maritime, tandis que la traite organise le travail dans les plantations
L’esclavage correspond à la vente de marchandises, tandis que la traite protège les personnes capturées
L’esclavage décrit une migration libre, tandis que la traite désigne une relation commerciale directe

L’esclavage impose une domination juridique, tandis que la traite comprend capture, vente et déportation

Explication

L’esclavage transforme juridiquement une personne en bien et lui retire sa liberté, tandis que la traite désigne le processus de capture, de vente et de déportation. La traversée maritime n’est qu’une étape de la traite et ne définit pas l’esclavage.

14. Quel parcours correspond à la vie d’Olaudah Equiano ?

Né dans une colonie française, il fuit en 1766 et devient gouverneur en 1789
Enlevé enfant en Afrique, il achète sa liberté en 1766 et publie son récit en 1789
Né libre en Angleterre, il devient négrier en 1766 et rédige un récit en 1802
Déporté adulte vers l’Afrique, il reçoit sa liberté en 1789 et publie un récit en 1848

Enlevé enfant en Afrique, il achète sa liberté en 1766 et publie son récit en 1789

Explication

Olaudah Equiano est enlevé enfant, déporté vers les Amériques, puis achète sa liberté en 1766 avant de s’installer en Angleterre. Il publie le récit de sa vie en 1789 et participe ensuite au combat contre l’esclavage.

15. Quelle affirmation explique le mieux les effets économiques du commerce colonial ?

Il profite surtout aux États africains et reste sans effet notable sur les négociants européens
Il enrichit principalement les captifs et réduit les revenus des ports, des armateurs et des colons
Il enrichit plusieurs acteurs, mais la traite ne suffit pas à expliquer toute la croissance européenne
Il explique à lui seul le développement européen, sans lien avec les autres activités économiques

Il enrichit plusieurs acteurs, mais la traite ne suffit pas à expliquer toute la croissance européenne

Explication

Le commerce colonial enrichit notamment des ports, des négociants, des armateurs, des colons et certains États. Cependant, le développement économique européen dépend aussi d’autres facteurs, de sorte que la traite n’en constitue pas l’unique explication.

16. En quelle année la France supprime-t-elle une première fois l’esclavage ?

En 1802
En 1848
En 1794
En 1685

En 1794

Explication

La France supprime une première fois l’esclavage en 1794. Cette décision est ensuite annulée par le rétablissement de l’esclavage en 1802.

17. Quelle décision Napoléon Bonaparte prend-il en 1802 ?

Il adopte le Code noir pour réglementer l’esclavage colonial
Il rétablit l’esclavage après sa première suppression par la France
Il interdit le commerce colonial entre la France et les Amériques
Il abolit définitivement l’esclavage dans les colonies françaises

Il rétablit l’esclavage après sa première suppression par la France

Explication

Napoléon Bonaparte rétablit l’esclavage en 1802, après la suppression décidée par la France en 1794. L’abolition définitive intervient plus tard, en 1848.

18. En quelle année l’esclavage est-il définitivement aboli en France ?

En 1848
En 1794
En 1685
En 1802

En 1848

Explication

L’esclavage est définitivement aboli en 1848. L’année 1794 correspond à une première abolition, tandis que 1802 marque son rétablissement par Napoléon Bonaparte.

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Quelles sont les grandes puissances maritimes européennes au XVIIIᵉ siècle ?

Le Royaume-Uni, la France, les Provinces-Unies, l’Espagne et le Portugal.

Quels continents sont reliés par les échanges maritimes européens ?

L’Europe, l’Afrique, les Amériques et l’Asie.

Quels moyens permettent les échanges maritimes entre continents ?

Les flottes, les colonies et les comptoirs européens.

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