Histoire, Création et Critiques du QI

📋 Plan du Cours

1. Histoire du QI
2. Création tests Binet
3. Introduction du QI
4. Critique du QI unique
5. Dérives eugénistes
6. Évolution WISC
7. Perspectives modernes
8. Objectifs évaluation

📖 1. Histoire du QI

🔑 Notions clés & Définitions

• Albert Pinel et Théodore Simon (1904) : Créateurs d’un bilan psychologique initialement conçu pour une démarche bienveillante, visant à mieux accompagner les élèves en difficulté dans le contexte de l’obligation scolaire en France.
• Alfred Binet et Théodore Simon (1905, 1908, 1911) : Développeurs du premier Échelle Métrique d’Intelligence (EMI), une série de tests visant à classer hiérarchiquement les individus selon leurs capacités intellectuelles, sans mesurer une valeur absolue. La dernière révision en 1911 permet une adaptation aux âges de 3 à 15 ans.
• William Stern (1912) : Introduit le concept de Quotient Intellectuel (QI), défini comme le rapport entre l’âge mental et l’âge réel, multiplié par 100, permettant une comparaison relative des capacités intellectuelles.
• Terman (1916) : Popularise le QI en en faisant un outil de rationalisation sociale, destiné à trier et classer la population, contribuant à une utilisation eugéniste du test.
• Galton (fin XIXe siècle) : Théoricien eugéniste qui prônait l’amélioration de l’espèce humaine par la sélection, justifiant l’usage des tests de QI pour discriminer et éliminer les « indésirables ».
• David Weschler (1949) : Crée le WISC,…