Fiche de révision : Histoire de la culture de masse

📋 Plan du Cours

1. Définition et émergence de la culture de masse
2. Alphabétisation et école républicaine
3. Diffusion de l’imprimé et nouveaux publics
4. Journal à grand tirage et roman-feuilleton
5. Le Petit Journal et la presse populaire
6. Littérature industrielle et édition bon marché
7. Presse bon marché et presse régionale
8. Spectacles populaires et cinéma

📖 1. Définition et émergence de la culture de masse

🔑 Notions clés & Définitions

• Culture de masse : En sociologie, ensemble des productions et des valeurs issues de l’industrie culturelle, destiné à un public large plutôt qu’aux seuls élites.
• Culture populaire : Notion utilisée avec une connotation péjorative pour désigner une sous-culture, différente de la culture de masse.
• Histoire culturelle : Approche qui suit les représentations des femmes et des hommes du XIXe siècle, différentes de celles d’aujourd’hui, pour comprendre l’évolution culturelle.
• Culture de masse critique : Idée développée par des sociologues des années 1930 : une culture destinée au plus grand nombre peut être analysée de façon critique.

📝 Points essentiels

• Le terme culture de masse apparaît chez des sociologues dans les années 1930 pour désigner, avec un regard critique, une culture destinée au plus grand nombre.
• L’émergence se situe dans les années 1860, même si certains historiens la rattachent plus tôt à la monarchie de Juillet (1830-1848) avec l’essor des journaux.
• La culture de masse n’est pas décrite comme automatiquement émancipatrice : la question de sa contribution à l’émancipation reste posée dans le texte.
• Des formes d’essor plus tardif sont évoquées après 1918, et pour les États-Unis après 1945.

📖 2. Alphabétisation et école républicaine

🔑 Notions clés & Définitions

• Loi Guizot : Loi de 1863 qui s’inscrit dans la réforme de l’enseignement primaire et soutient l’alphabétisation nécessaire à la diffusion de biens culturels.
• Loi Jules Ferry : Ensemble de lois votées en 1882-1886 qui consolidèrent les apprentissages élémentaires de base et favorisent l’école républicaine.
• Loi Falloux : Loi de 1850 qui renforce le rôle des congrégations et de l’Église dans l’enseignement féminin et l’instruction des filles.
• Certificat d’étude : Diplôme obtenu à la sortie du primaire qui ouvre l’accès aux métiers et à des études.

📝 Points essentiels

• Entre 1786-1790 et 1872-1876, la part d’hommes sachant signer passe de 47,45 % à 76,95 %, puis l’ensemble des adultes devient proche de 100 % avant la Première Guerre mondiale.
• Les femmes sachant signer passent d’environ 26,88 % (1786-1790) à 67 % (1872-1876), ce qui fait du XIXe siècle le temps de l’alphabétisation féminine.
• En 1901, la part d’hommes analphabètes est de 19,4 %, puis tombe à 11 % en 1912.
• Les jeunes sont très largement alphabétisés par l’enseignement primaire de Ferry, avec des taux d’environ 96 % pour les filles et 96,5 % pour les garçons.

💡 Astuce mémo

Femmes qui montent : 26,88 % → 67 % entre 1786-1790 et 1872-1876.

📖 3. Diffusion de l’imprimé et nouveaux publics

🔑 Notions clés & Définitions

• Colportage : Mode ancien de diffusion de livres et d’objets par des colporteurs, progressivement concurrencé par d’autres canaux de distribution.
• Bibliothèque populaire : Structure portée par des associations qui vise à développer la lecture et à sortir les milieux modestes de l’ignorance.
• Ligue de l’enseignement : Association citée comme un acteur du développement de la lecture et des bibliothèques visant les classes populaires.
• Société Franklin : Association mentionnée comme partenaire des bibliothèques populaires et de l’orientation d’un fonds de livres par les instituteurs.

📝 Points essentiels

• Le texte souligne l’élargissement des lecteurs potentiels, notamment les femmes, les ouvriers et les enfants, rendu possible par la diffusion massive de l’écrit.
• Le recul du colportage est lié à des accusations envers les colporteurs au sujet d’une propagation d’idées lors des événements du 23 février 1848.
• En 1853, L. Hachette fonde des relais liés aux gares pour vendre des journaux, puis on passe à 42 relais en 1853 et à 1179 relais en 1896.
• Le nombre de bibliothèques scolaires passe de 580 en 1863 à 13 000 en 1871, 36 000 en 1888, puis 43 000 en 1908, sans un succès élevé dans les milieux les plus modestes.

💡 Astuce mémo

Relais Hachette : 42 relais (1853) puis 1179 relais (1896).

📖 4. Journal à grand tirage et roman-feuilleton

🔑 Notions clés & Définitions

• Journal à grand tirage : Presse quotidienne ou hebdomadaire dont la consommation devient de masse grâce à un élargissement du public et des tirages.
• Roman-feuilleton : Roman publié en épisodes sur la durée, placé en bas de page, qui transforme la lecture par le suspense de la suite.
• Rotative : Machine d’impression citée comme un facteur d’accélération de la production et de la diffusion dans les imprimeries parisiennes.
• Faits divers : Contenus spectaculaires et variés qui se retrouvent dans certains journaux et participent à l’élargissement du public.

📝 Points essentiels

• Avant le tournant décrit, la presse se vend autour de 80 francs par an, avec des tirages limités (environ 100 000) et un public surtout composé d’élites.
• Avec la décision d’Émile de Girardin de baisser le prix de son journal La Presse de 80 à 40 francs, la publicité permet un bond de tirages de 80 000 à 180 000 exemplaires en 1847 pour la presse parisienne.
• En 1836, l’invention associée à Dutacq place le roman-feuilleton en bas de page sous forme d’épisodes quotidiens, remplaçant des usages antérieurs dédiés aux critiques.
• La rotative accélère la production et la diffusion, et P. Millaud regroupe dans un même journal des fais divers, des romans-feuilletons et des chroniques judiciaires.

💡 Astuce mémo

Roman en bas de page = attente du lendemain : le suspense pousse à racheter le numéro suivant.

📖 5. Le Petit Journal et la presse populaire

🔑 Notions clés & Définitions

• Le Petit Journal : Quotidien présenté comme un modèle de presse populaire, dépolitisé et vendu au numéro à un prix très bas.
• Dépolitisation du journal : Principe de contenu où la politique est peu présente, permettant de vendre à moindre coût sans se caler sur des journaux d’opinion.
• Droit de timbre : Règle fiscale sur certains journaux d’opinion qui est contournée ici grâce à la séparation du modèle d’information.
• Chemins de fer : Réseau de transport utilisé pour acheminer et diffuser les quotidiens via trains postaux et kiosques.

📝 Points essentiels

• Le Petit Journal est vendu au numéro à 5 centimes (un sou), en échappant au droit de timbre associé aux journaux d’opinion.
• Le texte indique que la formule peu politique et la baisse du prix brisent l’abonnement élitiste qui écartait les classes populaires.
• Les quotidiens sont acheminés par des trains postaux, puis diffusés grâce aux trains et kiosques.
• Le Petit Journal mêle des sujets variés tels que faits divers, contenus d’encyclopédie et un intérêt narratif centré sur des personnages.

💡 Astuce mémo

Un sou (5 cts) + peu de politique = porte d’entrée pour la presse populaire.

📖 6. Littérature industrielle et édition bon marché

🔑 Notions clés & Définitions

• Littérature industrielle : Catégorie opposée à une “grande littérature” d’avant-garde, associée au développement des romans populaires et des récits liés au crime et aux faits divers.
• Roman populaire : Récit diffusé largement à partir des années 1860, alimenté par des thèmes de crimes et de sensation.
• Édition bon marché : Production éditoriale à prix réduit, qui transforme le livre autrefois coûteux en bien accessible à un public plus large.
• Bibliothèque des chemins de fer : Collection créée à partir de la reprise par Louis Hachette, pensée pour lire pendant les voyages.

📝 Points essentiels

• À partir des années 1860, le texte signale un développement de romans populaires et de récits criminels et policiers, avec comme exemple Les aventures de Rocambole par Ponson du Terrail.
• Le livre passe d’un luxe au début du XIXe siècle à des éditions bon marché, avec un prix moyen en librairie qui tombe de 15 francs à 3,50 francs à l’échelle citée.
• En 1838, Charpentier est présenté comme le créateur du livre de poche, puis la logique est reprise par Louis Hachette.
• La “bibliothèque des chemins de fer” permet une lecture pendant les voyages, avec l’exemple d’un trajet Paris-Toulouse de 8 heures.

💡 Astuce mémo

Échelle du prix : 15 frcs → 3,50 frcs pour l’édition bon marché.

📖 7. Presse bon marché et presse régionale

🔑 Notions clés & Définitions

• Quatre Grands : Ensemble de grands quotidiens à très forts tirages, issus d’une reprise du modèle des journaux bon marché.
• Presse régionale : Presse ancrée dans des territoires précis, mentionnée à travers des titres bordant des villes et des régions.
• Presse sportive : Catégorie de presse nouvelle citée avec des titres dédiés au sport et à la course médiatique.

📝 Points essentiels

• À partir de 1880, plusieurs phénomènes s’amplifient, dont l’explosion de la presse bon marché et des éditeurs reprenant le modèle du Petit Journal.
• Les “Quatre Grands” cités sont Le Petit Parisien (1876), Le Matin (1883), Le Journal (1892) et Le Petit Parisien est complété par l’idée de tirages massifs, avec 1 million d’exemplaires au début du XXe.
• Une figure se distingue par la recherche de “scoop” spectaculaires : Le Matin, avec l’exemple de l’Une du 31/7/1908 sur une répression d’une grève.
• La presse régionale est illustrée par des titres tels que La Petite Gironde, La Dépêche de Toulouse, Le Progrès de Lyon, ainsi que Le Progrès de la Côte d’Or et Le Bien Public.

📖 8. Spectacles populaires et cinéma

🔑 Notions clés & Définitions

• Café-concert : Spectacle populaire né au XIXe siècle, décrit comme un lieu bruyant combinant chants, numéros comiques et autres attractions.
• Music-hall : Forme de spectacle qui se développe et remplace progressivement le café-concert, avec une mise en scène centrée sur la scène.
• Mélodrame : Premier type de spectacle populaire mentionné comme ayant un grand attrait et des prix bas sur les boulevards.
• Gaumont-Palace : Grand établissement de cinéma à Paris cité comme un exemple de “palace” construit pour le spectacle cinématographique.

📝 Points essentiels

• L’augmentation du temps libre favorise la fréquentation de spectacles bon marché, et le texte indique qu’il y aurait environ 32 000 représentations dans les théâtres parisiens sur 1800-1900, soit environ une pièce par jour.
• Le café-concert est décrit comme un spectacle né sous le Second Empire, avec des chanteurs et des numéros comiques liés à la figure du conscrit, et il existe 274 salles à Paris en 1900.
• Le music-hall remplace le café-concert : les tables disparaissent et les lumières se concentrent sur la scène, avec des revues de sketch et une érotisation de la femme.
• Le cinéma apparaît en 1890 à Lyon avec les frères Lumière, et les séances sont présentées comme des attractions totales ; le Gaumont-Palace est donné avec 5 500 places.

💡 Astuce mémo

Repère théâtre→cinéma : mélodrame et cafés-concert avant le “palace” (Gaumont-Palace, 5 500 places).

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de synthèse

Presse et accès aux lecteurs

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre culture de masse et culture populaire : le cours précise que culture populaire renvoie à une sous-culture avec une connotation péjorative.
2. Croire que l’alphabétisation concerne uniquement les garçons : les chiffres montrent une progression très forte chez les femmes au XIXe siècle.
3. Interpréter “roman-feuilleton” comme une critique : dans le récit, il s’agit d’épisodes en bas de page, avec suspense pour lire la suite.
4. Inverser les chronologies du Petit Journal : l’année 1863 est donnée pour sa création, tandis que l’explosion des modèles bon marché est située à partir de 1880.
5. Penser que les kiosques remplacent seulement le colportage sans contexte : le texte relie aussi la diffusion au développement du chemin de fer et aux relais en lien avec les gares.
6. Oublier que les spectacles sont aussi “bruyants” et associés à la consommation sur place : le cours décrit nourriture et comportements pendant les représentations.
7. Réduire le cinéma à un simple film : la séance est présentée comme une attraction totale avec programme et interludes.

✅ Checklist Examen

1. Définir la culture de masse et expliquer en quoi elle se distingue de la culture populaire dans le texte.
2. Donner l’idée centrale associée à la culture de masse chez les sociologues des années 1930 (perspective critique et destinée au plus grand nombre).
3. Situer l’émergence dans les années 1860 et citer l’alternative proposée par certains historiens autour de 1830-1848.
4. Connaître le rôle des lois Guizot (1863) et Jules Ferry (1882-1886) dans l’alphabétisation via l’école primaire.
5. Citer au moins deux chiffres de l’enquête Maggiolo et relier ces chiffres à l’alphabétisation féminine au XIXe siècle.
6. Expliquer comment la loi Falloux (1850) agit sur l’enseignement féminin et l’emprise de l’Église dans le récit.
7. Retrouver l’ordre des effets : alphabétisation → diffusion accrue de l’écrit et accès de nouveaux lecteurs (femmes, ouvriers, enfants).
8. Décrire l’évolution du colportage vers d’autres canaux (gares, kiosques), et citer les relais Hachette avec 42 relais (1853) et 1179 relais (1896).
9. Expliquer comment le roman-feuilleton (1836) transforme la lecture (épisodes quotidiens, suspense de la suite).
10. Citer au moins un chiffre lié aux tirages liés à la publicité et au prix de La Presse (80 → 40 francs ; 80 000 → 180 000 en 1847).
11. Donner les caractéristiques du Petit Journal (1863) : faible place de la politique, prix de 5 centimes, et diffusion via trains/kiosques.
12. Définir la littérature industrielle et relier-la au développement des romans populaires et policiers (exemple Rocambole).
13. Maîtriser les chiffres de l’édition bon marché (15 frcs → 3,50 frcs) et l’exemple du livre de poche (Charpentier, 1838).
14. Citer les titres “Quatre Grands” et expliquer le rôle de la recherche de spectaculaire avec Le Matin et l’exemple du 31/7/1908.