Fiche de révision : Histoire de la France au XXe siècle

📋 Plan du Cours

1. Première Guerre mondiale et génocide arménien
2. Régimes totalitaires et Seconde Guerre mondiale
3. France de Vichy et Libération
4. Guerre froide et monde depuis 1991
5. Décolonisation et Ve République
6. Aires urbaines et espaces français
7. Puissance française et Union européenne
8. Citoyenneté et institutions républicaines

📖 1. Première Guerre mondiale et génocide arménien

🔑 Notions clés & Définitions

• Triple-Entente : Alliance liant la France, le Royaume-Uni et la Russie avant le déclenchement du conflit.
• Triple-Alliance : Alliance liant l’Allemagne, l’Autriche-Hongrie et l’Italie, l’Italie changeant ensuite de camp.
• Guerre totale : Guerre mobilisant l’ensemble des ressources d’un pays, soldats et civils compris, y compris l’économie et la propagande.
• Génocide : Extermination volontaire et organisée d’un peuple.
• Jeunes-Turcs : Groupe politique du gouvernement ottoman qui organise le génocide des Arméniens.

📝 Points essentiels

• Le 28 juin 1914, l’archiduc François-Ferdinand est assassiné à Sarajevo par un nationaliste serbe.
• Le 28 juillet 1914, la guerre éclate après le jeu d’alliances entre Triple-Entente et Triple-Alliance.
• À partir de 1915, les armées s’installent dans des tranchées où les conditions deviennent très difficiles.
• Le génocide arménien (1915) vise des Arméniens accusés d’aider la Russie : ils sont arrêtés, déportés et massacrés, avec des marches vers le désert.
• Environ 1 à 1,2 million d’Arméniens meurent en 1915.

💡 Astuce mémo

Sarajevo (28/06)→ alliances verrouillées→ 28/07 : guerre totale côté fronts et familles.

📖 2. Régimes totalitaires et Seconde Guerre mondiale

🔑 Notions clés & Définitions

• Régime totalitaire : Régime où un chef et un parti contrôlent toute la société.
• Adolf Hitler : Leader nazi qui dirige l’Allemagne de 1933 à 1945 et poursuit des objectifs idéologiques et de persécution.
• Joseph Staline : Dirigeant de l’URSS qui met en place collectivisation, plans quinquennaux, goulags et terreur.
• Front populaire : Alliance de partis de gauche en France en 1936, à l’origine de réformes sociales.
• Guerre d’anéantissement : Guerre visant la destruction totale de l’ennemi, y compris les civils.

📝 Points essentiels

• Le 24 octobre 1929, la Bourse de New York s’effondre, entraînant faillites, chômage, pauvreté et montée des extrémismes.
• Un régime totalitaire se reconnaît notamment par un chef unique, un parti unique, de la propagande, de la censure et une police politique.
• Hitler est au pouvoir de 1933 à 1945 et poursuit l’objectif d’imposer l’idéologie nazie tout en persécutant les Juifs.
• Le 1er septembre 1939, l’Allemagne envahit la Pologne et la France et le Royaume-Uni déclarent la guerre.
• La Seconde Guerre mondiale devient une guerre d’anéantissement, illustrée par des étapes comme la bataille de Stalingrad et la prise de Normandie.

💡 Astuce mémo

Totalitaire = Chef + Parti + Propagande + Censure + Police politique + Libertés supprimées.

📖 3. France de Vichy et Libération

🔑 Notions clés & Définitions

• Philippe Pétain : Chef du régime de Vichy après la défaite de 1940.
• Collaboration : Attitude politique consistant à se rapprocher de l’Allemagne pendant le régime de Vichy.
• Résistance : Action menée contre l’occupant et le régime de Vichy, notamment par des réseaux et des individus.
• Charles de Gaulle : Leader politique qui lance un appel le 18 juin 1940 depuis Londres et dirige la France libre.
• GPRF : Gouvernement provisoire de la République française dirigé par de Gaulle à la Libération en 1944.

📝 Points essentiels

• Après la défaite de 1940, Philippe Pétain dirige le régime de Vichy qui met fin à la IIIe République et collabore avec l’Allemagne.
• Le régime de Vichy adopte des lois antisémites et supprime certaines libertés.
• Le 18 juin 1940, Charles de Gaulle lance un appel depuis Londres pour continuer le combat contre l’occupant.
• En 1944, la France est libérée et de Gaulle dirige le GPRF.
• En 1944, les femmes obtiennent le droit de vote.

💡 Astuce mémo

18 juin 1940 = appel de Gaulle depuis Londres pour poursuivre la lutte.

📖 4. Guerre froide et monde depuis 1991

🔑 Notions clés & Définitions

• Guerre froide : Période de tensions entre les États-Unis et l’URSS sans affrontement militaire direct entre les deux superpuissances.
• Bloc : Ensemble d’États regroupés autour d’un système et d’une puissance dominante durant la Guerre froide.
• OTAN : Alliance militaire de l’Ouest fondée en 1949, dirigée par les États-Unis selon le cours.
• Pacte de Varsovie : Alliance militaire de l’Est fondée en 1955, dirigée par l’URSS selon le cours.
• Hyperpuissance : Situation où un État dispose d’une domination très forte, après la disparition de l’URSS.

📝 Points essentiels

• La Guerre froide (1947-1991) oppose États-Unis et URSS sans guerre directe car chacun possède l’arme nucléaire.
• L’équilibre de la terreur repose sur l’idée qu’une guerre nucléaire détruirait les deux camps.
• Le mur de Berlin devient un symbole de la Guerre froide : construit en 1961 pour empêcher la fuite vers l’Ouest.
• En 1989, le mur de Berlin tombe et en 1991 l’URSS disparaît, marquant la fin de la Guerre froide.
• Après 1991, les États-Unis deviennent la seule hyperpuissance, avant l’émergence de puissances comme Chine et Inde.

💡 Astuce mémo

Froid = pas de duel direct (nucléaire) ; Berlin = mur (61) puis chute (89).

📖 5. Décolonisation et Ve République

🔑 Notions clés & Définitions

• Décolonisation : Processus par lequel des colonies deviennent indépendantes.
• Guerre d’Algérie : Conflit entre la France et le FLN, de 1954 à 1962, avant l’indépendance de l’Algérie.
• Tiers-monde : Ensemble de pays pauvres ou en développement selon le cours.
• Non-alignés : Pays qui refusent de choisir entre les États-Unis et l’URSS pendant la Guerre froide.
• Ve République : Régime mis en place en 1958, qui remplace la IVe République et renforce les pouvoirs présidentiels.

📝 Points essentiels

• Après 1945, les colonies réclament leur liberté : la décolonisation conduit à des indépendances.
• La guerre d’Algérie dure de 1954 à 1962 et oppose la France au FLN.
• En 1962, l’Algérie devient indépendante après la guerre.
• En 1958, la IVe République est remplacée par la Ve République car la IVe République est instable et la guerre d’Algérie provoque une crise politique.
• Depuis 1962, le président est élu au suffrage universel direct.

💡 Astuce mémo

Algérie : 1954-1962 puis indépendance en 1962 ; Ve République : 1958 après la crise de la IVe.

📖 6. Aires urbaines et espaces français

🔑 Notions clés & Définitions

• Urbanisation : Augmentation de la population vivant dans des villes.
• Aire urbaine : Ensemble formé d’une ville-centre, de sa banlieue et de sa couronne périurbaine où les habitants vont souvent travailler.
• Ville-centre : Espace d’une aire urbaine où se concentrent emplois, commerces, services et transports.
• Banlieue : Deuxième espace de l’aire urbaine regroupant notamment quartiers résidentiels et zones commerciales.
• Couronne périurbaine : Troisième espace de l’aire urbaine où se trouvent villages et maisons individuelles, avec des migrations pendulaires vers la ville.

📝 Points essentiels

• Aujourd’hui, plus de 80 % des Français vivent dans une aire urbaine.
• L’étalement urbain correspond à l’agrandissement des villes sur les campagnes, avec disparition de terres agricoles, embouteillages et pollution.
• Les migrations pendulaires sont les déplacements quotidiens domicile-travail (maison → travail → maison).
• Les espaces de faible densité comptent moins de 30 habitants/km² et proposent atouts (agriculture, tourisme, qualité de vie) et contraintes (peu de médecins, peu de transports).
• Les espaces contrastés peuvent être dynamiques ou au contraire enclavés.

💡 Astuce mémo

Aire urbaine = Ville-centre (emplois) / Banlieue (habiter et travailler autour) / Couronne périurbaine (vivre loin, bosser dedans).

📖 7. Puissance française et Union européenne

🔑 Notions clés & Définitions

• Métropole mondiale : Grandes villes dont le rôle dépasse le pays grâce au politique, aux entreprises, au tourisme, à la culture et aux transports selon le cours.
• DROM : Département et Région d’Outre-Mer, qui donnent à la France de grandes zones maritimes.
• Union européenne : Organisation regroupant plusieurs États, fondée notamment sur démocratie, paix, liberté et droits de l’Homme.
• Schengen : Espace de libre circulation des personnes entre pays participants.
• Zone euro : Ensemble des pays utilisant l’euro, tous les pays de l’UE n’y appartenant pas.

📝 Points essentiels

• La France peut être dite puissance par la culture (langue, francophonie, musées, cinéma), l’économie (luxe, aéronautique, agriculture) et le tourisme.
• Pour l’armée, la France possède l’arme nucléaire, une armée moderne et un siège permanent au Conseil de sécurité de l’ONU.
• En matière de mer, grâce aux DROM, la France dispose de l’une des plus grandes zones maritimes du monde.
• En 1957, la CEE succède à la CECA (1951) et en 1992 l’UE apparaît dans la chronologie du cours.
• La citoyenneté européenne permet notamment de voter aux élections européennes dans son pays de résidence.

💡 Astuce mémo

UE ≠ Schengen ≠ Zone euro : UE = pays ; Schengen = circulation ; Zone euro = monnaie.

📖 8. Citoyenneté et institutions républicaines

🔑 Notions clés & Définitions

• Citoyen : Personne ayant la nationalité française et des droits politiques en France.
• Laïcité : Principe qui rend l’État neutre envers les religions et garantit la liberté de conscience.
• Constitution : Texte qui organise les pouvoirs de l’État et dont la version actuelle date de 1958.
• Décentralisation : Mécanisme par lequel l’État confie certaines compétences à des collectivités territoriales.
• Fonctions régaliennes : Missions exercées seul par l’État : sécurité, justice, défense, diplomatie et collecte des impôts.

📝 Points essentiels

• On obtient la nationalité française notamment par le droit du sang, le droit du sol dans certains cas, la naturalisation, ou parfois le mariage sous conditions.
• À 18 ans, on devient majeur et on peut voter.
• Les médias informent, permettent le débat et contribuent à former l’opinion publique, avec obligation de vérifier les sources et de croiser les informations.
• La Constitution actuelle date de 1958 et la séparation des pouvoirs évite qu’une seule personne concentre tous les pouvoirs.
• La France est organisée en communes, départements et régions, et parle de décentralisation quand l’État transfère des compétences.

💡 Astuce mémo

État neutre = laïcité ; État organisé = Constitution 1958 ; Transferts de compétences = décentralisation.

📅 Repères chronologiques

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre Première Guerre mondiale et Seconde Guerre mondiale en particulier sur le type de guerre attendu (guerre totale vs guerre d’anéantissement).
2. Dire que Pétain était résistant au lieu d’indiquer qu’il dirige le régime de Vichy et collabore avec l’Allemagne.
3. Confondre le génocide arménien (1915) avec la Shoah qui concerne les Juifs pendant la Seconde Guerre mondiale.
4. Dire que les États-Unis et l’URSS se sont affrontés directement pendant la Guerre froide au lieu de crises et guerres indirectes.
5. Confondre UE, Schengen et zone euro : UE = nombre de pays, Schengen = libre circulation, zone euro = monnaie, pas l’ensemble des cas.
6. Oublier de citer au moins un exemple quand un sujet demande de prouver (Berlin, Stalingrad, Auschwitz, Front populaire, Michelin, La Défense, La Réunion, Sarlat, etc.).

✅ Checklist Examen

1. Expliquer pourquoi la Première Guerre mondiale est une guerre totale en reliant front, civils, économie et propagande.
2. Définir le génocide et situer le génocide des Arméniens en 1915 avec ses organisateurs et un bilan chiffré.
3. Identifier les caractéristiques d’un régime totalitaire et relier au moins un exemple : Hitler ou Staline ou les deux.
4. Montrer que la Seconde Guerre mondiale est une guerre d’anéantissement et citer au moins deux étapes/dates du cours.
5. Décrire le régime de Vichy : chef, caractéristiques (fin IIIe République, collaboration, lois antisémites, libertés) et corriger l’erreur sur Pétain.
6. Présenter la Résistance et la Libération : rôle de de Gaulle, date de l’appel, et conséquences politiques en 1944.
7. Expliquer la Guerre froide avec la définition, les deux blocs et une raison de l’absence de guerre directe (nucléaire).
8. Citer le mur de Berlin comme symbole, donner sa date de construction et sa chute, puis donner la date de disparition de l’URSS.
9. Décrire le monde après 1991 : hyperpuissance des États-Unis et exemples de puissances émergentes.
10. Présenter la décolonisation : définition, cas de la guerre d’Algérie avec dates et indépendance.
11. Expliquer la création de la Ve République : raison de remplacement de la IVe, rôle de de Gaulle, pouvoirs et élection du président depuis 1962.
12. Définir une aire urbaine et savoir placer/distinguer ville-centre, banlieue et couronne périurbaine, ainsi que les migrations pendulaires et l’étalement urbain.
13. Donner des atouts et contraintes d’un espace de faible densité en respectant la règle Atouts + Contraintes.
14. Expliquer une puissance française avec au moins trois domaines du cours et donner un exemple par domaine si possible.