★ À maîtriser
Compléments
Observer et vérifier chez Galien, puis compiler et préserver dans les siècles suivants.
1. Quelle caractérisation décrit le mieux la période allant de Galien, à la fin du IIe siècle, à Vésale, au XVIe siècle ?
2. Dans un contexte de recul de la culture grecque en Méditerranée, quel rôle jouent principalement les textes médicaux rédigés en grec puis en latin à partir du IVe siècle ?
3. Une tradition médicale associe les cultures arabes antérieures à l’islam aux savoirs philosophiques, médicaux et scientifiques grecs ; comment la caractériser ?
Entre Galien et Vésale, combien de temps la médecine transmet-elle les savoirs sans innovation majeure ?
Environ mille ans.
De quel syncrétisme est issue la tradition arabo-islamique ?
Des cultures arabes préislamiques et des savoirs philosophiques, médicaux et scientifiques grecs.
Comment les auteurs arabo-islamiques transforment-ils la médecine grecque ?
Ils la systématisent et l’enrichissent de découvertes et de remèdes traditionnels arabes.
À partir du IVe siècle, que font principalement les textes médicaux grecs puis latins ?
Ils compilent et préservent les savoirs grecs antérieurs.
À partir de quel siècle l’école de Salerne connaît-elle le succès ?
À partir du Xe siècle après J.-C.
Pourquoi la connaissance latine d’Hippocrate, de Galien et d’Aristote reste-t-elle limitée aux XIIIe-XIVe siècles ?
Les textes médicaux accessibles s’appuient surtout sur des intermédiaires arabes.
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