Fiche de révision : Histoire de l’enseignement en France

Plan du Cours

  1. Révolution et alphabétisation scolaire
  2. Les projets scolaires révolutionnaires
  3. Napoléon et le système éducatif
  4. Les lois scolaires de la Restauration
  5. École du peuple et école des notables
  6. Duruy et les mobilisations laïques
  7. Les lois républicaines de Jules Ferry
  8. Laïcité et tensions scolaires
  9. Pédagogie de l’école primaire
  10. Maîtres, programmes et scolarité
  11. Vers l’école unique

Repères chronologiques

  1. 13 août 1793Le projet de Le Peletier de Saint-Fargeau est adopté à titre posthume, puis abrogé le 20 octobre 1793 car il est irréalisable.
  2. 29 février 1816L’ordonnance renforce le rôle de l’Église dans l’école primaire et crée dans chaque canton un comité de surveillance composé de trois ou quatre notables.
  3. 28 juin 1833La loi impose une école de garçons dans les communes de plus de 500 habitants et une école normale dans chaque département. - Guizot, 1833
  4. 15 mars 1850La loi consacre la liberté de l’enseignement primaire et secondaire et accorde une place importante à l’Église catholique. - Falloux, 1850
  5. 16 juin 1881La loi supprime la rétribution scolaire et établit la gratuité de l’enseignement primaire public.
  6. 28 mars 1882La loi rend l’instruction obligatoire de 6 à 13 ans et exclut l’instruction religieuse de l’école publique.
  7. 3 juillet 1905La loi garantit la liberté de religion et l’autonomie de l’État, qui ne reconnaît ni ne subventionne aucun culte.
  8. 1936Une loi prolonge la scolarité obligatoire jusqu’à 14 ans.
  9. 1937Le certificat d’études devient obligatoire pour poursuivre des études dans les établissements secondaires.

1. Révolution et alphabétisation scolaire

★ À maîtriser

📌 En 1789, l’Assemblée constituante transfère aux autorités administratives les pouvoirs de l’Église sur l’école.

📌 Pendant la Révolution, les établissements religieux sont fermés lorsqu’ils n’adhèrent pas à la Constitution, mais les écoles élémentaires se maintiennent largement sous la direction de congrégations, d’ordres religieux ou de particuliers.

  • Les révolutionnaires assignent à l’éducation l’objectif de libérer le citoyen en plaçant la liberté, l’égalité et la fraternité au cœur de l’enseignement.

Compléments

  • Entre 1690 et 1789, la proportion d’hommes signant leur acte de mariage passe de 29 % à 47 %, tandis que celle des femmes passe de 14 % à 27 %.

📌 À l’époque révolutionnaire, l’enfant est souvent considéré comme un adulte en miniature plutôt que comme une personne dont les capacités se développent progressivement. - Mirabeau

Astuce mémo

Instruction du citoyen → transformation de la société

2. Les projets scolaires révolutionnaires

Points essentiels

  • 🔄 Le projet de Talleyrand organise l’enseignement en trois degrés :
    1. écoles de canton pour l’enseignement primaire
    2. écoles de district pour la culture générale
    3. écoles départementales pour les élites professionnelles

📌 Le projet de Talleyrand affirme que la Nation offre l’instruction à tous sans l’imposer, en permettant l’entrée à l’école primaire à partir de 7 ans sans obligation scolaire.

  • Le plan de Condorcet prévoit cinq catégories d’établissements :
    • écoles primaires
    • écoles secondaires
    • instituts
    • lycées
    • Société nationale des sciences et des arts

📌 Selon Condorcet, l’enseignement primaire doit être laïque, gratuit, ouvert également aux filles et aux garçons, fondé sur la liberté et la raison, mais il n’est pas obligatoire.

  • Le projet Lakanal prévoit une école pour 1 000 habitants et rend l’enseignement primaire gratuit et obligatoire de 6 à 8 ans, sous peine d’amendes et de privation des droits civiques des parents.

Astuce mémo

Liberté chez Talleyrand et Condorcet, encadrement chez Le Peletier

3. Napoléon et le système éducatif

★ À maîtriser

📌 La loi de mai 1802 crée les lycées afin de former l’élite militaire et administrative de Napoléon, tandis que l’école primaire est laissée principalement aux communes.

📌 Sous Napoléon, l’enseignement secondaire perd la gratuité, l’obligation et la neutralité religieuse et profite principalement à la bourgeoisie.

Compléments

  • En 1810, l’Université est organisée pour recruter l’ensemble des professeurs de l’enseignement, tandis que l’État prend en charge l’enseignement secondaire.

  • La première école normale est créée à Strasbourg en 1810.

4. Les lois scolaires de la Restauration

★ À maîtriser

📌 L’ordonnance de 1816 instaure un brevet de capacité délivré par le recteur après examen, mais les congréganistes en sont dispensés.

Compléments

  • La loi Duruy de 1867 impose l’ouverture d’une école de filles dans les communes de plus de 500 habitants et prévoit des instituteurs laïcs dans les écoles publiques.

Astuce mémo

1816 → 1833 → 1850 → 1867

5. École du peuple et école des notables

★ À maîtriser

📌 Avant les lois Ferry, deux systèmes scolaires indépendants coexistent : l’école du peuple, destinée à la majorité et centrée sur les apprentissages fondamentaux, et l’école des notables, réservée à une minorité privilégiée.

  • Au début des années 1800, seulement 2 à 3 % de la population masculine accède à l’enseignement secondaire, qui est très coûteux.

📌 Dans les campagnes, la fréquentation scolaire dépend du calendrier agricole : elle augmente en hiver lorsque les enfants travaillent moins à la ferme et diminue en été.

📌 Le mode individuel fait travailler le maître avec les élèves un par un, le mode mutuel utilise des élèves-adjoints pour encadrer de petits groupes, et le mode simultané regroupe les élèves par niveau pour leur enseigner le même contenu au même moment.

Compléments

  • L’enseignement primaire vise principalement à apprendre à lire, écrire et compter, tandis que la Bible occupe une place importante dans l’apprentissage de la lecture.

Astuce mémo

École du peuple : apprentissages fondamentaux ; école des notables : sélection des élites

6. Duruy et les mobilisations laïques

★ À maîtriser

  • Victor Duruy, nommé ministre de l’Instruction publique en 1863, fonde l’enseignement secondaire féminin en retirant progressivement sa formation au contrôle exclusif du clergé.

  • En octobre 1866, Jean Macé lance un appel à la création de la Ligue de l’enseignement, puis le mouvement du Sou contre l’ignorance revendique la gratuité, l’obligation et la laïcité.

Compléments

  • Les campagnes de la Ligue de l’enseignement ouvrent la voie aux lois scolaires de Jules Ferry.

  • À la veille des lois Ferry, 30 % des personnes sont illettrées et 50 % des femmes ne savent pas signer leur acte de mariage.

Astuce mémo

Ligue de l’enseignement → revendications de gratuité, obligation et laïcité

7. Les lois républicaines de Jules Ferry

★ À maîtriser

📌 Les lois Ferry constituent surtout une révolution qualitative de l’école, car l’école primaire scolarise déjà la grande majorité des Français avant 1880.

📌 La loi Goblet du 30 octobre 1886 impose que le personnel des écoles publiques soit laïque.

Compléments

  • La loi du 19 juillet 1889 transforme les instituteurs payés par l’État en fonctionnaires.

  • La loi d’obligation scolaire de 1882 n’ajoute que 600 000 enfants aux 3,8 millions déjà scolarisés.

Astuce mémo

Gratuité 1881 → obligation et laïcité 1882 → personnel laïque 1886

8. Laïcité et tensions scolaires

★ À maîtriser

  • La loi de 1905 met fin au régime du Concordat instauré par Napoléon en 1802 et affirme la neutralité de l’État envers les religions.

Compléments

  • En 1900, les écoles libres accueillent 1,5 million d’élèves, soit 37 % des élèves scolarisés.

📌 Sous Vichy, une loi de 1940 rétablit la possibilité pour les congrégations d’enseigner, supprime les écoles normales et réintroduit les devoirs envers Dieu dans les programmes.

Astuce mémo

Liberté des cultes, mais neutralité de l’État

9. Pédagogie de l’école primaire

★ À maîtriser

  • Les principaux contenus de l’école primaire sont :
    • instruction morale et civique
    • lecture et écriture
    • langue et littérature française
    • histoire et géographie
    • éléments de sciences
    • travaux manuels
    • gymnastique

📌 La pédagogie de l’école primaire républicaine est intuitive, mémorielle et concentrique, mais reste principalement directive et fondée sur l’autorité du maître.

  • Le certificat d’études primaires se passe entre 11 et 13 ans, mais entre 1883 et 1907 seulement 27,6 % des 16,4 millions d’enfants inscrits le réussissent.

Compléments

  • Les élèves revoient les mêmes notions d’une année sur l’autre dans un enseignement concentrique qui les approfondit progressivement.

  • L’école primaire est un lieu clos et séparé selon les sexes, avec des écoles de filles et des écoles de garçons.

10. Maîtres, programmes et scolarité

★ À maîtriser

  • L’enseignement primaire développe la langue nationale au détriment des patois, renforce le patriotisme et peut servir d’ascenseur social vers l’armée ou l’administration.

  • Les instituteurs, souvent issus du peuple, suivent trois années d’école normale après un concours difficile et bénéficient généralement d’un logement de fonction malgré un faible revenu.

Compléments

  • L’année scolaire s’étend du 1er octobre au 14 juillet, les élèves vont en classe six jours par semaine et la journée comprend trois heures le matin et trois heures l’après-midi.

  • L’expression « hussards noirs de la République », attribuée à Charles Péguy, désigne le rôle des instituteurs dans la diffusion des valeurs républicaines. - Ch. Péguy

Astuce mémo

L’instituteur, hussard noir, entre dans la classe-sanctuaire

11. Vers l’école unique

★ À maîtriser

📌 Les établissements d’enseignement primaire supérieur et les cours complémentaires, gratuits, forment des employés, des techniciens, des cadres moyens et des instituteurs, tandis que les collèges et lycées restent longtemps payants.

📌 Les réformes du Front populaire favorisent une plus grande mixité sociale grâce notamment aux bourses, mais elles ne suppriment pas la fonction de reproduction de la culture dominante exercée par l’enseignement secondaire. - Jean Zay

Compléments

📌 Sous Jean Zay, le baccalauréat devient le seul diplôme d’aptitude à l’enseignement dans les écoles primaires.

Astuce mémo

Front populaire → obligation à 14 ans → certificat et baccalauréat

Tableaux de synthèse

Principales lois scolaires

TexteMesure principalePlace de la religion
Ordonnance de 1816Brevet de capacité et surveillance cantonaleRôle renforcé de l’Église
Loi Guizot de 1833École de garçons au-delà de 500 habitantsCongrégations favorisées
Loi Falloux de 1850Liberté de l’enseignementLarge place à l’Église
Lois Ferry de 1881-1886Gratuité, obligation et personnel laïqueInstruction religieuse exclue du public

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1. Que transfère l’Assemblée constituante aux autorités administratives en 1789 ?

2. Quelle situation caractérise l’enseignement élémentaire pendant la Révolution ?

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Quel pouvoir l'Assemblée constituante transfère-t-elle aux autorités administratives en 1789 ?

Les pouvoirs de l’Église sur l’école

Que se passe-t-il aux établissements religieux pendant la Révolution s'ils n'adhèrent pas à la Constitution ?

Ils sont fermés

Qui maintient largement la direction des écoles élémentaires pendant la Révolution ?

Les congrégations, ordres religieux ou particuliers

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