★ À maîtriser
📌 En 1789, l’Assemblée constituante transfère aux autorités administratives les pouvoirs de l’Église sur l’école.
📌 Pendant la Révolution, les établissements religieux sont fermés lorsqu’ils n’adhèrent pas à la Constitution, mais les écoles élémentaires se maintiennent largement sous la direction de congrégations, d’ordres religieux ou de particuliers.
Compléments
📌 À l’époque révolutionnaire, l’enfant est souvent considéré comme un adulte en miniature plutôt que comme une personne dont les capacités se développent progressivement. - Mirabeau
Instruction du citoyen → transformation de la société
📌 Le projet de Talleyrand affirme que la Nation offre l’instruction à tous sans l’imposer, en permettant l’entrée à l’école primaire à partir de 7 ans sans obligation scolaire.
📌 Selon Condorcet, l’enseignement primaire doit être laïque, gratuit, ouvert également aux filles et aux garçons, fondé sur la liberté et la raison, mais il n’est pas obligatoire.
Liberté chez Talleyrand et Condorcet, encadrement chez Le Peletier
★ À maîtriser
📌 La loi de mai 1802 crée les lycées afin de former l’élite militaire et administrative de Napoléon, tandis que l’école primaire est laissée principalement aux communes.
📌 Sous Napoléon, l’enseignement secondaire perd la gratuité, l’obligation et la neutralité religieuse et profite principalement à la bourgeoisie.
Compléments
En 1810, l’Université est organisée pour recruter l’ensemble des professeurs de l’enseignement, tandis que l’État prend en charge l’enseignement secondaire.
La première école normale est créée à Strasbourg en 1810.
★ À maîtriser
📌 L’ordonnance de 1816 instaure un brevet de capacité délivré par le recteur après examen, mais les congréganistes en sont dispensés.
Compléments
1816 → 1833 → 1850 → 1867
★ À maîtriser
📌 Avant les lois Ferry, deux systèmes scolaires indépendants coexistent : l’école du peuple, destinée à la majorité et centrée sur les apprentissages fondamentaux, et l’école des notables, réservée à une minorité privilégiée.
📌 Dans les campagnes, la fréquentation scolaire dépend du calendrier agricole : elle augmente en hiver lorsque les enfants travaillent moins à la ferme et diminue en été.
📌 Le mode individuel fait travailler le maître avec les élèves un par un, le mode mutuel utilise des élèves-adjoints pour encadrer de petits groupes, et le mode simultané regroupe les élèves par niveau pour leur enseigner le même contenu au même moment.
Compléments
École du peuple : apprentissages fondamentaux ; école des notables : sélection des élites
★ À maîtriser
Victor Duruy, nommé ministre de l’Instruction publique en 1863, fonde l’enseignement secondaire féminin en retirant progressivement sa formation au contrôle exclusif du clergé.
En octobre 1866, Jean Macé lance un appel à la création de la Ligue de l’enseignement, puis le mouvement du Sou contre l’ignorance revendique la gratuité, l’obligation et la laïcité.
Compléments
Les campagnes de la Ligue de l’enseignement ouvrent la voie aux lois scolaires de Jules Ferry.
À la veille des lois Ferry, 30 % des personnes sont illettrées et 50 % des femmes ne savent pas signer leur acte de mariage.
Ligue de l’enseignement → revendications de gratuité, obligation et laïcité
★ À maîtriser
📌 Les lois Ferry constituent surtout une révolution qualitative de l’école, car l’école primaire scolarise déjà la grande majorité des Français avant 1880.
📌 La loi Goblet du 30 octobre 1886 impose que le personnel des écoles publiques soit laïque.
Compléments
La loi du 19 juillet 1889 transforme les instituteurs payés par l’État en fonctionnaires.
La loi d’obligation scolaire de 1882 n’ajoute que 600 000 enfants aux 3,8 millions déjà scolarisés.
Gratuité 1881 → obligation et laïcité 1882 → personnel laïque 1886
★ À maîtriser
Compléments
📌 Sous Vichy, une loi de 1940 rétablit la possibilité pour les congrégations d’enseigner, supprime les écoles normales et réintroduit les devoirs envers Dieu dans les programmes.
Liberté des cultes, mais neutralité de l’État
★ À maîtriser
📌 La pédagogie de l’école primaire républicaine est intuitive, mémorielle et concentrique, mais reste principalement directive et fondée sur l’autorité du maître.
Compléments
Les élèves revoient les mêmes notions d’une année sur l’autre dans un enseignement concentrique qui les approfondit progressivement.
L’école primaire est un lieu clos et séparé selon les sexes, avec des écoles de filles et des écoles de garçons.
★ À maîtriser
L’enseignement primaire développe la langue nationale au détriment des patois, renforce le patriotisme et peut servir d’ascenseur social vers l’armée ou l’administration.
Les instituteurs, souvent issus du peuple, suivent trois années d’école normale après un concours difficile et bénéficient généralement d’un logement de fonction malgré un faible revenu.
Compléments
L’année scolaire s’étend du 1er octobre au 14 juillet, les élèves vont en classe six jours par semaine et la journée comprend trois heures le matin et trois heures l’après-midi.
L’expression « hussards noirs de la République », attribuée à Charles Péguy, désigne le rôle des instituteurs dans la diffusion des valeurs républicaines. - Ch. Péguy
L’instituteur, hussard noir, entre dans la classe-sanctuaire
★ À maîtriser
📌 Les établissements d’enseignement primaire supérieur et les cours complémentaires, gratuits, forment des employés, des techniciens, des cadres moyens et des instituteurs, tandis que les collèges et lycées restent longtemps payants.
📌 Les réformes du Front populaire favorisent une plus grande mixité sociale grâce notamment aux bourses, mais elles ne suppriment pas la fonction de reproduction de la culture dominante exercée par l’enseignement secondaire. - Jean Zay
Compléments
📌 Sous Jean Zay, le baccalauréat devient le seul diplôme d’aptitude à l’enseignement dans les écoles primaires.
Front populaire → obligation à 14 ans → certificat et baccalauréat
Principales lois scolaires
| Texte | Mesure principale | Place de la religion |
|---|---|---|
| Ordonnance de 1816 | Brevet de capacité et surveillance cantonale | Rôle renforcé de l’Église |
| Loi Guizot de 1833 | École de garçons au-delà de 500 habitants | Congrégations favorisées |
| Loi Falloux de 1850 | Liberté de l’enseignement | Large place à l’Église |
| Lois Ferry de 1881-1886 | Gratuité, obligation et personnel laïque | Instruction religieuse exclue du public |
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1. Que transfère l’Assemblée constituante aux autorités administratives en 1789 ?
2. Quelle situation caractérise l’enseignement élémentaire pendant la Révolution ?
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Quel pouvoir l'Assemblée constituante transfère-t-elle aux autorités administratives en 1789 ?
Les pouvoirs de l’Église sur l’école
Que se passe-t-il aux établissements religieux pendant la Révolution s'ils n'adhèrent pas à la Constitution ?
Ils sont fermés
Qui maintient largement la direction des écoles élémentaires pendant la Révolution ?
Les congrégations, ordres religieux ou particuliers
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