QCM : Histoire des idées en psychologie — 11 questions

Questions et réponses du QCM

1. Pourquoi l’objet de la psychologie varie-t-il selon les lieux et les époques ?

Parce qu’il contribue à construire l’image de l’homme propre à chaque société historique
Parce qu’il reste défini par les mêmes problèmes philosophiques dans toutes les sociétés
Parce qu’il dépend principalement des progrès techniques propres à chaque laboratoire
Parce qu’il est déterminé par les classifications médicales adoptées à une époque donnée

Parce qu’il contribue à construire l’image de l’homme propre à chaque société historique

Explication

L’objet de la psychologie varie parce que cette discipline participe à la construction de l’image de l’homme propre à une société et à un moment historiques. L’idée d’une définition maintenue par les mêmes problèmes philosophiques ne rend pas compte de cette variation historique et culturelle.

2. Quelle est la principale caractéristique de la psychologie en tant que science autonome à la fin du 19e siècle ?

Elle se concentre uniquement sur l'étude des comportements observables.
Elle cherche à se détacher de la philosophie, de la théologie et de la médecine.
Elle privilégie l'étude des processus inconscients uniquement.
Elle se limite à l'étude des phénomènes biologiques du cerveau.

Elle cherche à se détacher de la philosophie, de la théologie et de la médecine.

Explication

La psychologie devient une science autonome à la fin du 19e siècle en cherchant à se détacher des autres disciplines comme la philosophie, la théologie et la médecine. La réponse incorrecte évoque des aspects partiels, mais la caractéristique principale est cette autonomie.

3. À quelle période la psychologie devient-elle une science autonome en cherchant à se distinguer d’autres disciplines ?

Au milieu du XXe siècle, en abandonnant ses liens avec la sociologie et l’anthropologie
À la fin du XIXe siècle, en se détachant de la philosophie, de la théologie et de la médecine
À la Renaissance, en rejetant les préoccupations anatomiques et théologiques
Au début du XVIIIe siècle, en se séparant principalement de la biologie et de la linguistique

À la fin du XIXe siècle, en se détachant de la philosophie, de la théologie et de la médecine

Explication

La psychologie acquiert son autonomie scientifique à la fin du XIXe siècle, lorsqu’elle cherche à se distinguer de la philosophie, de la théologie et de la médecine. La Renaissance correspond plutôt à une période liée à l’apparition du terme et aux réflexions sur l’âme et le corps.

4. Quel est le principal changement dans l'objet d'étude de la psychologie à la fin du 19e siècle ?

Elle abandonne l'étude de l'esprit pour se concentrer sur le comportement observable.
Elle se concentre uniquement sur l'étude de l'inconscient selon Freud.
Elle se limite à l'étude des processus neuronaux uniquement.
Elle cherche à devenir une science autonome en se détachant de la philosophie, de la théologie et de la médecine.

Elle cherche à devenir une science autonome en se détachant de la philosophie, de la théologie et de la médecine.

Explication

La psychologie devient une science autonome à la fin du 19e siècle en cherchant à se détacher des autres disciplines comme la philosophie, la théologie et la médecine. Les autres options ne reflètent pas cette évolution spécifique.

5. Que signifie l’association des termes psyché et logos dans le mot psychologie ?

Une réflexion théologique sur les institutions religieuses et sociales
Une étude anatomique du corps fondée sur des observations médicales
Une description historique des comportements propres à chaque société
Un discours raisonné ou scientifique sur l’âme ou l’esprit

Un discours raisonné ou scientifique sur l’âme ou l’esprit

Explication

Psyché renvoie à l’âme ou à l’esprit, tandis que logos désigne le discours ordonné, la raison ou la science. L’interprétation anatomique réduit à tort le terme à l’étude du corps, alors que sa composition porte d’abord sur l’âme ou l’esprit.

6. Quel est le rôle principal du terme 'psychologie' lorsqu'il a été créé au 16e siècle ?

Décrire la structure anatomique du cerveau humain.
Associer l'âme ou l'esprit à une science ou un discours organisé.
Mettre en avant l'importance de l'observation expérimentale dans l'étude de l'esprit.
Distinguer la psychologie de la philosophie et de la théologie.

Associer l'âme ou l'esprit à une science ou un discours organisé.

Explication

Le terme 'psychologie' vise à associer l'âme ou l'esprit à une science ou un discours organisé, en utilisant les racines 'psyché' et 'logos'. La distinction avec la philosophie ou la théologie n'est pas son objectif principal lors de sa création.

7. Quelle distinction caractérise la conception dualiste de l’individu ?

Elle différencie la raison scientifique du discours ordonné sur l’esprit
Elle sépare les explications médicales des interprétations proprement théologiques
Elle oppose les comportements individuels aux règles de la vie collective
Elle distingue l’âme et le corps comme deux dimensions de l’individu

Elle distingue l’âme et le corps comme deux dimensions de l’individu

Explication

La conception dualiste distingue deux dimensions de l’individu : l’âme et le corps, dans le contexte de préoccupations anatomiques et théologiques. L’opposition entre individu et société relève d’une autre distinction et ne définit pas le dualisme présenté ici.

8. À quelle période la psychologie a-t-elle commencé à s'autonomiser en tant que science indépendante ?

Au 16e siècle
Au début du 20e siècle
Au 15e siècle
À la fin du 19e siècle

À la fin du 19e siècle

Explication

La psychologie devient une science autonome à la fin du 19e siècle, en cherchant à se détacher de la philosophie, de la théologie et de la médecine. Avant cette période, elle était considérée comme une branche de ces disciplines.

9. En quoi le dualisme corps-esprit de Descartes diffère-t-il de la conception moniste d'Aristote ?

Le dualisme ne prend en compte que le corps, alors que le monisme se concentre uniquement sur l'âme.
Le dualisme considère que l'esprit et le corps sont identiques, contrairement au monisme qui les distingue.
Le dualisme affirme que l'âme est matérielle, alors que le monisme voit l'esprit comme immatériel.
Le dualisme sépare l'âme et le corps comme deux substances distinctes, tandis que le monisme considère l'esprit comme une manifestation du corps.

Le dualisme sépare l'âme et le corps comme deux substances distinctes, tandis que le monisme considère l'esprit comme une manifestation du corps.

Explication

Le dualisme de Descartes distingue deux substances, l'âme et le corps, comme deux entités séparées, alors que le monisme d'Aristote voit l'esprit comme une seule réalité intégrée au corps. La différence principale réside dans cette séparation ou unité des substances.

10. Qui est crédité d'avoir formulé la théorie selon laquelle les idées simples s'associent selon des lois telles que la ressemblance, la contiguïté et la causalité ?

George Berkeley
John Locke
David Hume
Thomas Reid

John Locke

Explication

John Locke est l'auteur de l'idée que les idées simples s'associent selon des lois comme la ressemblance, la contiguïté et la causalité. Hume a également développé ces lois, mais Locke est le plus souvent crédité de cette formulation dans le contexte de l'empirisme.

11. Quelles sont les principales causes qui ont conduit à l'émergence de la psychologie associationniste anglaise au 19e siècle?

L'essor de la psychologie expérimentale qui a remplacé les approches philosophiques traditionnelles.
La découverte de nouvelles régions du cerveau qui ont permis de mieux comprendre le fonctionnement mental.
L'introduction de méthodes statistiques pour analyser les comportements et les processus mentaux.
L'influence des idées de Locke sur l'importance de l'expérience et de l'association des idées.

L'influence des idées de Locke sur l'importance de l'expérience et de l'association des idées.

Explication

L'émergence de la psychologie associationniste anglaise est principalement due à l'influence de Locke, qui soutenait que toutes les idées proviennent de l'expérience et que les associations entre idées expliquent la vie mentale. La découverte de nouvelles régions du cerveau ou l'utilisation de statistiques n'ont pas été des causes directes de cette école, qui s'appuyait surtout sur la philosophie empiriste.

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Comment l'objet de la psychologie varie-t-il selon les contextes historiques ?

Il change selon les lieux et les époques en construisant l'image de l'homme propre à chaque société.

Objet de la psychologie

Variable selon contexte, société, époque.

À quelle période la psychologie devient-elle une science autonome ?

À la fin du 19e siècle.

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