Fiche de révision : Histoire du sport moderne en France

Plan du Cours

  1. Cadre et objectifs du cours
  2. Définir le phénomène sportif
  3. Construire une histoire du sport
  4. Sport et transformations françaises
  5. Grandes périodes du sport français
  6. Institutions et pratiques spécialisées

1. Cadre et objectifs du cours

★ À maîtriser

📌 L’évaluation terminale unique dure 1 h 30 et comprend un QCM sur les apprentissages du cours magistral noté sur 10 points et un paragraphe argumenté fondé sur l’analyse d’un corpus de documents des travaux dirigés et du cours magistral, également noté sur 10 points.

  • 🔄 Les compétences visées suivent trois étapes:
    1. restituer des connaissances contextualisées
    2. décrire et analyser des documents d’archives
    3. exprimer une démonstration argumentée à l’écrit

Compléments

  • L’enseignement comprend:
    • 12 cours magistraux
    • une séance d’introduction générale
    • huit séances chrono-thématiques
    • trois séances d’initiations thématiques
    • 10 heures de travaux dirigés réparties en cinq séances de deux heures

2. Définir le phénomène sportif

Notions clés & Définitions

  • Sport moderne : S’établit dans un but récréatif, hygiénique ou compétitif, dans un cadre réglementé et codifié, avec une compétition potentielle visant au minimum l’égalité des conditions de performance.
  • Critères du sport moderne : Selon Allen Guttmann dans From Ritual to Record (1978), le sport moderne repose sur la sécularisation, l’égalité dans la compétition, la spécialisation des rôles, la rationalisation des techniques, la structuration bureaucratique, la quantification et la quête du record.

Points essentiels

📌 Du Moyen Âge au XIXe siècle, le terme « desport » ou « disport » désigne une distraction ou un amusement associé à des jeux traditionnels comme la soule, la paume et la croche, tandis que le sport moderne repose sur des jeux codifiés et compétitifs.

  • Entre 1850 et 1900, les jeux anglais sont codifiés par l’harmonisation des règles et des institutions, et le sport se caractérise par la dépense musculaire, l’engagement compétitif, la liberté d’initiative et son association aux loisirs des élites.

Astuce mémo

Jeux traditionnels récréatifs ≠ sport moderne codifié et compétitif

3. Construire une histoire du sport

Points essentiels

  • L’histoire du sport moderne est abordée aux États-Unis au début des années 1950 avec John R. Betts et Organized Sport in Industrial America (1951), puis elle émerge en France entre le milieu des années 1960 et la fin des années 1970. — John R.Betts

  • Les recherches portent notamment sur:

    • l’olympisme
    • les sports particuliers
    • l’histoire sociale et politique
    • les approches territoriales et sociocentrées
    • la sociologie historique
    • les corps et la déconstruction des normes

📌 Les thèmes de l’histoire du sport peuvent être regroupés en une histoire des techniques, des pratiques, des pratiquants et de leur représentation, ainsi que des institutions, chacune pouvant être étudiée selon une perspective politique, économique, culturelle ou sociale.

Astuce mémo

États-Unis → France → corps, pratiques, institutions

4. Sport et transformations françaises

Points essentiels

  • En France, le sport passe de pratiques hiérarchisées entre noblesse et peuple à un sport moderne d’abord réservé aux élites au XIXe siècle, puis démocratisé au XXe siècle sous l’effet du niveau de vie, des politiques publiques et des médias.

  • La France se caractérise par un État très interventionniste dans le sport, du Front populaire et de Léo Lagrange dans les années 1930 à Vichy, puis au gaullisme et à Herzog entre 1958 et 1966, avant le retrait de l’État et la décentralisation depuis les années 1980-1990.

  • Les principales compétitions et rénovations sont: Tour de France en 1903, 24 Heures du Mans en 1923, Roland-Garros en 1928, Coupe d’Europe des clubs en 1955, Paris-Dakar en 1979, rénovation des Jeux olympiques modernes par Coubertin en 1896

Astuce mémo

Démocratisation, politiques publiques et médias → amplification du phénomène sportif

5. Grandes périodes du sport français

★ À maîtriser

  • Le plan chronologique du semestre suit l’évolution du sport français des jeux traditionnels et de la gymnastique nationale à la mondialisation, en passant par l’émergence du sport, le sport-spectacle, les pouvoirs politico-idéologiques, le régime de Vichy, le gaullisme et la démocratisation.

Compléments

  • Les trois séances spéciales portent sur:
    • la genèse du coaching sportif et le métier d’entraîneur en France
    • le processus de sportivisation de l’EPS
    • l’institutionnalisation du handisport en France et à l’international

Astuce mémo

Jeux → gymnastique → sport-spectacle → sport de masse → mondialisation

6. Institutions et pratiques spécialisées

Points essentiels

  • Selon Patrick Clastres dans « L’histoire de France au miroir du sport » (2010), le sport révèle les transformations sociales, politiques et diplomatiques de la France et met en évidence les tensions entre élitisme et démocratisation, centralisme et société civile, ainsi qu’entre repli et ambition internationale.

📌 La France puissante des années 1920 rayonne peu sportivement, tandis que la France en crise des années 2000 multiplie les podiums, ce qui forme un paradoxe entre puissance nationale et réussite sportive.

Tableaux de synthèse

Évolution de la définition du sport

Période ou auteurDéfinition ou caractéristiqueRepère
Moyen Âge–XIXe siècleDesport : distraction, amusement et jeux traditionnelsSOULE, PAUME, CROCHE
1850-1900Jeux anglais codifiés, dépense musculaire et compétitionLoisirs des élites
P. de CoubertinCulte volontaire et habituel de l’effort musculaire intensif, avec désir de progrès et risque possiblePédagogie sportive, 1922
G. MagnaneLoisir fondé sur l’effort physique, le jeu, le travail, la compétition, les règlements et les institutionsSociologie du sport, 1964
C. PocielloDiversification des pratiques ludiques et anti-compétitivesSport et société, 1981

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Histoire du sport moderne en France avec 15 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Quelle est la structure de l’évaluation terminale unique d’une durée d’une heure trente ?

2. Quelle compétence est spécifiquement mobilisée lorsqu’un étudiant interprète plusieurs documents d’archives pour construire une démonstration écrite ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Histoire du sport moderne en France avec 34 flashcards interactives.

Combien de cours magistraux comprend l’enseignement ?

L’enseignement comprend 12 cours magistraux.

Quelle est la durée totale des travaux dirigés ?

Les travaux dirigés durent 10 heures au total.

Quelle est la durée de l’évaluation terminale unique ?

L’évaluation terminale unique dure 1 h 30.

Voir les flashcards →

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