QCM : Histoire et formation du français — 22 questions

Questions et réponses du QCM

1. Comment l’évaluation du cours est-elle organisée ?

Deux examens terminaux en TD et un devoir maison en janvier
Un contrôle continu en janvier et deux examens terminaux en TD
Deux contrôles continus en TD et un examen terminal en janvier
Un examen oral en TD et deux épreuves écrites en décembre

Deux contrôles continus en TD et un examen terminal en janvier

Explication

L’évaluation associe deux notes de contrôle continu réalisées en TD à un examen terminal organisé en janvier. La confusion fréquente consiste à inverser les modalités du contrôle continu et de l’examen terminal.

2. Quel est l’objectif principal du cours de grammaire et d’histoire de la langue française ?

Mémoriser les règles actuelles sans étudier leur origine
Comparer les systèmes scolaires des pays francophones
Comprendre la formation et l’évolution historiques du français
Apprendre à traduire des textes français vers le latin

Comprendre la formation et l’évolution historiques du français

Explication

Le cours cherche à faire comprendre comment le français s’est formé, a évolué et peut être étudié historiquement. L’apprentissage des règles contemporaines sans leur histoire ne correspond donc pas à l’objectif principal.

3. Qu’est-ce qu’un parler ?

Une forme de langue utilisée par une communauté, une région ou un groupe social
Une variété linguistique dont les usages sont fixés par des dictionnaires
Une langue reconnue par un État et décrite dans une constitution
Un système d’écriture servant à transcrire plusieurs langues différentes

Une forme de langue utilisée par une communauté, une région ou un groupe social

Explication

Un parler désigne une forme de langue employée par une communauté, une région ou un groupe social. La reconnaissance officielle et la fixation dans des ouvrages relèvent plutôt de la codification ou de la reconnaissance politique.

4. Que désigne la codification d’une forme de langue ?

La fixation d’une écriture, d’une orthographe, de dictionnaires ou de grammaires
La diffusion spontanée d’un parler dans plusieurs régions voisines
La reconnaissance officielle d’une langue par les institutions d’un État
La séparation progressive d’une langue en plusieurs groupes sociaux

La fixation d’une écriture, d’une orthographe, de dictionnaires ou de grammaires

Explication

La codification fixe des éléments comme l’écriture, l’orthographe, les dictionnaires ou les grammaires. Elle ne doit pas être confondue avec la reconnaissance politique, qui dépend des institutions ou des États.

5. Dans quelle situation un parler peut-il devenir une langue ?

Lorsqu’il possède une codification et une reconnaissance politique institutionnelle
Lorsqu’il présente des différences de prononciation avec la langue voisine
Lorsqu’il est transmis oralement sans disposer d’une norme écrite
Lorsqu’il est employé par une communauté locale pendant plusieurs générations

Lorsqu’il possède une codification et une reconnaissance politique institutionnelle

Explication

Un parler peut accéder au statut de langue lorsqu’il est codifié et reconnu politiquement par des institutions ou un État. Une transmission ancienne ou des différences de prononciation ne suffisent pas à établir ce changement de statut.

6. Qu’est-ce qu’une langue romane ?

Une langue moderne construite à partir de plusieurs systèmes européens
Une langue appartenant à la branche germanique de l’indo-européen
Une langue isolée dont l’origine familiale reste inconnue
Une langue issue du latin, comme le français ou l’italien

Une langue issue du latin, comme le français ou l’italien

Explication

Une langue romane est issue du latin ; le français, l’espagnol, l’italien, le portugais, le roumain et le catalan en sont des exemples. Les langues germaniques et les isolats relèvent d’autres catégories linguistiques.

7. Quelle proposition décrit correctement la famille indo-européenne ?

Elle désigne les langues qui ne peuvent être rattachées à aucune famille connue
Elle regroupe principalement le basque, le finlandais, le hongrois et l’estonien
Elle rassemble les langues issues du latin parlé dans les régions méditerranéennes
Elle comprend notamment les langues slaves, germaniques, celtiques et romanes

Elle comprend notamment les langues slaves, germaniques, celtiques et romanes

Explication

La famille indo-européenne comprend notamment les branches slaves, germaniques, celtiques et romanes. Les langues romanes ne constituent donc qu’une partie de cette vaste famille, et un isolat n’y est pas rattaché.

8. Comment faut-il classer le français et le basque sur le plan linguistique ?

Le français est un isolat et le basque est une langue romane
Le français est une langue slave et le basque est une langue germanique
Le français est une langue romane et le basque est un isolat
Le français est une langue celtique et le basque appartient aux langues romanes

Le français est une langue romane et le basque est un isolat

Explication

Le français appartient aux langues romanes issues du latin parlé, tandis que le basque est considéré comme un isolat. Un isolat n’est rattaché à aucune famille connue dans l’état actuel des connaissances.

9. Quelle langue est principalement à l’origine du français ?

Le latin parlé, aussi appelé latin vulgaire
Le gaulois, langue celtique de la Gaule
Le latin classique des œuvres littéraires
Le grec transmis par les échanges méditerranéens

Le latin parlé, aussi appelé latin vulgaire

Explication

Le français provient principalement du latin parlé, qui a évolué vers les langues romanes. Le gaulois a contribué comme substrat, mais il n’est pas l’origine principale du français.

10. Quelle évolution linguistique s’est produite après la conquête romaine de la Gaule ?

Le latin classique s’est transformé directement en français moderne
Le grec s’est mêlé au gaulois, puis a produit l’ancien français
Le latin parlé s’est diffusé, puis a évolué vers le gallo-roman
Le gaulois s’est imposé dans les villes, puis a remplacé le latin

Le latin parlé s’est diffusé, puis a évolué vers le gallo-roman

Explication

Après la conquête, le latin parlé s’est diffusé au contact du gaulois avant d’évoluer vers le gallo-roman et les premiers états de l’ancien français. Le latin classique n’est pas la variété principalement à l’origine de cette évolution.

11. Quelle distinction caractérise le latin classique et le latin parlé dans l’histoire du français ?

Le latin classique est régional, tandis que le latin parlé conserve une forme stable
Le latin classique est celtique, tandis que le latin parlé appartient aux langues germaniques
Le latin classique est littéraire, tandis que le latin parlé évolue vers les langues romanes
Le latin classique est populaire, tandis que le latin parlé reste réservé aux écrivains

Le latin classique est littéraire, tandis que le latin parlé évolue vers les langues romanes

Explication

Le latin classique correspond à une langue littéraire et savante, alors que le latin parlé est la variété qui a évolué vers les langues romanes. Confondre ces deux variétés conduit à attribuer l’évolution romane au latin littéraire.

12. Que représentent les Serments de Strasbourg de 842 dans l’histoire du français ?

Une inscription gauloise antérieure à la romanisation
Un témoignage ancien d’une langue romane proche de l’ancien français
Un texte fondateur du français moderne déjà stabilisé
Un traité littéraire rédigé en latin classique

Un témoignage ancien d’une langue romane proche de l’ancien français

Explication

Les Serments de Strasbourg constituent en 842 l’un des premiers grands témoignages conservés d’une langue romane proche de l’ancien français. Ils ne sont pas rédigés en français moderne, qui se développera bien plus tard.

13. Quel événement de 52 av. J.-C. a favorisé la diffusion du latin en Gaule ?

La fixation écrite du français moderne
La conquête de la Gaule par Rome
La naissance des premiers dialectes d’ancien français
La transformation du gallo-roman en moyen français

La conquête de la Gaule par Rome

Explication

La conquête de la Gaule par Rome en 52 av. J.-C. a favorisé la diffusion du latin. Avant cette conquête, les langues celtiques dominaient davantage en Gaule.

14. Quelle période correspond au développement de l’ancien français avec de nombreux dialectes ?

Du IXe au XIIIe siècle
Du XIVe au XVIe siècle
Du Ier au Ve siècle
Du Ve au IXe siècle

Du IXe au XIIIe siècle

Explication

L’ancien français se développe du IXe au XIIIe siècle et présente alors une forte diversité dialectale. La période du XIVe au XVIe siècle correspond plutôt au moyen français et aux débuts de l’affirmation du français moderne.

15. Quelle succession décrit correctement l’évolution du français entre le XIVe siècle et l’époque moderne ?

Le français moderne se stabilise, puis le moyen français se développe au XIVe siècle
Le gallo-roman s’impose, puis les langues celtiques réapparaissent au XVIe siècle
Le moyen français se transforme, puis le français moderne s’affirme à partir du XVIe siècle
L’ancien français apparaît, puis le latin parlé se diffuse à partir du XVIe siècle

Le moyen français se transforme, puis le français moderne s’affirme à partir du XVIe siècle

Explication

Du XIVe au XVIe siècle, le moyen français connaît de fortes transformations, tandis que le français moderne commence à s’affirmer à partir du XVIe siècle. Le gallo-roman appartient à une période bien antérieure de l’évolution linguistique.

16. Qu’est-ce qu’un substrat linguistique dans le cas du gaulois ?

Une langue antérieure dont certains éléments subsistent après l’imposition d’une autre langue
Une langue étrangère introduite par les échanges commerciaux médiévaux
Une langue officielle qui remplace progressivement toutes les langues du territoire
Une variété littéraire utilisée par les auteurs avant la naissance des dialectes

Une langue antérieure dont certains éléments subsistent après l’imposition d’une autre langue

Explication

Un substrat est une langue parlée avant qu’une autre langue ne s’impose ; le gaulois est donc un substrat du français. Le latin correspond plutôt à la langue qui s’est progressivement imposée en Gaule.

17. Quelle affirmation décrit correctement le gaulois par rapport au français ?

C’était une variété latine qui a donné naissance aux principaux dialectes français
C’était une langue germanique adoptée après la romanisation de la Gaule
C’était une langue celtique qui a précédé le français sans en être l’ancêtre direct
C’était une langue romane qui s’est transformée en ancien français

C’était une langue celtique qui a précédé le français sans en être l’ancêtre direct

Explication

Le gaulois était une langue celtique parlée avant et pendant la romanisation, mais le français vient principalement du latin parlé. Le gaulois a donc influencé le français sans en être l’ancêtre direct.

18. Quelle quantité approximative de mots le gaulois a-t-il laissée dans le vocabulaire français courant ?

Entre dix et vingt mots
Entre cinq cents et mille mots
Entre cent et deux cents mots
Entre deux mille et trois mille mots

Entre cent et deux cents mots

Explication

Le gaulois a laissé entre cent et deux cents mots dans le vocabulaire français courant. Cette contribution est réelle, mais elle ne remet pas en cause l’origine principalement latine du français.

19. Quelle définition correspond au terme « roman » en linguistique historique ?

Une branche indo-européenne regroupant notamment le breton, le gallois et l’irlandais
Un ensemble de formes issues du latin parlé avant la différenciation complète des langues romanes
Une variété linguistique associée à une région et généralement compréhensible par ses voisines
Une langue de conquérants ayant influencé une langue locale sans la remplacer entièrement

Un ensemble de formes issues du latin parlé avant la différenciation complète des langues romanes

Explication

Le terme « roman » désigne les formes linguistiques issues du latin parlé avant que les langues romanes ne se différencient complètement. Une variété régionale compréhensible par des locuteurs voisins correspond plutôt à un dialecte.

20. Quelle affirmation distingue correctement le breton du gaulois ?

Le breton est une langue celtique attestée parmi les langues celtiques modernes, tandis que le gaulois était parlé en Gaule avant de disparaître progressivement
Le breton est une variété du latin régional, tandis que le gaulois appartient à la famille des langues germaniques anciennes
Le breton est une langue romane issue du latin, tandis que le gaulois est une variété régionale du français moderne
Le breton est la forme médiévale du gaulois, tandis que le gaulois s’est maintenu comme langue écrite jusqu’au Moyen Âge

Le breton est une langue celtique attestée parmi les langues celtiques modernes, tandis que le gaulois était parlé en Gaule avant de disparaître progressivement

Explication

Le breton appartient aux langues celtiques, alors que le gaulois était une langue celtique parlée en Gaule avant sa disparition progressive. Le breton ne doit donc pas être identifié au gaulois ni présenté comme une langue romane.

21. Quelle démarche permet de construire une réponse complète à une question d’examen ?

Présenter plusieurs termes associés, développer une comparaison et terminer par une question ouverte
Formuler une définition claire, fournir un exemple précis, respecter la chronologie et conclure
Donner une définition générale, multiplier les détails historiques et éviter toute conclusion personnelle
Commencer par une conclusion, ajouter des informations secondaires et rappeler ensuite le sujet

Formuler une définition claire, fournir un exemple précis, respecter la chronologie et conclure

Explication

Une réponse complète doit articuler définition, exemple, ordre chronologique et conclusion. Une définition isolée reste insuffisante, même si elle est exacte.

22. Comment faut-il répondre à la question « Le français vient-il du gaulois ? » ?

Le français descend d’une langue romane indépendante du latin et n’a reçu du gaulois que quelques influences tardives
Le français résulte surtout d’un mélange égal entre le gaulois local et le latin écrit utilisé par les autorités romaines
Le français vient principalement du gaulois transformé par les populations romaines, tandis que le latin a joué un rôle secondaire
Le français vient principalement du latin parlé diffusé après la conquête romaine, tandis que le gaulois a fourni un substrat

Le français vient principalement du latin parlé diffusé après la conquête romaine, tandis que le gaulois a fourni un substrat

Explication

Le français provient principalement du latin parlé diffusé après la conquête romaine, tandis que le gaulois a influencé cette évolution comme substrat. Dire que le gaulois constitue l’origine principale du français inverse donc le rôle des deux langues.

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Quel est l'objet principal du cours ?

La grammaire et l’histoire de la langue française.

Quel est l'objectif du cours concernant le français ?

Comprendre sa formation, son évolution et son étude historique.

Combien de séances comprend le semestre ?

Douze séances.

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