QCM : Histoire et société japonaises (8 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une étudiante obtient 80 points à l’examen : quelle répartition correspond aux modalités annoncées ?

30 points en QCM et 50 points en réponse rédigée
50 points en QCM et 30 points en réponse rédigée
40 points en QCM et 40 points en réponse rédigée
80 points en QCM et 0 point en réponse rédigée

40 points en QCM et 40 points en réponse rédigée

Explication

Les QCM valent la moitié de la note totale et l’autre moitié repose sur une réponse rédigée avec ses propres mots. L’option à 50 points surestime la part des QCM, celle à 80 points supprime la réponse rédigée, et la répartition 30/50 inverse les parts.

2. Un étudiant prépare l’examen en reliant l’évolution historique aux caractéristiques de la société japonaise actuelle. Quelle stratégie correspond le mieux à ce qui est évalué ?

Comprendre la société japonaise en la reliant à son histoire
Mémoriser les dates précises de chaque période historique
Retenir une liste détaillée de faits historiques ponctuels
Étudier les événements historiques sans examiner leurs liens sociaux

Comprendre la société japonaise en la reliant à son histoire

Explication

L’examen évalue la compréhension de la société japonaise en lien avec son histoire, sans exiger la mémorisation des dates précises ni des détails historiques. La mémorisation des dates et des faits isolés néglige cette compréhension, tandis que l’étude sans liens sociaux écarte la relation attendue.

3. Une communauté ancienne vit de chasse et de cueillette et ne forme pas un territoire unifié. À quelle période correspond-elle ?

À la période Yayoi
À l’État de Yamato
À la période Jomon
À la période de la cour impériale

À la période Jomon

Explication

La période Jomon se caractérise par des sociétés de chasseurs-cueilleurs sans unification. La période Yayoi est associée à la riziculture et au travail des métaux, tandis que l’État de Yamato et la cour impériale renvoient à une phase de formation politique ultérieure.

4. Des vestiges indiquent la culture du riz et le travail des métaux vers 1000 av. J.-C. À quelle période ces indices correspondent-ils ?

À la période de la cour impériale
À la période Jomon
À la période Yayoi
À l’État de Yamato

À la période Yayoi

Explication

La période Yayoi commence vers 1000 av. J.-C. et se caractérise par la culture du riz et le travail des métaux. Jomon correspond aux sociétés de chasseurs-cueilleurs, tandis que Yamato et la cour impériale appartiennent à des développements politiques ultérieurs.

5. Dans le cadre des échanges sino-japonais, quel rôle la Chine joue-t-elle pour le Japon ?

Un partenaire commercial qui transmet principalement les techniques de navigation maritime
Un territoire rival dont le Japon reprend surtout les institutions militaires
Une puissance religieuse qui impose au Japon une langue et une administration communes
Un modèle plus ancien dont le Japon adopte notamment l’écriture et les technologies

Un modèle plus ancien dont le Japon adopte notamment l’écriture et les technologies

Explication

La Chine est considérée comme un pays plus ancien et un modèle, auquel le Japon emprunte notamment l’écriture et des technologies. L’idée d’une transmission principalement maritime ne correspond pas aux éléments mis en avant ici.

6. Quel ensemble de valeurs est associé au Yamato Damashii ?

Le courage, la loyauté, la résilience et la force de volonté
La sagesse, le devoir, le sacrifice et le refus d’abandonner
La fierté nationale, la puissance divine, le soleil et la cour impériale
La hiérarchie, l’écriture, la technologie et l’unification

Le courage, la loyauté, la résilience et la force de volonté

Explication

Le Yamato Damashii est associé au courage, à la loyauté, à la résilience et à la force de volonté. La sagesse, le devoir et le sacrifice sont plutôt liés à des périodes ou figures particulières dans le récit historique.

7. Quel est l’objectif du format de l’examen final par rapport à celui de mi-session ?

Il remplace les choix multiples par une réponse entièrement rédigée.
Il évalue des connaissances historiques plus détaillées que l’examen de mi-session.
Il reprend le même format, mais dure une heure et demie.
Il reprend le même format et dure également une heure.

Il reprend le même format, mais dure une heure et demie.

Explication

L’examen final suit le même format que l’examen de mi-session, tout en durant une heure et demie. L’examen de mi-session dure une heure, donc les deux examens n’ont pas la même durée.

8. Dans l’ordre chronologique, quand la période Yayoi commence-t-elle par rapport à la période Jomon ?

Vers 13 000 av. J.-C., avant le début de Jomon vers 1000 av. J.-C.
Vers 1000 apr. J.-C., après la reconnaissance de Wa par la dynastie Han.
Vers 250 apr. J.-C., après la formation de l’État de Yamato.
Vers 1000 av. J.-C., après le début de Jomon vers 13 000 av. J.-C.

Vers 1000 av. J.-C., après le début de Jomon vers 13 000 av. J.-C.

Explication

La période Jomon commence vers 13 000 av. J.-C., tandis que la période Yayoi débute vers 1000 av. J.-C. L’ordre inverse proposé dans un distracteur intervertit les dates associées aux deux périodes.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 9 flashcards sur Histoire et société japonaises.

Vers quelle date commence la période Jomon ?

Vers 13 000 av. J.-C.

Vers quelle date commence la période Yayoi ?

Vers 1000 av. J.-C.

Quels thèmes abordent les six premières semaines du programme ?

Les origines du Japon, les religions et traditions japonaises, les yokai, l’impérialisme et la sphère de coprospérité.

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