L’étude scientifique du langage et de la langue
Explication
La linguistique est définie comme une étude scientifique du langage et de la langue. Les autres propositions réduisent la discipline à un aspect particulier ou non scientifique.
La linguistique interne étudie la langue comme système propre, tandis que la linguistique externe étudie la langue en contact avec d’autres langues
Explication
La linguistique interne analyse la langue en elle-même comme système, alors que la linguistique externe s’intéresse à ses interactions avec d’autres langues. Les autres options inversent ou déplacent ces notions.
Pour répondre à des besoins de traduction, d’écriture, de terminologie et d’apprentissage des langues
Explication
La naissance de la linguistique appliquée est liée à des besoins concrets comme la traduction, les systèmes d’écriture, la terminologie et de nouveaux modes d’apprentissage. Elle est donc orientée vers des problèmes sociaux à résoudre.
Des domaines proches de l’application, plus théoriques, comme la psycholinguistique, la sociolinguistique et la pragmatique
Explication
Les disciplines périphériques sont des domaines proches de l’application et plus théoriques, notamment la psycholinguistique, la sociolinguistique et la pragmatique. Elles ne se réduisent pas à une seule branche technique.
Le système linguistique provisoire d’un apprenant de L2 ou de LE, organisé par stades successifs
Explication
L’interlangue est le système de l’apprenant en cours d’acquisition, qui évolue par stades successifs. Ce n’est ni une langue standard ni simplement la langue maternelle.
Elle est naturelle, spontanée et liée à des besoins réels de communication
Explication
L’acquisition de la L1 est présentée comme naturelle et spontanée, liée aux interactions quotidiennes et à de vrais besoins de communication. À l’inverse, la L2/LE relève d’un apprentissage plus conscient et dirigé.
La L2 est acquise dans le contexte habituel de l’apprenant, tandis que la LE l’est hors de ce contexte
Explication
La L2 se développe dans un cadre de vie où l’apprenant a un contact direct avec la langue, alors que la LE est apprise hors du contexte propre de l’apprenant. C’est une distinction centrale en sociolinguistique et contact des langues.
Il peut aider l’apprentissage ou le perturber selon qu’il est positif ou négatif
Explication
Le transfert linguistique est l’influence de la langue déjà acquise sur la nouvelle langue, et cette influence peut faciliter ou gêner l’apprentissage. L’interférence observée en L2/LE s’explique en partie par ce mécanisme.
L’étude du langage en contexte, de l’intention et des inférences
Explication
La pragmatique s’intéresse au langage tel qu’il est utilisé dans un contexte, avec les intentions du locuteur et les inférences du destinataire. Elle dépasse donc la seule structure interne de la langue.
L’intention réalisée par l’énonciation, comme demander, promettre ou ordonner
Explication
L’acte ilocutoire correspond à l’action accomplie en disant quelque chose, par exemple promettre, ordonner ou demander. L’effet sur l’auditeur relève plutôt du perlocutoire.
Préserver le sens global par une équivalence fonctionnelle
Explication
La traduction non littérale vise à restituer le sens réel de l’expression, et non à traduire mot à mot. Les idiomes demandent donc une équivalence fonctionnelle, pas un calque strict.
L’interprète rend le discours oralement en temps réel avec un léger décalage
Explication
L’interprétation simultanée consiste à reformuler oralement le discours presque en même temps que l’orateur, avec seulement quelques secondes de décalage. La consécutive, elle, intervient après l’écoute complète du discours.
La normalisation de la grammaire, de l’orthographe et du lexique
Explication
La planification du corpus porte sur la forme de la langue : grammaire, orthographe, lexique et terminologie. La reconnaissance sociale relève plutôt de la planification du statut.
Purification, revitalisation, réforme, standardisation et propagation
Explication
Le texte mentionne plusieurs objectifs possibles de la planification linguistique, dont la purification, la revitalisation, la réforme, la standardisation et la propagation. Ce sont des orientations d’action sur l’usage et la place des langues.
Il sert à produire des dictionnaires fondés sur des usages réels
Explication
En lexicographie, le corpus fournit des données authentiques pour élaborer des dictionnaires plus précis, basés sur l’usage réel. Il ne se limite pas à des intuitions ou à des mots isolés.
Il traite tous les termes d’un domaine de manière exhaustive
Explication
Un travail terminographique systématique couvre tous les termes d’un domaine, alors qu’un travail ponctuel cible un terme ou un ensemble précis. La systématicité porte donc sur l’exhaustivité du champ étudié.
Le néologisme sémantique
Explication
Le néologisme sémantique n’introduit pas une nouvelle forme, mais un sens nouveau pour un signifiant déjà connu. Le néologisme formel, lui, crée à la fois une forme et un sens nouveaux.
Sur la chronologie, le sentiment néologique et les traces lexicographiques
Explication
Pour juger si une forme est nouvelle, on tient compte de plusieurs indices : chronologie, perception des locuteurs et présence ou absence dans les dictionnaires. L’instabilité de la forme peut aussi être un signe important.
Étudier les manifestations anormales du langage chez l’enfant et l’adulte
Explication
La linguistique clinique s’intéresse aux manifestations anormales du langage liées à des troubles ou à des détériorations de la capacité linguistique. Elle ne se confond pas avec la traduction automatique ni avec la sociolinguistique.
Le défi de la traduction automatique et l’usage de corpus
Explication
La linguistique computationnelle s’est développée pour répondre au défi de la traduction automatique, d’abord limitée par des systèmes trop littéraux. Son efficacité a ensuite progressé grâce à l’usage de corpus et à des méthodes plus avancées.
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Linguistique — définition ?
Étude scientifique du langage et de la langue.
Linguistique appliquée — rôle ?
Met en pratique la connaissance linguistique pour résoudre des problèmes sociaux.
Linguistique générale — étude ?
Étudie l’ensemble des langues.
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