Fiche de révision : Introduction à la linguistique générale

📋 Plan du Cours

1. Langage comme système et pratique sociale
2. Saussure : langue parole signe et temporalité
3. Niveaux d’analyse phonologie à sociolinguistique
4. Morphologie : dérivation et flexion par morphèmes
5. Syntaxe et morphosyntaxe : constituance et agrammaticalité
6. Verbe : valence actants et voix
7. Sémantique et relations lexicales figures de style
8. Énonciation et actes de langage en contexte
9. Pragmatique : coopération Grice et politesse Leech

📖 1. Langage comme système et pratique sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Structure de la langue : La structure de la langue désigne l’organisation interne du système linguistique partagé par une communauté.
• Sens : Le sens correspond à l’interprétation portée par les mots et les phrases, indépendamment de la situation de discours.
• Usage en contexte : L’usage en contexte est la manière dont les locuteurs emploient le langage dans une situation sociale concrète.
• Variations sociales : Les variations sociales sont les différences de langue liées aux groupes, aux situations et aux contextes d’emploi.

📝 Points essentiels

• La linguistique étudie le langage à la fois comme système et comme pratique réelle.
• La compréhension d’un énoncé exige de distinguer structure, sens et usage.
• Les variations sociales montrent que la langue n’est pas uniforme chez tous les locuteurs.
• Le contexte social influence la façon dont un message est produit et interprété.
• L’analyse doit articuler langue (système) et locuteurs (pratique).

💡 Astuce mémo

Système + contexte : structure (langue) ≠ sens (interprétation) ≠ usage (situation).

📖 2. Saussure : langue parole signe et temporalité

🔑 Notions clés & Définitions

• Langue : La langue est le système partagé par une communauté, qui rend les échanges possibles.
• Parole : La parole est l’utilisation individuelle du système de langue par un locuteur.
• Signe linguistique : Le signe linguistique unit une forme (signifiant) et un concept (signifié) dans une relation arbitraire.
• Synchronie : La synchronie étudie une langue à un moment donné, sans se centrer sur son évolution.
• Diachronie : La diachronie étudie l’évolution d’une langue dans le temps.

📝 Points essentiels

• Le signifiant correspond à la forme sonore ou écrite du signe.
• Le signifié correspond au concept associé au signe.
• Le lien signifiant–signifié est arbitraire.
• La langue relève du social et de la stabilité relative du système.
• La parole relève de l’acte individuel d’actualisation du système.

💡 Astuce mémo

Saussure : Langue = système social ; Parole = usage individuel ; Signe = forme + concept ; Syncro = “à l’instant” ; Diachro = “dans le temps”.

📖 3. Niveaux d’analyse phonologie à sociolinguistique

🔑 Notions clés & Définitions

• Phonologie : La phonologie étudie les sons pertinents d’une langue, organisés en phonèmes.
• Morphologie : La morphologie étudie la structure des mots et des morphèmes.
• Syntaxe : La syntaxe étudie l’organisation des mots et des groupes de mots dans la phrase.
• Sémantique : La sémantique étudie le sens des mots, des phrases et des textes.
• Pragmatique : La pragmatique étudie le sens en contexte et l’usage réel du langage.

📝 Points essentiels

• La phonologie porte sur les unités sonores pertinentes pour distinguer le sens.
• La morphologie relie la forme des mots à leurs morphèmes.
• La syntaxe décrit comment les constituants s’organisent dans la phrase.
• La sémantique traite le sens “au niveau du contenu” des expressions.
• La pragmatique complète la sémantique en tenant compte de la situation d’énonciation.
• La sociolinguistique relie langue et société, en étudiant les relations entre les deux.

💡 Astuce mémo

Phono→Morpho→Syn→Sém→Prag : du son au contexte.

📖 4. Morphologie : dérivation et flexion par morphèmes

🔑 Notions clés & Définitions

• Morphème : Un morphème est une petite unité porteuse de sens ou de fonction grammaticale dans un mot.
• Morphologie dérivationnelle : La morphologie dérivationnelle construit de nouveaux mots à partir d’affixes comme des préfixes ou suffixes.
• Morphologie flexionnelle : La morphologie flexionnelle modifie la forme d’un mot sans créer un nouveau mot.
• Préfixe : Un préfixe est un affixe ajouté au début d’un mot pour former un nouveau mot ou modifier son sens.
• Suffixe : Un suffixe est un affixe ajouté à la fin d’un mot pour former un nouveau mot ou modifier sa fonction.

📝 Points essentiels

• Un mot peut être décomposé en morphèmes.
• La dérivation crée un mot nouveau grâce à des préfixes ou suffixes.
• Exemple de dérivation : possible devient impossible.
• La flexion modifie la forme sans changer l’identité du mot.
• Exemples de flexion : chat/chats et mange/mangeons.
• Dérivation et flexion se distinguent par l’effet sur la création d’un nouveau mot.

💡 Astuce mémo

Dérivation = “nouveau mot” ; Flexion = “même mot, forme changée”.

📖 5. Syntaxe et morphosyntaxe : constituance et agrammaticalité

🔑 Notions clés & Définitions

• Constituance : La constituance est l’organisation interne d’un syntagme, c’est-à-dire la façon dont ses éléments forment des groupes.
• SN : Le syntagme nominal est un groupe organisé autour d’un nom.
• SV : Le syntagme verbal est un groupe organisé autour d’un verbe.
• Syntagme prépositionnel : Le syntagme prépositionnel est un groupe introduit par une préposition.
• Agrammaticalité : L’agrammaticalité désigne un énoncé impossible selon le système de la langue, même si la norme sociale n’est pas le seul critère.

📝 Points essentiels

• La syntaxe s’intéresse à l’ordre des mots et aux relations entre constituants.
• La morphosyntaxe s’intéresse aux accords, conjugaisons et autres marques grammaticales.
• SN, SV et SPrep sont des types de syntagmes définis par leur tête (nom, verbe, préposition).
• Exemple de SN : le chat noir.
• Exemple de SV : mange une pomme.
• Exemple de SPrep : sur la table.

💡 Astuce mémo

Constituance = “groupes qui tiennent” ; Agrammaticalité = “impossible dans le système”.

📖 6. Verbe : valence actants et voix

🔑 Notions clés & Définitions

• Valence : La valence est le nombre d’actants qu’un verbe peut prendre dans une construction.
• Actant : Un actant est un participant organisé par le verbe dans l’événement décrit.
• Agent : L’agent est le participant qui fait l’action.
• Patient : Le patient est le participant qui subit l’action.
• Voix passive : La voix passive met en avant le participant qui subit l’action, avec une construction où le sujet n’est pas l’agent.

📝 Points essentiels

• Le verbe organise les participants de l’action.
• Dormir a une valence de 1 actant.
• Manger a une valence de 2 actants.
• Donner a une valence de 3 actants.
• Agent = celui qui fait ; Patient = celui qui subit.
• Voix active : le sujet fait l’action ; voix passive : le sujet subit l’action ; voix pronominale : pronom réfléchi comme Il se lave.

💡 Astuce mémo

Valence = “combien de participants le verbe appelle” : dormir(1), manger(2), donner(3).

📖 7. Sémantique et relations lexicales figures de style

🔑 Notions clés & Définitions

• Sens dénotatif : Le sens dénotatif est le sens littéral d’un mot, lié à sa référence principale.
• Sens connotatif : Le sens connotatif regroupe les associations, émotions ou jugements liés à un mot.
• Sémantique compositionnelle : La sémantique compositionnelle considère que le sens d’une phrase résulte du sens des mots et de leur combinaison.
• Synonymie : La synonymie relie des mots de sens proche ou identique.
• Métaphore : La métaphore est une comparaison implicite fondée sur une ressemblance entre deux éléments.

📝 Points essentiels

• Sens dénotatif = littéral ; sens connotatif = associations/émotions/jugements.
• Sens intentionnel = intention du locuteur ; sens extensionnel = ensemble des référents possibles.
• La sémantique compositionnelle explique le sens par combinaison des unités.
• La sémantique cognitive ajoute que l’expérience corporelle et mentale influence l’interprétation.
• Relations lexicales : antonymie (opposition), hyponymie (spécifique/général), méronymie (partie/tout).
• Figures : métonymie (proximité) et synecdoque (inclusion partie/tout), en plus de la métaphore.

💡 Astuce mémo

Dénotation = “dictionnaire” ; Connotation = “affects” ; Compositionnelle = “mots + assemblage”.

📖 8. Énonciation et actes de langage en contexte

🔑 Notions clés & Définitions

• Énonciation : L’énonciation est l’acte de produire un énoncé dans une situation précise.
• Énonciateur : L’énonciateur est celui qui produit l’énoncé.
• Co-énonciateur : Le co-énonciateur est celui à qui l’énoncé est adressé.
• Déictiques : Les déictiques sont des mots dont le sens dépend du contexte d’énonciation.
• Polyphonie : La polyphonie est la présence de plusieurs voix ou points de vue dans un même énoncé.

📝 Points essentiels

• L’énoncé est le résultat produit par l’énonciation.
• Énonciateur = producteur ; co-énonciateur = destinataire.
• Les déictiques (je, tu, ici, maintenant) changent de référence selon la situation.
• La subjectivité correspond à la présence du point de vue, des émotions ou jugements du locuteur.
• La polyphonie apparaît quand plusieurs points de vue sont mobilisés, par exemple avec On dit que...
• Les actes de langage distinguent locutoire, illocutoire et perlocutoire.

💡 Astuce mémo

Qui parle ? (énonciateur) À qui ? (co-énonciateur) Où/quand ? (déictiques) + plusieurs voix (polyphonie).

📖 9. Pragmatique : coopération Grice et politesse Leech

🔑 Notions clés & Définitions

• Principe de coopération : Le principe de coopération suppose que les interlocuteurs contribuent à un échange compréhensible et pertinent.
• Implication (implicature) : L’implicature est un sens implicite déduit par l’interlocuteur à partir de ce qui est dit et du contexte.
• Présupposition : La présupposition est une information tenue pour vraie pour que l’énoncé fonctionne correctement.
• Tact : Le tact est une règle de politesse visant à réduire le coût pour autrui dans l’échange.
• Générosité : La générosité est une règle de politesse visant à réduire le bénéfice pour soi.

📝 Points essentiels

• La pragmatique étudie ce que les énoncés veulent dire dans une situation réelle, au-delà du sens littéral.
• Exemple : Tu as une montre ? peut fonctionner pragmatiquement comme une demande de l’heure.
• Principe de coopération : les interlocuteurs supposent qu’ils coopèrent pour que l’échange ait du sens.
• Maxime de quantité : donner assez d’informations, ni trop ni trop peu.
• Maxime de qualité : dire ce qu’on croit vrai.
• Maxime de pertinence : rester en lien avec le sujet ; maxime de manière : être clair, ordonné, éviter l’ambiguïté.

💡 Astuce mémo

Grice = “coopérer” (quantité, qualité, pertinence, manière) ; Leech = “polir” (tact, générosité, approbation, modestie).

📊 Tableaux de synthèse

Langue vs parole

Sémantique vs pragmatique

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre langue et parole : la première est un système partagé, la seconde un usage individuel.
2. Croire que la pragmatique remplace la sémantique : elle complète l’interprétation en contexte.
3. Mélanger dérivation et flexion : la dérivation crée un nouveau mot, la flexion modifie seulement la forme.
4. Prendre l’agrammaticalité pour une simple faute de norme : elle renvoie d’abord à l’impossibilité dans le système de la langue.
5. Oublier que la valence dépend du verbe : dormir(1), manger(2), donner(3) ne sont pas des “règles générales” mais des exemples de valence.

✅ Checklist Examen

1. Définir langage comme système et pratique sociale, et expliquer la distinction structure/sens/usage/variations sociales.
2. Définir langue, parole, signe linguistique (signifiant/signifié et arbitraire), synchronie et diachronie.
3. Citer et définir les niveaux d’analyse : phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique, pragmatique, sociolinguistique.
4. Décomposer un mot en morphèmes et distinguer morphologie dérivationnelle (nouveau mot) et flexionnelle (même mot).
5. Définir syntaxe vs morphosyntaxe et reconnaître SN, SV et SPrep dans des exemples.
6. Expliquer la constituance et donner un exemple d’agrammaticalité liée au système de la langue.
7. Définir valence et actants, puis identifier agent/patient/bénéficiaire/expérient et distinguer voix active, passive et pronominale.
8. Définir sens dénotatif, connotatif, intentionnel et extensionnel, puis expliquer sémantique compositionnelle et cognitive.
9. Reconnaître des relations lexicales (synonymie, antonymie, hyponymie, méronymie) et des figures (métaphore, métonymie, synecdoque).
10. Définir énonciation, énonciateur, co-énonciateur, déictiques, subjectivité et polyphonie.
11. Distinguer acte locutoire, illocutoire, perlocutoire et expliquer un acte indirect avec un exemple.
12. Définir pragmatique et interpréter un énoncé en contexte (exemple de demande de l’heure).
13. Définir principe de coopération, maximes de Grice, implicature et présupposition.
14. Définir le principe de politesse et les catégories de Leech : tact, générosité, approbation, modestie.