QCM : Introduction à la linguistique saussurienne — 17 questions

Questions et réponses du QCM

1. Qu’est-ce qui caractérise la linguistique en tant que science autonome ?

Elle décrit la langue avec ses propres outils et ses propres lois.
Elle explique les langues principalement par leur évolution historique.
Elle applique les catégories de la grammaire aux textes littéraires.
Elle étudie la communication à partir de données psychologiques.

Elle décrit la langue avec ses propres outils et ses propres lois.

Explication

La linguistique est autonome parce qu’elle prend la langue pour objet et construit ses propres outils de description ainsi que ses propres lois. La grammaire peut décrire des usages, mais elle ne constitue pas à elle seule cette science autonome.

2. Que désigne la rupture épistémologique dans la naissance de la linguistique autonome ?

Le retour à une description grammaticale fondée sur les textes anciens.
Le passage d’une approche historique dépendante à une linguistique structurale autonome.
Le remplacement de l’étude des langues par l’analyse générale de la communication.
Le rapprochement de la linguistique avec les sciences biologiques et acoustiques.

Le passage d’une approche historique dépendante à une linguistique structurale autonome.

Explication

La rupture épistémologique correspond au déplacement d’une approche historique et philologique vers une linguistique structurale autonome. Elle ne signifie pas l’abandon de l’étude des langues, mais la transformation de son cadre scientifique.

3. Quelle attribution décrit correctement le rôle de Ferdinand de Saussure dans l’histoire de la linguistique ?

Il est principalement reconnu pour avoir développé la pragmatique des interactions sociales.
Il est présenté comme le premier théoricien de la phonétique expérimentale.
Il est surtout associé à la création des méthodes modernes d’enseignement des langues.
Il est considéré comme le père fondateur de la linguistique comme nouvelle science.

Il est considéré comme le père fondateur de la linguistique comme nouvelle science.

Explication

Ferdinand de Saussure est considéré comme le père fondateur de la linguistique en tant que nouvelle science. Cette fondation est notamment liée à ses manuscrits et à des publications posthumes, plutôt qu’à la pragmatique ou à la didactique.

4. Quelle distinction entre sémantique et pragmatique est correcte ?

La sémantique étudie les sons, tandis que la pragmatique décrit la structure des phrases.
La sémantique porte sur les règles grammaticales, tandis que la pragmatique classe les unités lexicales.
La sémantique analyse les usages sociaux, tandis que la pragmatique étudie la formation des mots.
La sémantique concerne la signification, tandis que la pragmatique étudie l’usage des formes linguistiques.

La sémantique concerne la signification, tandis que la pragmatique étudie l’usage des formes linguistiques.

Explication

La sémantique concerne la signification, alors que la pragmatique porte sur l’usage des formes linguistiques. Les sons relèvent plutôt de la phonétique et de la phonologie, tandis que la formation des mots relève de la morphologie.

5. Dans quel domaine la linguistique peut-elle être appliquée à la conception ou à l’analyse de systèmes informatiques ?

La biologie cellulaire consacrée à la transmission des caractères.
La géographie linguistique appliquée à la cartographie des reliefs.
Le traitement automatique des langues et les grands modèles de langage.
L’acoustique musicale centrée sur l’organisation des instruments.

Le traitement automatique des langues et les grands modèles de langage.

Explication

La linguistique trouve des applications dans le traitement automatique des langues et les grands modèles de langage. Les autres domaines peuvent étudier certains phénomènes sonores ou humains, mais ils ne correspondent pas ici à l’application informatique mentionnée.

6. Comment définir le langage par rapport à la langue ?

Le langage est un système social particulier partagé par une communauté linguistique.
Le langage est l’exécution individuelle des règles et des conventions d’une communauté.
Le langage est une faculté humaine permettant de communiquer par un système verbal ou non verbal.
Le langage est un ensemble de signes propre à une seule collectivité historique.

Le langage est une faculté humaine permettant de communiquer par un système verbal ou non verbal.

Explication

Le langage est une faculté innée de l’être humain qui permet la communication verbale ou non verbale. Un système social particulier partagé par une communauté correspond plutôt à la langue.

7. Quelle propriété distingue principalement la langue du langage et de la parole ?

La langue est une faculté innée qui permet toute forme de communication humaine.
La langue est une capacité biologique indépendante de toute communauté humaine.
La langue est l’exécution individuelle d’un système par un locuteur donné.
La langue est un système social de signes fondé sur des règles, des normes et des conventions.

La langue est un système social de signes fondé sur des règles, des normes et des conventions.

Explication

La langue est un système collectif et social de signes partagé par une communauté, avec des règles, des normes et des conventions. L’exécution individuelle de ce système relève de la parole, tandis que la faculté générale de communiquer relève du langage.

8. Que désigne la parole dans la distinction proposée par Saussure ?

L’usage individuel de la langue par les locuteurs.
Le système social de signes partagé par une communauté.
L’ensemble des conventions qui organisent une langue.
La faculté humaine générale de communiquer par des signes.

L’usage individuel de la langue par les locuteurs.

Explication

La parole correspond à l’usage individuel de la langue, c’est-à-dire à son exécution concrète par les locuteurs. Le système partagé et organisé par des conventions est la langue, tandis que la faculté générale de communication est le langage.

9. Quelles composantes sont associées dans le signe linguistique selon Saussure ?

Un signifié et un référent
Un signifiant et un signifié
Un référent et une intention
Un son et un objet réel

Un signifiant et un signifié

Explication

Le signe linguistique unit inséparablement une forme, le signifiant, et un concept mental, le signifié. Le référent désigne l’objet du monde auquel le signe peut renvoyer, mais il ne constitue pas l’une des deux faces du signe.

10. Comment définit-on le signifiant d’un signe linguistique ?

Comme l’objet réel désigné par le signe
Comme sa forme sonore, mentale ou écrite
Comme l’idée mentale associée à une forme
Comme la relation entre le signe et son contexte

Comme sa forme sonore, mentale ou écrite

Explication

Le signifiant correspond à l’image sonore ou à la suite de sons, qui peut aussi être représentée mentalement ou graphiquement. L’idée mentale associée appartient au signifié, et non au signifiant.

11. Que montre la coexistence de chien, dog, hund et cane pour un même référent ?

Le caractère arbitraire de la relation entre signifiant et signifié
La ressemblance naturelle entre les mots et les objets désignés
La stabilité universelle des formes sonores dans les langues
La supériorité d’une langue dans la nomination des réalités

Le caractère arbitraire de la relation entre signifiant et signifié

Explication

Des formes différentes peuvent associer un signifiant à un concept comparable, ce qui montre que cette relation est conventionnelle et non naturelle. La diversité des formes contredit l’idée d’une ressemblance universelle entre les mots et les objets.

12. Que signifie la linéarité du signifiant dans la parole ?

Les sons renvoient directement aux concepts sans passer par une forme
Les sons sont émis et perçus successivement dans le temps
Les sons sont organisés selon plusieurs plans perçus simultanément
Les sons sont compris grâce à leur ressemblance avec les objets

Les sons sont émis et perçus successivement dans le temps

Explication

La linéarité signifie que le signifiant oral se déroule comme une chaîne successive de sons dans le temps. Les éléments de cette chaîne ne sont donc pas produits et perçus simultanément.

13. De quoi dépend principalement la valeur d’un signe dans une langue ?

De sa place dans le système et de ses oppositions avec les autres signes
De sa ressemblance avec l’objet concret qu’il permet de désigner
De la longueur de sa forme sonore et de son ancienneté historique
De la fréquence avec laquelle il est prononcé par les locuteurs

De sa place dans le système et de ses oppositions avec les autres signes

Explication

La valeur d’un signe vient de sa position dans le système linguistique et des différences qui l’opposent aux autres signes. Elle ne repose donc pas principalement sur une ressemblance avec le référent.

14. Pourquoi la langue n’est-elle pas une simple nomenclature ?

Parce qu’elle organise des différences entre concepts et entre sons
Parce qu’elle décrit les réalités avant toute convention collective
Parce qu’elle conserve des idées et des sons identiques dans toutes les langues
Parce qu’elle attribue un nom unique à chaque objet du monde

Parce qu’elle organise des différences entre concepts et entre sons

Explication

La langue ne se contente pas d’étiqueter des idées et des sons préexistants : elle établit des différences entre concepts et entre formes sonores. L’idée d’un nom unique pour chaque objet ne rend pas compte de cette organisation systémique.

15. Qu’étudie une analyse synchronique d’une langue ?

Les changements de prononciation entre deux périodes
L’origine d’un mot à partir de ses formes anciennes
Les transformations successives d’une langue sur plusieurs siècles
Les rapports entre des termes coexistants à un moment donné

Les rapports entre des termes coexistants à un moment donné

Explication

La synchronie décrit l’état d’une langue à un moment donné et les relations entre les éléments qui y coexistent. L’étude des transformations au fil du temps relève de la diachronie.

16. Quelle approche analyse l’évolution d’une langue et les rapports entre des termes successifs ?

L’approche synchronique
L’approche référentielle
L’approche diachronique
L’approche suprasegmentale

L’approche diachronique

Explication

La diachronie étudie les changements d’une langue dans le temps ainsi que les relations entre des formes successives. La synchronie, en revanche, examine un état de langue et ses termes coexistants.

17. Comment faut-il articuler les phénomènes synchroniques et diachroniques ?

Ils se confondent dès qu’une langue présente des changements importants
Ils désignent deux descriptions équivalentes d’un même état linguistique
Ils sont distincts, mais l’état synchronique dépend d’une évolution antérieure
Ils s’opposent parce que l’évolution historique ne produit aucun état stable

Ils sont distincts, mais l’état synchronique dépend d’une évolution antérieure

Explication

Les phénomènes synchroniques et diachroniques correspondent à deux perspectives différentes, même si un état de langue résulte d’une évolution qui l’a précédé. Ils ne sont donc ni équivalents ni confondus.

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Qu'est-ce que la linguistique en tant que science autonome?

La linguistique étudie la langue avec ses propres outils et lois.

Qui est considéré comme le père fondateur de la linguistique moderne?

Ferdinand de Saussure.

Grâce à quoi Ferdinand de Saussure est-il reconnu comme fondateur?

Ses manuscrits et publications posthumes.

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