Introduction au Bauhaus et sa pédagogie

1. 📌 L'essentiel

• Fondation en 1919 à Weimar par Walter Gropius, fusion de deux écoles.
• Objectif : assoc création artistique et maîtrise technique pour l'industrie.
• Schéma pédagogique : matériaux, construction, essais, science, dessin.
• Départ de Weimar en 1925, installation à Dessau avec nouveaux bâtiments.
• Direction par Gropius, puis Meyer (1928-1930), enfin Mies van der Rohe (1930-1933).
• Orientation vers la en série sous Moholy-Nagy : formes simples, standardisées.
• Organisation pédagogique : progression de l’apprenti au maître, ateliers, loges.
• Cours préliminaire d’Itten : contraste, rejet de l’académisme.
• Influence sociale et politique : fermeture sous régime nazi.
• Impact majeur : pédagogie intégrée, conception fonctionnelle, influence sur design et architecture.