QCM : Introduction aux politiques sociales et familiales — 24 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel est l’objectif central de l’épreuve « Participation à la dynamique institutionnelle et partenariale » ?

Analyser une situation partenariale et proposer des actions de suivi
Évaluer uniquement les connaissances juridiques du candidat
Réaliser une étude statistique sur les politiques publiques
Rédiger un dossier théorique sans mobiliser de documents

Analyser une situation partenariale et proposer des actions de suivi

Explication

L’épreuve vise à dégager les composantes d’une situation partenariale, à les replacer dans leur contexte et à formuler des propositions de suivi. Elle ne se limite ni à de la théorie ni à des statistiques isolées.

2. Quelle est la durée et le coefficient de cette épreuve ?

4 heures et coefficient 5
2 heures et coefficient 5
3 heures et coefficient 4
4 heures et coefficient 3

4 heures et coefficient 5

Explication

Le cours indique clairement que l’épreuve dure 4 heures et qu’elle a un coefficient 5. Les autres propositions mélangent d’autres durées ou coefficients.

3. Quel repère associe correctement la loi Neuwirth à un effet majeur sur la vie familiale ?

Elle légalise le mariage des couples homosexuels
Elle crée l’autorité parentale partagée
Elle autorise la contraception en France
Elle encadre l’interruption volontaire de grossesse

Elle autorise la contraception en France

Explication

La loi Neuwirth est présentée comme le texte qui autorise la contraception en France. L’IVG relève de la loi Veil, et l’autorité parentale partagée de la réforme de 1970.

4. Quelle mesure apparaît comme une reconnaissance implicite de la famille monoparentale ?

La réforme du divorce par consentement mutuel
La loi Veil
L’allocation parent isolé
Le pacte civil de solidarité

L’allocation parent isolé

Explication

L’allocation parent isolé, créée en 1976, est décrite comme une reconnaissance implicite de la famille monoparentale. Les autres mesures relèvent d’autres évolutions familiales.

5. Quelle critique est formulée à propos du débat sur le « mariage gay » ?

Il refuse toute dimension juridique
Il supprime la question de l’égalité
Il valorise trop l’union libre
Il tend à invisibiliser les lesbiennes

Il tend à invisibiliser les lesbiennes

Explication

Le cours souligne que l’expression « mariage gay » peut effacer les lesbiennes et supposer un accord homogène entre homosexuels. La critique porte donc sur le langage et la visibilité symbolique.

6. Que défend l’idée d’« égalité par l’identité » ?

L’égalité dépend uniquement du mariage
L’égalité passe par l’effacement des différences
L’égalité ne suppose pas de devenir identique à l’autre
L’égalité impose de ressembler au groupe majoritaire

L’égalité ne suppose pas de devenir identique à l’autre

Explication

L’égalité par l’identité est définie comme le fait de concevoir l’égalité sans imposer la ressemblance, en préservant les différences. L’option opposée correspond à une logique de normalisation.

7. Avant 1975, quels termes relèvent principalement du droit pour désigner le handicap ?

Poly-handicap, trouble cognitif et projet de vie
Inclusion, compensation et accessibilité
Déficience, dépendance et autonomie
Invalidité, mutilation et infirmité

Invalidité, mutilation et infirmité

Explication

Le cours indique qu’avant 1975, le droit emploie invalidité, mutilation et infirmité, tandis que la médecine parle plutôt de déficience. Les autres termes relèvent d’évolutions plus récentes.

8. Quel changement majeur introduit la loi du 11 février 2005 ?

Elle supprime la notion de compensation
Elle remplace la contraception par l’IVG
Elle parle de « personne en situation de handicap »
Elle réserve le handicap aux accidents du travail

Elle parle de « personne en situation de handicap »

Explication

La loi de 2005 remplace l’expression « personne handicapée » par « personne en situation de handicap » pour insister sur la dimension de situation et d’environnement. Elle associe aussi inclusion et compensation.

9. Quelle contrainte explique la baisse du nombre de stérilisations évoquée dans le cours ?

Une obligation de passer uniquement par le tribunal
Une procédure complexe avec un délai minimal de 2 à 3 mois
Une décision immédiate sans examen médical
Une interdiction totale après 1997

Une procédure complexe avec un délai minimal de 2 à 3 mois

Explication

La baisse est expliquée par la complexité de la procédure, notamment un délai minimal de 2 à 3 mois. Le texte évoque aussi une possible méconnaissance des textes après le vote estival.

10. Quel critère fait partie de l’examen par le comité d’experts alsacien ?

La pérennité du handicap
Le niveau de revenu du conjoint
Le lieu de résidence en centre-ville
L’âge scolaire des enfants

La pérennité du handicap

Explication

Le comité vérifie notamment que le handicap est durable et qu’aucune autre solution contraceptive n’est envisageable. Cette pérennité du handicap est donc un critère central.

11. Quel facteur augmente le risque de maltraitance envers une personne âgée lorsque plusieurs personnes vivent ensemble ?

La cohabitation
La fiscalité commune
L’accès au logement social
La scolarisation prolongée

La cohabitation

Explication

La cohabitation est présentée comme un facteur de risque de maltraitance. Le cours associe aussi ce risque à d’autres éléments comme la dépendance de l’auteur et l’isolement social.

12. Quel contexte culturel accroît particulièrement le risque de négligence par abandon chez certaines femmes âgées ?

Une forte protection fiscale
Un statut social inférieur des femmes et la perte du mari
Une présence systématique d’aidants professionnels
Un accès facilité au PACS

Un statut social inférieur des femmes et la perte du mari

Explication

Le texte précise que, dans certaines cultures, les femmes âgées sont plus exposées à la négligence par abandon après la perte du mari et la dépossession des biens. C’est bien le contexte social qui explique ce risque.

13. Quelle formule de cohabitation intergénérationnelle implique une participation aux charges en plus des services rendus ?

La location d’un logement social sans présence du jeune
La sous-location à prix libre sans convention
La mise à disposition contre services et participation aux charges
La mise à disposition entièrement gratuite sans contrepartie

La mise à disposition contre services et participation aux charges

Explication

Le cours distingue trois formules, dont celle avec mise à disposition contre services et participation aux charges. Elle se différencie d’une occupation totalement gratuite ou d’une simple location classique.

14. Quel document encadre les conditions pratiques et financières de la cohabitation intergénérationnelle ?

Le contrat de travail
Le titre de séjour
Le projet personnalisé de compensation
La convention d’occupation

La convention d’occupation

Explication

La convention d’occupation fixe les lieux, la durée, les conditions financières et les obligations de chacun. C’est le document de référence du dispositif.

15. Quel dispositif a remplacé les anciennes catégories ZUP, ZUS et ZFR en 2015 ?

Les zones franches urbaines
Les quartiers prioritaires de la ville
Les internats d’excellence
Les conseils locaux de sécurité

Les quartiers prioritaires de la ville

Explication

La loi de 2015 supprime ZUP, ZUS et ZFR pour instaurer les QPV. Ces quartiers deviennent le cadre prioritaire des politiques de la ville.

16. Quel ensemble correspond aux objectifs principaux des QPV ?

Mariage, famille, logement et asile
Pauvreté, emploi, sécurité et rénovation urbaine
Université, retraite, fiscalité et commerce
Santé privée, tourisme et transport aérien

Pauvreté, emploi, sécurité et rénovation urbaine

Explication

Les QPV visent notamment la lutte contre la pauvreté, l’insertion et l’emploi, la sécurité et la rénovation urbaine. L’option correcte reprend ces axes centraux.

17. Quel élément caractérise la stratégie nordique du vieillissement actif ?

Elle cherche surtout à réduire les protections sociales
Elle mise sur la mobilisation sociale et l’amélioration des conditions de travail
Elle exclut les accords de branche et d’entreprise
Elle repose principalement sur la flexibilité du marché du travail

Elle mise sur la mobilisation sociale et l’amélioration des conditions de travail

Explication

La stratégie nordique est associée à la mobilisation sociale et à de meilleures conditions de travail pour concilier emploi et satisfaction. À l’inverse, la stratégie libérale mise davantage sur contraintes et flexibilité.

18. Quel pays fait partie des exemples affichant un taux d’emploi des seniors entre 50 % et 70 % ?

La France
La Suède
L’Italie
La Belgique

La Suède

Explication

Le cours cite la Suède, le Danemark, la Finlande et le Royaume-Uni parmi les pays à taux d’emploi des seniors plus élevés. La France, la Belgique et l’Italie sont au contraire largement sous 50 %.

19. Quel dispositif permet de faire valoir un droit au logement devant l’État ?

La SRU
L’ASV
Le DALO
Le QPV

Le DALO

Explication

Le DALO est défini comme le dispositif de recours pour faire valoir un droit au logement devant l’État. La SRU impose des logements sociaux aux communes, mais ne crée pas ce recours.

20. Quelle part minimale de logements sociaux est attendue dans les communes de plus de 3 500 habitants ?

25 %
40 %
10 %
50 %

25 %

Explication

Le cours indique qu’au-delà de 3 500 habitants, la part attendue est de 25 %. C’est un repère central de la loi SRU.

21. Quel organisme public examine les demandes de protection au titre du droit d’asile ?

L’OFPRA
L’ANRU
Le CLAS
La CDAPH

L’OFPRA

Explication

L’OFPRA est chargé d’examiner les demandes de protection dans le cadre du droit d’asile. Ce n’est ni une juridiction ni un organisme de raccompagnement à la frontière.

22. Quelles cordées de la réussite mettent en relation quels niveaux d’enseignement ?

Une préfecture avec des associations familiales
Un établissement du supérieur avec des collèges ou lycées
Une école primaire avec un centre hospitalier
Une mairie avec des bailleurs sociaux

Un établissement du supérieur avec des collèges ou lycées

Explication

Les cordées de la réussite reposent sur un partenariat entre le supérieur et le secondaire pour faciliter l’accès au supérieur. Elles ne relèvent pas du logement ni des politiques de santé.

23. Quelle est la fonction principale du pacte civil de solidarité dans le cours ?

Accorder une pension de réversion aux partenaires
Organiser une vie commune pour des personnes qui ne veulent pas ou ne peuvent pas se marier
Donner les mêmes effets patrimoniaux que le mariage
Remplacer automatiquement le mariage pour tous les couples

Organiser une vie commune pour des personnes qui ne veulent pas ou ne peuvent pas se marier

Explication

Le PACS est présenté comme un cadre juridique pour organiser une vie commune avec des effets limités. Le cours souligne justement qu’il n’équivaut pas au mariage, notamment sur la pension de réversion.

24. Quelle idée décrit le mieux l’intégrationnisme ?

Faire porter le problème sur l’adaptation du minoritaire
Reconnaître l’identité d’origine sans condition
Confondre insertion et assimilation totale
Supprimer toute règle commune

Faire porter le problème sur l’adaptation du minoritaire

Explication

L’intégrationnisme déplace le problème vers un processus d’adaptation jugé inachevé chez le minoritaire et peut conduire à imposer un modèle. Le texte en fait une critique explicite.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 24 flashcards sur Introduction aux politiques sociales et familiales.

Participation à la dynamique institutionnelle

Évalue la capacité d’analyser une situation partenariale.

Situation partenariale — définition ?

Cas professionnel présenté par des documents pour analyse.

Politiques sociales — rôle ?

Dispositifs pour répondre aux besoins du public.

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Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Introduction aux politiques sociales et familiales.

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