QCM : Introduction aux sciences psychiatriques — 24 questions

Explication

Le premier genre correspond à des idées partagées dans une société et une culture, sans évaluation directe en vrai ou faux. Le vrai/faux relève du deuxième genre, c’est-à-dire de la science.

Explication

La rupture épistémologique est le changement qui permet de dépasser un obstacle et de progresser vers un savoir scientifique plus solide. L’obstacle épistémologique, au contraire, freine cet accès.

Explication

L’herméneutique est une démarche interprétative, centrée sur le sens, typique des sciences humaines. Elle ne se limite pas à la vérification expérimentale d’un fait.

Explication

La psychiatrie est présentée comme une spécialité médicale relevant de médecins spécialistes du psychisme. Elle fait partie des disciplines médicales, avec un diplôme d’études spécialisées.

Explication

La dénomination actuelle est l’établissement public de santé mentale. L’asile et l’hôpital psychiatrique correspondent à des appellations historiques.

Explication

La loi de janvier 2016 sur la modernisation du système de santé crée le cadre des infirmiers en pratique avancée. La loi de 1838 concerne l’asile psychiatrique.

Explication

Les sépultures sont données comme un repère culturel majeur : l’humain devient humain lorsque des humains réalisent des sépultures. C’est un marqueur d’humanité dans le cours.

Explication

Le modèle actuel est statistique : la maladie y est pensée comme multifactorielle, avec des facteurs de risque et une logique de vulnérabilité. Le modèle pastorien, lui, repose sur une causalité plus linéaire.

Explication

La définition de 1946 associe la santé à un complet bien-être physique, mental et social. Elle ne se réduit donc pas à l’absence de maladie.

Explication

Dans la névrose, le sujet reconnaît le caractère pathologique de ses troubles, alors que cette conscience habituelle manque dans la psychose. C’est un critère central de distinction.

Explication

La mise en sens correspond à un travail d’interprétation du vécu psychique. Elle ne repose pas sur une simple vérification du vrai ou du faux, contrairement à la logique expérimentale.

Explication

L’intersubjectivité renvoie à la relation entre deux sujets et à son rôle dans la compréhension clinique. Elle est distincte d’une approche purement objective ou biologique.

Explication

La médecine de précision s’appuie sur des données biologiques et statistiques pour orienter la prise en charge. Elle ne se limite pas à la seule observation des symptômes immédiats.

Explication

Le cours insiste sur la collecte de gènes et sur la production de statistiques portant sur les modes de vie. Ces données servent de base à une approche biomédicale de précision.

Explication

La psychopathologie s’intéresse aux productions de l’esprit, notamment aux états de conscience et aux affects. Elle ne se réduit pas à une description des symptômes corporels.

Explication

La psychodynamique cherche à comprendre le sens des productions psychiques. Elle s’oppose à une approche purement descriptive ou uniquement observable.

Explication

Les comportements ouverts sont les comportements visibles et observables. Les comportements couverts, eux, renvoient à ce que la personne pense ou croit penser.

Explication

Les comportements couverts correspondent à l’activité mentale, envisagée comme une forme de comportement. Cela permet d’intégrer pensées et conduites dans l’analyse.

Explication

L’approche systémique se centre sur les interactions entre personnes dans un groupe, en particulier la famille. Elle ne réduit pas le problème à un facteur isolé.

Explication

L’approche systémique considère que les éléments d’un groupe sont interdépendants. Une modification chez un membre peut donc retentir sur l’ensemble du système.

Explication

La névrose se caractérise par une souffrance psychique accompagnée de la conscience du caractère pathologique. À l’inverse, la psychose s’accompagne habituellement d’une perte de cette conscience et d’une altération de la réalité.

Explication

La psychose est décrite comme un trouble grave de la personnalité qui altère la perception et la compréhension de la réalité, sans conscience habituelle du caractère pathologique. Le conflit infantile inconscient renvoie plutôt à une lecture psychanalytique de la névrose.

Explication

Les états limites se définissent par un arrêt du développement des fonctions du Moi, avec préservation de l’épreuve de réalité. Ils ne se confondent donc ni avec la psychose, ni avec la névrose habituelle.

Explication

Freud compare la structure psychique à un cristal : la cassure suit des lignes préexistantes lorsque le choc est assez intense. Cela souligne que la structure antérieure oriente la façon dont la décompensation se produit.