QCM : La crise française des années 1930 (23 questions)

Questions et réponses du QCM

1. En 1929-1930, quelle comparaison décrit le mieux la situation de la France par rapport à l’Allemagne et à l’Angleterre ?

La France est déjà plus durement touchée que l’Allemagne et l’Angleterre
La France semble épargnée, malgré des faillites bancaires et des disparitions d’entreprises
La France connaît un effondrement bancaire généralisé comparable à celui de ses voisins
La France paraît épargnée et ne connaît encore aucune faillite ni disparition d’entreprise

La France semble épargnée, malgré des faillites bancaires et des disparitions d’entreprises

Explication

La crise frappe déjà l’Allemagne et l’Angleterre tandis que la France semble préservée, même si des faillites bancaires et des disparitions d’entreprises s’y produisent. L’absence de difficultés confond cette apparence avec la réalité, et l’effondrement généralisé exagère les signes précoces observés.

2. En juin 1935, un président du Conseil cherche à rendre l’économie compétitive tout en refusant de dévaluer le franc. Quelle politique met-il en place ?

La politique de protectionnisme d’André Tardieu
La politique de grands travaux d’André Tardieu
La politique de déflation de Pierre Laval
La politique de dévaluation de Pierre Laval

La politique de déflation de Pierre Laval

Explication

Pierre Laval dirige le gouvernement de juin 1935 à janvier 1936 et instaure une déflation pour renforcer la compétitivité sans dévaluer le franc. La dévaluation est précisément écartée, tandis que les grands travaux sont associés à Tardieu.

3. Une mesure adoptée en août 1932 réserve une partie des emplois aux travailleurs nationaux et restreint l’accès de certains étrangers à des professions selon leur origine. De quel dispositif s’agit-il ?

Des lois de protection du travail national instaurant des quotas d’étrangers
Une réglementation générale des salaires des travailleurs
Des décrets de réduction des dépenses de l’État
Des mesures d’expulsion des étrangers après une grève

Des lois de protection du travail national instaurant des quotas d’étrangers

Explication

Les lois d’août 1932 protègent le travail national en instaurant des quotas et en limitant certains accès professionnels selon l’origine. L’expulsion après une grève relève d’un autre épisode, tandis que les dépenses publiques et les salaires concernent d’autres mesures.

4. Quelle année Alfred Sauvy retient-il pour le début de la crise française, lorsque la production commence à reculer ?

1929
1931
1947
1948

1931

Explication

Alfred Sauvy situe en 1931 le début de la crise, marqué par le recul de la production. L’année 1929 correspond au repli précurseur de certaines branches exportatrices, tandis que 1947 et 1948 marquent le début des Trente Glorieuses.

5. Des exportateurs français ne parviennent plus à vendre leurs produits, dont les stocks s’accumulent. Quelle suite décrit le mécanisme de crise déclenché par cette situation ?

Les cours s’effondrent, puis la production augmente
Les cours augmentent, puis les exportations repartent
Les cours s’effondrent, puis la production diminue
Les cours augmentent, puis la production diminue

Les cours s’effondrent, puis la production diminue

Explication

La baisse des exportations entraîne l’accumulation des stocks, l’effondrement des cours et contribue à la baisse de la production. Une hausse des cours inverse le mécanisme, tandis qu’une reprise de production ou des exportations ne découle pas de cette accumulation.

6. En 1935, un gouvernement applique les décrets-lois Laval. Quelle combinaison décrit correctement leur effet direct sur les dépenses de l’État et les mesures associées ?

Une baisse de 10 % des impôts, avec soutien des prix et création d’emplois publics
Une hausse de 10 % des dépenses, avec augmentation des salaires et des prix
Une baisse de 20 % des dépenses, avec réduction des salaires et des prix
Une baisse de 10 % des dépenses, avec réduction des salaires, baisse imposée des prix et reclassement des chômeurs

Une baisse de 10 % des dépenses, avec réduction des salaires, baisse imposée des prix et reclassement des chômeurs

Explication

Les décrets-lois de Laval réduisent de 10 % les dépenses de l’État, notamment par la baisse des salaires des fonctionnaires, la baisse imposée des prix et le reclassement des chômeurs. La hausse des dépenses inverse la mesure, les impôts ne sont pas le levier indiqué, et le taux donné est de 10 %, non de 20 %.

7. Après une chute d’un tiers de la production industrielle, quelle évolution décrit l’extension sociale de la crise ?

La crise gagne les campagnes, les villes et les fonctionnaires
La crise reste concentrée dans les usines et la classe ouvrière
La crise touche les villes et les campagnes, mais épargne les fonctionnaires
La crise se diffuse aux fonctionnaires, mais épargne les campagnes

La crise gagne les campagnes, les villes et les fonctionnaires

Explication

Après la chute industrielle, la crise s’étend à l’ensemble de la société, notamment aux campagnes, aux villes et aux fonctionnaires. La limiter aux ouvriers ou exclure l’un de ces groupes contredit cette diffusion.

8. Avant la dévaluation de la livre, les prix français étaient inférieurs de 20 % au marché mondial. Après cette dévaluation, quelle difficulté apparaît pour les produits français ?

Leur prix rejoint le marché mondial et reste compétitif
Ils deviennent trop chers pour rivaliser sur les marchés
Ils deviennent moins chers et gagnent des parts de marché
Ils sont protégés de la concurrence par des prix plus bas

Ils deviennent trop chers pour rivaliser sur les marchés

Explication

La dévaluation de la livre rend les produits français trop chers par rapport aux produits concurrents, ce qui réduit leur compétitivité. Dire qu’ils deviennent moins chers inverse l’effet, tandis que l’alignement des prix ou la protection par des prix plus bas ne correspond pas à cette situation.

9. André Tardieu répond à la crise par des grands travaux, une hausse des revenus des fonctionnaires et des pensions d’anciens combattants. Quelle orientation caractérise sa politique ?

Dévaluer le franc en réorganisant les structures économiques
Réduire les dépenses publiques pour rendre l’économie compétitive
Restreindre les revenus pour équilibrer rapidement le budget
Soutenir les revenus et l’activité sans réformer les structures économiques

Soutenir les revenus et l’activité sans réformer les structures économiques

Explication

Tardieu privilégie des dépenses et des hausses de revenus, sans réformer les structures économiques. La réduction des dépenses correspond à la déflation de Laval, tandis que la dévaluation et la restriction des revenus ne caractérisent pas cette orientation.

10. Un historien décrit une économie où de petites structures dominent le commerce et l’industrie et où les échanges avec le capitalisme mondial restent limités. Quelle caractérisation correspond à la France de l’entre-deux-guerres ?

Une économie agricole, dominée par les exploitations industrielles
Une économie peu intégrée, dominée par les grandes entreprises
Une économie peu intégrée, dominée par les PME
Une économie très intégrée, dominée par les PME

Une économie peu intégrée, dominée par les PME

Explication

L’économie française est moins intégrée au capitalisme mondial et ses petites et moyennes entreprises dominent le commerce et l’industrie. Une forte intégration inverse le premier trait, tandis que les grandes entreprises ou l’agriculture ne correspondent pas à la structure décrite.

11. En 1938-1939, malgré des signes de reprise, quelle caractéristique distingue encore la dépression française de celle de la majorité des pays ?

La France reste en crise, dont la durée dépasse celle observée dans la plupart des pays
La dépression française s’achève avant 1935, sans difficultés ultérieures
La France est sortie de crise dès l’apparition des premiers signes de reprise
La France reprend au même rythme que la majorité des autres pays

La France reste en crise, dont la durée dépasse celle observée dans la plupart des pays

Explication

La dépression française dure plus longtemps que dans la majorité des pays et se prolonge jusqu’à la veille de la Seconde Guerre mondiale, même si des signes de reprise apparaissent en 1938-1939. Prendre ces signes pour une sortie de crise confond reprise partielle et fin de la dépression.

12. À quelle date la livre sterling est-elle dévaluée, alors que la France refuse de dévaluer le franc ?

Le 21 septembre 1931
Le 21 septembre 1933
Le 21 septembre 1930
Le 21 septembre 1932

Le 21 septembre 1931

Explication

La livre sterling est dévaluée le 21 septembre 1931, tandis que la France maintient la valeur du franc. La date de 1933 renvoie aux dévaluations ultérieures, et les dates de 1930 et 1932 déplacent l’événement d’un an.

13. Quelle situation financière caractérise la France après la Première Guerre mondiale, notamment vis-à-vis des Britanniques ?

Elle est lourdement endettée de 32 milliards de francs envers les Britanniques au titre de sa dette intérieure
Elle est lourdement endettée, notamment de 32 milliards de francs envers les Britanniques
Elle est lourdement endettée, notamment de 32 milliards de francs envers les Américains
Elle reste riche en capitaux et doit 32 milliards de francs aux Britanniques

Elle est lourdement endettée, notamment de 32 milliards de francs envers les Britanniques

Explication

Après la guerre, la France, auparavant riche en capitaux, est lourdement endettée et doit notamment 32 milliards de francs aux Britanniques. La richesse en capitaux inverse l’évolution, les Américains remplacent les créanciers britanniques et la dette envers ceux-ci est confondue avec la dette intérieure.

14. Quel bilan démographique la Première Guerre mondiale laisse-t-elle à la France ?

1,4 million d’hommes perdus en âge de combattre et 630 000 veuves, sans déficit des naissances
1,4 million d’hommes perdus en âge de combattre, des classes creuses et 630 000 veuves
1,4 million d’hommes perdus en âge de combattre, des classes creuses et 630 000 orphelins
1,4 million de veuves, des classes creuses et 630 000 hommes perdus en âge de combattre

1,4 million d’hommes perdus en âge de combattre, des classes creuses et 630 000 veuves

Explication

Le bilan comprend 1,4 million d’hommes en âge de combattre, un déficit des naissances appelé « classes creuses » et 630 000 veuves. Le nombre de veuves confondu avec celui des soldats, l’omission des classes creuses et le remplacement des veuves par les orphelins correspondent à des erreurs distinctes.

15. Un gouvernement adopte des surtaxes et des contingents, stocke du blé, limite l’immigration et lance des investissements publics contre le chômage. Quelle interprétation rend compte de l’ensemble de ces mesures ?

Une politique de soutien à la demande reposant sur la hausse des dépenses courantes
Une réforme structurelle centrée sur la création de nouvelles entreprises
Une politique de dévaluation appuyée par l’ouverture des échanges
Un ensemble de réponses ponctuelles combinant protectionnisme, stockage et investissements

Un ensemble de réponses ponctuelles combinant protectionnisme, stockage et investissements

Explication

Les mesures citées appartiennent à un ensemble ponctuel comprenant protectionnisme, stockage agricole, limitation de l’immigration et investissements publics. La dévaluation et l’ouverture commerciale contredisent les surtaxes et contingents; la création d’entreprises était interdite, et les mesures ne constituaient pas une réforme structurelle.

16. En 1930, quel constat associe correctement l’indice de la production industrielle française et l’évolution du charbon, de l’acier et des automobiles ?

L’indice atteint 108 sur une base 100, tandis que ces productions diminuent
L’indice atteint 108 sur une base 100, tandis que ces productions augmentent fortement
L’indice reste à 100 sur une base 100, tandis que ces productions restent stables
L’indice atteint 108 sur une base 100, tandis que ces productions restent stables

L’indice atteint 108 sur une base 100, tandis que ces productions restent stables

Explication

En 1930, l’indice de la production industrielle atteint 108 pour une base 100, alors que le charbon, l’acier et les automobiles restent stables. Confondre la base avec l’indice, ou remplacer la stabilité par une baisse ou une forte hausse, modifie ce constat.

17. Une étude démographique compare la population étrangère recensée en France avant la crise au nombre de personnes qui ont quitté le pays entre 1932 et 1936. Quel bilan correspond à ces données ?

Trois millions d’étrangers avant la crise ; un demi-million d’expulsions
Trois millions d’étrangers avant la crise ; un demi-million de départs, volontaires ou contraints
Un demi-million d’étrangers avant la crise ; trois millions de départs, volontaires ou contraints
Trois millions d’étrangers avant la crise ; trois millions de départs, volontaires ou contraints

Trois millions d’étrangers avant la crise ; un demi-million de départs, volontaires ou contraints

Explication

Avant la crise, la France recense trois millions d’étrangers ; entre 1932 et 1936, un demi-million de personnes quittent le pays, volontairement ou sous contrainte, sans être toutes expulsées. Le demi-million d’étrangers confond les deux chiffres, l’« un demi-million d’expulsions » assimile tous les départs à des expulsions, et les trois millions de départs attribuent le chiffre recensé à la période suivante.

18. Dans une entreprise frappée par la crise, quel groupe est particulièrement exposé aux premiers licenciements et aux départs hors de France ?

Les travailleurs étrangers
Les jeunes travailleurs
Les fonctionnaires
Les ouvriers français

Les travailleurs étrangers

Explication

Les travailleurs étrangers sont parmi les premiers licenciés et certains quittent la France. Les fonctionnaires ne sont pas le groupe désigné ici, les ouvriers français sont une catégorie plus large, et les jeunes travailleurs ne correspondent pas au fait ciblé.

19. Une série indique quelques milliers de chômeurs en 1930, environ 40 000 en 1931 et plus de 400 000 en 1935. Quelle valeur complète cette évolution pour 1936 ?

Environ 400 000 chômeurs
Environ 500 000 chômeurs
Environ 40 000 chômeurs
Environ 300 000 chômeurs

Environ 500 000 chômeurs

Explication

Le chômage atteint environ 500 000 personnes en 1936, après avoir dépassé 400 000 en 1935. Le chiffre de 400 000 reprend celui de 1935, celui de 40 000 correspond à 1931 et 300 000 sous-estime le niveau de 1936.

20. Au début d’une crise internationale, un pays peu intégré à l’économie mondiale est moins exposé au retrait des capitaux américains et aux difficultés bancaires, mais son ralentissement s’éternise ensuite. Quelle explication correspond au cas français ?

Le retrait des capitaux américains protège d’abord, puis prolonge la crise
La forte intégration protège d’abord, puis contribue à prolonger la crise
La faible intégration protège d’abord, puis contribue à prolonger la crise
La faible intégration protège durablement et accélère ensuite la reprise

La faible intégration protège d’abord, puis contribue à prolonger la crise

Explication

La faible intégration française amortit d’abord les effets du retrait des capitaux américains et des difficultés bancaires internationales, mais elle contribue ensuite à la durée de la crise. La protection n’équivaut donc pas à une immunité durable, et le retrait des capitaux n’est pas le facteur protecteur.

21. Une chronologie de la crise économique française doit situer son entrée en crise à l’automne 1931. Quelle période faut-il donc distinguer de cette entrée en crise ?

La période de relative prospérité de 1929-1930
La période d’entrée en crise à l’automne 1930
La période de crise déjà installée à l’automne 1931
La période de reprise économique au milieu des années 1930

La période de relative prospérité de 1929-1930

Explication

La France entre en crise à l’automne 1931, après la période de relative prospérité de 1929-1930. Situer la crise dès 1930 l’avance d’un an, la placer au milieu des années 1930 la retarde, et confondre 1929-1930 avec la crise efface la distinction chronologique.

22. À partir des années 1930, une entreprise française voit les commandes étrangères diminuer. Quelle succession d’effets correspond au mécanisme économique décrit ?

Stocks invendus, profits en hausse, investissements arrêtés, redémarrage difficile
Stocks invendus, profits en baisse, investissements accrus, redémarrage difficile
Stocks invendus, profits en baisse, investissements arrêtés, redémarrage difficile
Stocks réduits, profits en baisse, investissements arrêtés, redémarrage facile

Stocks invendus, profits en baisse, investissements arrêtés, redémarrage difficile

Explication

La rétraction du commerce international entraîne des stocks invendus, une baisse des profits, l’arrêt des investissements et des difficultés à redémarrer. Des profits en hausse, des investissements accrus ou des stocks réduits contredisent cette chaîne de conséquences.

23. Entre 1930 et 1935, quelle évolution conjointe caractérise le revenu moyen des Français et le coût de la vie ?

Le revenu moyen augmente de 30 % et le coût de la vie baisse de 20 %
Le revenu moyen baisse de 20 % et le coût de la vie de 30 %
Le revenu moyen baisse de 30 % et le coût de la vie augmente de 20 %
Le revenu moyen baisse de 30 % et le coût de la vie de 20 %

Le revenu moyen baisse de 30 % et le coût de la vie de 20 %

Explication

Entre 1930 et 1935, le revenu moyen diminue de 30 % et le coût de la vie baisse de 20 %. Les autres combinaisons inversent les pourcentages, changent le sens de l’évolution du revenu ou transforment en hausse la baisse du coût de la vie.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 60 flashcards sur La crise française des années 1930.

Combien d’hommes français en âge de combattre la guerre coûte-t-elle à la France ?

1,4 million d’hommes.

Quelles conséquences démographiques la guerre entraîne-t-elle en France ?

Un déficit des naissances, appelé « classes creuses », et 630 000 veuves.

Quelle dette la France doit-elle aux Britanniques après la guerre ?

32 milliards de francs.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur La crise française des années 1930.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM