QCM : Totalitarismes en Allemagne et en URSS (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans un pays, l’État intervient dans tous les aspects de la vie des individus. Comment qualifie-t-on ce type de régime ?

Une démocratie représentative
Un régime totalitaire
Un régime interventionniste
Un régime autoritaire

Un régime totalitaire

Explication

Un régime totalitaire se définit par le contrôle étatique de tous les aspects de la vie des individus. Le régime autoritaire ne désigne pas nécessairement ce contrôle généralisé, le contrôle économique est plus limité, et une démocratie représentative repose sur des institutions démocratiques.

2. En Allemagne, une crise économique provoque pauvreté et chômage après une période d’amélioration. Quel facteur antérieur contribue aussi au mécontentement de la population ?

Le rejet du traité de Versailles, perçu comme un Diktat
L’hyperinflation comme cause unique du chômage de 1932
La révolution russe et la chute du gouvernement menchevik
Le soutien populaire au traité de Versailles après la guerre

Le rejet du traité de Versailles, perçu comme un Diktat

Explication

Le rejet du traité de Versailles, perçu comme un Diktat, nourrit le mécontentement allemand, auquel s’ajoutent l’hyperinflation et la crise de 1929. Le soutien au traité inverse ce rejet, la révolution russe concerne un autre pays, et le chômage de 1932 est lié au retour de la crise.

3. En octobre 1917, Lénine et Trotsky conduisent une prise de pouvoir en Russie en écartant les mencheviks. Quel slogan les bolcheviks mettent-ils en avant ?

« Paix, pouvoir aux mencheviks, terre aux soviets »
« Terre aux paysans, pouvoir au parti, guerre aux soviets »
« Paix, terre aux paysans, pouvoir aux soviets »
« Guerre, terre aux propriétaires, pouvoir au tsar »

« Paix, terre aux paysans, pouvoir aux soviets »

Explication

Le slogan bolchevique associe la paix, la terre aux paysans et le pouvoir aux soviets. Le maintien de la guerre ne correspond pas à ce programme, les mencheviks sont chassés et la fondation de l’URSS intervient en 1922.

4. Après la mort de Lénine en 1924, quelle stratégie permet à Staline de consolider progressivement son pouvoir au sein du parti communiste ?

Nommer des fidèles et éliminer ses rivaux par des purges et des procès
Fonder l’URSS puis renoncer à diriger le parti communiste
Nommer ses rivaux et leur confier les postes les plus importants
Obtenir une majorité électorale et être nommé chancelier

Nommer des fidèles et éliminer ses rivaux par des purges et des procès

Explication

Staline consolide son pouvoir en plaçant des fidèles aux postes importants et en éliminant progressivement ses rivaux lors des purges et des procès de Moscou. Le partage du pouvoir contredit cette élimination, tandis que l’élection allemande et la fondation de l’URSS renvoient à d’autres événements.

5. Que désigne le culte de la personnalité dans un régime totalitaire ?

La mise en scène du chef comme infaillible et dévoué au peuple
La célébration des victoires militaires pour légitimer l’État
La diffusion des orientations politiques définies par le Politburo
La désignation du chef par les responsables élus du parti

La mise en scène du chef comme infaillible et dévoué au peuple

Explication

Le culte de la personnalité magnifie le chef en le présentant comme infaillible et dévoué au peuple, notamment par la propagande. La diffusion des orientations du Politburo relève de la direction politique du parti, et non de cette glorification personnelle.

6. En 1939, combien de jeunes sont rassemblés par les Jeunesses hitlériennes en Allemagne ?

Environ 15 millions de jeunes
Environ 8 millions de jeunes
Environ 500 000 jeunes
Environ 6 millions de jeunes

Environ 8 millions de jeunes

Explication

Les Jeunesses hitlériennes rassemblent 8 millions de jeunes en 1939. Le chiffre de 6 millions correspond au nombre de chômeurs en Allemagne en 1932, et non aux effectifs de cette organisation.

7. Quelle fonction les polices politiques remplissent-elles dans les régimes soviétique et nazi ?

Contrôler les objectifs de production des entreprises
Pourchasser et arrêter les opposants au régime
Diffuser la propagande par la presse et la radio
Organiser l’encadrement des jeunes dans des mouvements

Pourchasser et arrêter les opposants au régime

Explication

La Tchéka puis le NKVD en URSS, ainsi que la Gestapo en Allemagne, servent à poursuivre et à arrêter les opposants. Les ministères de la propagande contrôlent les médias, tandis que les mouvements de jeunesse encadrent les jeunes.

8. À quelle période le Gosplan fixe-t-il des objectifs de production dans le cadre de la planification soviétique ?

Durant la Grande Terreur, lorsque le Gosplan détermine les arrestations et les déportations.
Pendant la famine organisée en Ukraine, quand le Gosplan répartit les récoltes entre les régions.
À partir de la mise en place des plans soviétiques, dont le Gosplan établit les objectifs de production.
Après la disparition de l’État, lorsque le Gosplan organise le passage au communisme total.

À partir de la mise en place des plans soviétiques, dont le Gosplan établit les objectifs de production.

Explication

Le Gosplan est chargé de fixer les objectifs de production à atteindre et, si possible, à dépasser, sans qu’une date précise de création soit indiquée. La Grande Terreur relève de la répression politique et non de la fixation des objectifs économiques.

9. Quelle différence distingue le pangermanisme du racisme nazi dans la justification du projet hitlérien ?

Le pangermanisme classe les populations selon leur origine, tandis que le racisme nazi justifie l’annexion de territoires pour obtenir des ressources.
Le pangermanisme interdit les mariages entre Juifs et non-Juifs, tandis que le racisme nazi cherche à réunir les territoires germanophones dans un Reich.
Le pangermanisme justifie l’annexion de territoires au nom de l’espace vital, tandis que le racisme nazi hiérarchise les races et considère les Juifs comme une menace.
Le pangermanisme organise l’exclusion des Juifs de certaines professions, tandis que le racisme nazi défend le droit des Allemands à un espace vital.

Le pangermanisme justifie l’annexion de territoires au nom de l’espace vital, tandis que le racisme nazi hiérarchise les races et considère les Juifs comme une menace.

Explication

Le pangermanisme relève d’un objectif territorial, fondé sur la création d’un grand Reich et la recherche d’un espace vital, alors que le racisme nazi repose sur une hiérarchie raciale. Les lois de Nuremberg illustrent cette politique raciste, mais elles ne définissent pas le but territorial du pangermanisme.

10. Quel effet la crise économique de 1929 a-t-elle sur la situation sociale allemande au début des années 1930 ?

Elle réduit le chômage et renforce le soutien au gouvernement démocratique.
Elle provoque des pénuries alimentaires comparables à celles de la Russie en guerre.
Elle entraîne la collectivisation des terres et la création de fermes géantes.
Elle aggrave la pauvreté et le chômage, qui touche six millions de personnes en 1932.

Elle aggrave la pauvreté et le chômage, qui touche six millions de personnes en 1932.

Explication

La crise de 1929 ramène la pauvreté et le chômage en Allemagne, où six millions de personnes sont sans emploi en 1932. Les pénuries et l’effondrement économique évoqués dans une autre réponse concernent l’affaiblissement du régime tsariste en Russie.

11. Après la mort de Lénine, comment Staline s’y prend-il pour renforcer concrètement son contrôle du parti communiste ?

Il nomme des fidèles à des postes clés et écarte progressivement ses rivaux.
Il transfère le pouvoir aux soviets locaux et renonce à diriger le parti.
Il confie la direction du parti aux responsables de l’Armée rouge.
Il partage les décisions avec les dirigeants mencheviks et rétablit leur parti.

Il nomme des fidèles à des postes clés et écarte progressivement ses rivaux.

Explication

En plaçant des fidèles aux postes importants, Staline consolide son influence, puis élimine progressivement ses rivaux par des purges et des procès. Le partage du pouvoir avec les mencheviks ne correspond pas à cette stratégie de consolidation.

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Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Totalitarismes en Allemagne et en URSS.

Que contrôle l’État dans un régime totalitaire ?

Tous les aspects de la vie des individus.

Sur quoi repose un régime totalitaire ?

Sur un parti unique, une police de terreur et le contrôle étatique de l’économie, de l’armée et des médias.

En octobre 1917, quel slogan les bolcheviks invoquent-ils pour prendre le pouvoir ?

« Paix, terre aux paysans, pouvoir aux soviets ».

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