QCM : La dissertation philosophique (7 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle caractéristique définit la démarche de la dissertation philosophique ?

Elle mène d’un problème à une solution philosophique et implique une prise de position.
Elle transforme une question philosophique en débat sans conclusion argumentée.
Elle présente un thème en accumulant des informations sans défendre de thèse.
Elle expose plusieurs opinions sans chercher à résoudre le problème posé.

Elle mène d’un problème à une solution philosophique et implique une prise de position.

Explication

La dissertation suit un chemin intellectuel qui va d’un problème vers une solution philosophique et demande de prendre position. Présenter des opinions sans chercher de solution ne correspond donc pas à sa démarche.

2. Comment s’organisent les solutions présentées dans le développement d’une dissertation ?

Trois solutions sont présentées, mais la première est celle que l’on veut défendre.
Une solution est exposée, puis répétée sous des formes différentes.
Deux solutions s’opposent, puis le développement s’achève sans prise de position.
Trois solutions se succèdent, et la dernière est celle que l’on veut défendre.

Trois solutions se succèdent, et la dernière est celle que l’on veut défendre.

Explication

Le développement fait progresser le raisonnement à travers trois solutions successives, dont la troisième est défendue. La première solution n’est donc pas celle qui constitue la position finale à soutenir.

3. Dans le sujet « Avons-nous la maîtrise de nos paroles ? », quel rôle joue le terme « maîtrise » ?

Il précise l’angle sous lequel la question porte sur « nos paroles ».
Il indique le contexte de la question sans préciser son objet.
Il formule la réponse attendue en affirmant que les paroles sont contrôlées.
Il désigne le thème principal, tandis que « nos paroles » en précise l’angle.

Il précise l’angle sous lequel la question porte sur « nos paroles ».

Explication

Dans ce sujet, « nos paroles » constitue le terme principal, tandis que « maîtrise » précise l’angle de la question. Inverser ces rôles revient à attribuer à « maîtrise » le statut de thème principal.

4. À quoi sert l’analyse des termes d’un sujet dans la construction d’une dissertation ?

Elle détermine à elle seule la solution qui devra être défendue.
Elle fournit la matière à partir de laquelle élaborer la problématique.
Elle permet de rédiger l’introduction sans formuler de question centrale.
Elle remplace le développement en organisant les arguments définitifs.

Elle fournit la matière à partir de laquelle élaborer la problématique.

Explication

L’analyse des termes apporte les éléments à partir desquels on construit la problématique. Elle ne détermine pas à elle seule la solution à défendre, qui relève du raisonnement développé.

5. Que désigne la problématique dans une réflexion philosophique ?

L’analyse des réactions personnelles que le sujet suscite chez le candidat
Le paradoxe contenu dans le sujet, qui fait émerger le problème philosophique
La thèse que l’auteur choisit de défendre à la fin de son raisonnement
L’ensemble des définitions des termes du sujet, organisées sans opposition

Le paradoxe contenu dans le sujet, qui fait émerger le problème philosophique

Explication

La problématique désigne le paradoxe présent dans le sujet, par lequel se fait jour un problème philosophique. Une analyse des réactions personnelles relève d’une approche psychologique, qui ne suffit pas à construire la problématique.

6. Quels sont les deux actes de pensée mobilisés dans une dissertation ?

Interpréter et résumer
Problématiser et argumenter
Décrire et illustrer
Observer et démontrer

Problématiser et argumenter

Explication

La dissertation mobilise la problématisation et l’argumentation pour examiner un problème et défendre une position. Décrire et illustrer peuvent soutenir un raisonnement, mais ne sont pas les deux actes de pensée indiqués.

7. Dans l’analyse d’un sujet, quelle fonction le terme principal remplit-il par rapport au terme qui précise l’angle ?

Il désigne l’objet que la question invite à examiner.
Il annonce la solution que l’auteur souhaite défendre.
Il formule le paradoxe qui organise la problématique.
Il indique la méthode argumentative à employer dans la dissertation.

Il désigne l’objet que la question invite à examiner.

Explication

Le terme principal désigne l’objet du sujet, tandis que le terme plus précis oriente l’angle sous lequel cet objet est interrogé. Le paradoxe relève de la construction de la problématique, et non de la fonction du terme principal.

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Quel chemin intellectuel constitue une dissertation ?

Un chemin du problème à une solution philosophique qui implique de prendre position.

Combien de solutions successives le développement d’une dissertation présente-t-il ?

Trois solutions.

Dans le sujet « Avons-nous la maîtrise de nos paroles ? », quel est le terme principal ?

« Nos paroles » est le terme principal.

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