QCM : L’Allemagne nazie de 1920 à 1939 (19 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle conséquence économique les réparations du traité de Versailles entraînent-elles pour l’Allemagne entre 1921 et 1923 ?

Une déflation qui renforce fortement la valeur du Mark
Une pénurie de charbon qui provoque la fermeture des banques
Une hausse des salaires qui stabilise le pouvoir d’achat
Une hyperinflation qui fait perdre toute sa valeur au Mark

Une hyperinflation qui fait perdre toute sa valeur au Mark

Explication

Le paiement des réparations s’accompagne d’une hyperinflation, et le Mark perd toute sa valeur entre 1921 et 1923. La déflation proposée correspond au phénomène inverse d’une hausse généralisée des prix.

2. Que fait Hitler après l’échec de sa tentative de coup d’État à Munich en novembre 1923 ?

Il est élu chancelier et présente son programme au Reichstag
Il rejoint l’armée et abandonne toute activité politique
Il s’exile, puis fonde un nouveau parti politique à l’étranger
Il est arrêté, passe neuf mois en prison et y écrit Mein Kampf

Il est arrêté, passe neuf mois en prison et y écrit Mein Kampf

Explication

Après le coup d’État des 8 et 9 novembre, Hitler est arrêté et passe neuf mois en prison, où il écrit Mein Kampf. Il ne prend pas le pouvoir à cette occasion : sa tentative de coup d’État échoue.

3. Quelle situation de l’emploi caractérise l’Allemagne en 1932 ?

Le chômage atteint 17 % de la population et 45 % dans l’industrie
Le chômage atteint 45 % de la population et 17 % dans l’industrie
Le chômage atteint 17 % de la population et 45 % dans les services
Le chômage touche 17 % de la population et 45 % dans l’agriculture

Le chômage atteint 17 % de la population et 45 % dans l’industrie

Explication

En 1932, le chômage atteint 17 % en Allemagne et 45 % dans l’industrie, ce qui montre la gravité de la crise. Le chiffre de 45 % concerne le secteur industriel, et non l’ensemble de la population.

4. Comment Hitler devient-il chancelier en janvier 1933 malgré l’absence de majorité absolue du NSDAP ?

Il est nommé après la victoire électorale d’un parti conservateur qui absorbe le NSDAP
Il obtient une majorité absolue après avoir renoncé à dénoncer le traité de Versailles
Il exploite la crise, le ressentiment envers Versailles et la peur du complot judéo-bolchévique
Il prend le pouvoir par un coup d’État soutenu par les communistes et les syndicats

Il exploite la crise, le ressentiment envers Versailles et la peur du complot judéo-bolchévique

Explication

Hitler devient chancelier en janvier 1933 en exploitant le ressentiment lié au traité de Versailles, la crise et la peur du complot judéo-bolchévique; le NSDAP obtient 43 % des voix, sans majorité absolue. L’accès à la chancellerie ne résulte donc pas d’une majorité absolue du parti.

5. Quelle mesure Hitler prend-il après l’incendie du Reichstag du 27 février 1933 ?

Il attribue l’incendie aux conservateurs et élargit la liberté de la presse
Il dissout le NSDAP et rétablit les libertés politiques suspendues depuis 1932
Il organise de nouvelles élections avant de prendre des mesures contre les syndicats
Il accuse les communistes et suspend des libertés fondamentales, notamment celles de la presse et de l’expression

Il accuse les communistes et suspend des libertés fondamentales, notamment celles de la presse et de l’expression

Explication

Après avoir accusé les communistes, Hitler suspend dès le lendemain des libertés fondamentales, dont la liberté de presse et d’expression. L’incendie sert ainsi de prétexte à une restriction des libertés, et non à leur élargissement.

6. Quel est l’effet de la loi votée en mars 1933 sur le fonctionnement du régime allemand ?

Elle autorise Hitler à voter seul les lois et marque la fin de la démocratie
Elle partage le pouvoir législatif entre le Reichstag et les syndicats
Elle rétablit les libertés suspendues après l’incendie du Reichstag
Elle confie le vote des lois au président et renforce la démocratie parlementaire

Elle autorise Hitler à voter seul les lois et marque la fin de la démocratie

Explication

La loi de mars 1933 permet à Hitler de voter seul les lois et marque la fin de la démocratie. Elle ne renforce donc pas le Parlement, mais supprime son rôle démocratique.

7. Qu’aboutit-il en 1934 après la mort d’Hindenburg et l’élimination des rivaux d’Hitler lors de la Nuit des longs couteaux ?

Le président nomme un gouvernement de coalition qui partage le pouvoir avec le NSDAP
Le Reichstag reprend le contrôle du gouvernement et rétablit la République parlementaire
Hitler obtient les pleins pouvoirs et met fin à la République parlementaire
Les rivaux d’Hitler prennent la direction du NSDAP et limitent son autorité

Hitler obtient les pleins pouvoirs et met fin à la République parlementaire

Explication

En 1934, Hitler obtient les pleins pouvoirs après la mort d’Hindenburg et l’élimination de ses rivaux, mettant fin à la République parlementaire. Le rétablissement du contrôle parlementaire proposé correspond à l’évolution inverse.

8. Quel rôle les SS et la Gestapo jouent-ils dans la terreur nazie à partir de 1933 ?

La Gestapo protège les opposants et les camps accueillent des élus chargés de surveiller les SS
Les SS gèrent la Gestapo et les camps, d’abord destinés à isoler des opposants politiques
La Gestapo dirige l’armée et les camps servent d’abord à former les responsables du NSDAP
Les SS organisent les élections et la Gestapo administre les écoles publiques

Les SS gèrent la Gestapo et les camps, d’abord destinés à isoler des opposants politiques

Explication

Dès 1933, les SS gèrent la Gestapo, police politique, ainsi que les camps de concentration, d’abord utilisés pour isoler des opposants comme les communistes et les socialistes. Ces camps ne sont pas conçus à l’origine comme des lieux de formation des responsables nazis.

9. Quelles mesures les lois de Nuremberg adoptées en septembre 1935 imposent-elles aux Juifs ?

Elles les excluent de la nationalité allemande et interdisent les mariages et relations avec les Allemands
Elles les obligent à rejoindre des quartiers séparés et à abandonner leur langue
Elles leur retirent le droit de vote et leur interdisent l’accès aux emplois industriels
Elles les excluent des écoles publiques et leur interdisent de quitter l’Allemagne

Elles les excluent de la nationalité allemande et interdisent les mariages et relations avec les Allemands

Explication

Les lois de Nuremberg excluent les Juifs de la nationalité allemande et interdisent les mariages ainsi que les relations entre Juifs et Allemands. L’exclusion des écoles publiques correspond à des mesures antisémites antérieures, prises dès 1933.

10. Comment l’idéologie nazie oppose-t-elle les Allemands et les Juifs ?

Elle présente les Allemands comme une race pure supérieure et les Juifs comme une race inférieure menaçant la société
Elle considère les Allemands et les Juifs comme deux groupes égaux qu’il faut intégrer à la vie politique
Elle décrit les différences entre Allemands et Juifs comme religieuses, sans hiérarchie entre les groupes
Elle présente les Juifs comme une race supérieure et les Allemands comme un peuple menacé de disparition

Elle présente les Allemands comme une race pure supérieure et les Juifs comme une race inférieure menaçant la société

Explication

L’idéologie nazie prétend que les Allemands forment une race pure et supérieure, tandis qu’elle dépeint les Juifs comme une race inférieure dont il faudrait préserver la société allemande. Une interprétation limitée à des différences religieuses ne rend pas compte de cette hiérarchie raciste.

11. Comment le régime nazi diffuse-t-il son idéologie auprès des différents groupes de la population ?

À l’école pour les jeunes, dans l’armée pour les enfants et par les syndicats pour les adultes
Par les médias pour les enfants, à l’école pour les jeunes et dans les Jeunesses hitlériennes pour les adultes
Dans les Jeunesses hitlériennes pour les enfants, à l’école pour les adultes et par les médias pour les jeunes
À l’école pour les enfants, dans les Jeunesses hitlériennes pour les jeunes et par les médias pour les adultes

À l’école pour les enfants, dans les Jeunesses hitlériennes pour les jeunes et par les médias pour les adultes

Explication

Le régime adapte ses moyens de diffusion à chaque groupe : enseignement scolaire, organisations de jeunesse et médias destinés aux adultes. L’armée et les syndicats ne correspondent pas aux canaux indiqués pour ces groupes.

12. Quel dispositif associe embrigadement de la jeunesse et diffusion de l’idéologie nazie ?

Les Jeunesses hitlériennes encadrent les jeunes, tandis que l’école transmet l’idéologie aux enfants
L’école encadre les jeunes, tandis que la radio transmet l’idéologie aux enfants
La radio encadre les jeunes, tandis que les Jeunesses hitlériennes transmettent l’idéologie aux enfants
La presse encadre les jeunes, tandis que le cinéma transmet l’idéologie aux enfants

Les Jeunesses hitlériennes encadrent les jeunes, tandis que l’école transmet l’idéologie aux enfants

Explication

Les jeunes sont embrigadés dans les Jeunesses hitlériennes, tandis que l’école diffuse l’idéologie auprès des enfants. La presse, le cinéma et la radio servent surtout à atteindre les adultes dans le dispositif décrit.

13. Quelle action l’Allemagne mène-t-elle en mars 1936 en violation du traité de Versailles ?

Elle partage la Pologne, sans provoquer de réaction des alliés désireux d’éviter une guerre
Elle annexe l’Autriche, sans provoquer de réaction des alliés désireux d’éviter une guerre
Elle annexe les Sudètes, sans provoquer de réaction des alliés désireux d’éviter une guerre
Elle remilitarise la Rhénanie, sans provoquer de réaction des alliés désireux d’éviter une guerre

Elle remilitarise la Rhénanie, sans provoquer de réaction des alliés désireux d’éviter une guerre

Explication

En mars 1936, l’Allemagne remilitarise la Rhénanie, enfreignant le traité de Versailles, et les alliés ne réagissent pas par crainte d’une nouvelle guerre. L’annexion de l’Autriche a lieu en 1938, et non en 1936.

14. Quel événement se produit en mars 1938 lors de l’Anschluss ?

L’Allemagne annexe les Sudètes sans intervention des alliés ni échange de coups de feu
L’Allemagne annexe l’Autriche sans intervention des alliés ni échange de coups de feu
L’Allemagne remilitarise la Rhénanie sans intervention des alliés ni échange de coups de feu
L’Allemagne envahit la Pologne sans intervention des alliés ni échange de coups de feu

L’Allemagne annexe l’Autriche sans intervention des alliés ni échange de coups de feu

Explication

L’Anschluss désigne l’annexion de l’Autriche par l’Allemagne en mars 1938, réalisée sans intervention alliée ni combat. La remilitarisation de la Rhénanie remonte à 1936.

15. Quelle région Hitler annexe-t-il en septembre 1938 ?

La Silésie, région germanophone située à l’est de la Tchécoslovaquie
L’Autriche, région germanophone située au sud de l’Allemagne
La Rhénanie, région germanophone située à l’ouest de l’Allemagne
Les Sudètes, région germanophone située au nord de la Tchécoslovaquie

Les Sudètes, région germanophone située au nord de la Tchécoslovaquie

Explication

En septembre 1938, Hitler annexe les Sudètes, territoire germanophone du nord de la Tchécoslovaquie. L’Autriche est annexée plus tôt, en mars 1938.

16. Quels actes les SS organisent-ils lors de la Nuit de Cristal des 9 et 10 novembre 1938 ?

Des destructions de magasins juifs, des arrestations, des assassinats et des incendies de synagogues
Des arrestations de responsables nazis, des représailles contre des Polonais et des incendies de bâtiments publics
Des expulsions de Juifs, des procès, des confiscations bancaires et des destructions de logements
Des destructions de magasins juifs, des enrôlements forcés, des déportations et des incendies d’écoles

Des destructions de magasins juifs, des arrestations, des assassinats et des incendies de synagogues

Explication

Lors de la Nuit de Cristal, les SS s’en prennent aux commerces juifs, arrêtent et assassinent des personnes et incendient des synagogues. Les actes décrits ne se limitent pas à des procès ou à des confiscations de biens.

17. Quel bilan humain et matériel caractérise la Nuit de Cristal ?

Près d’une centaine de Juifs sont tués, 20 000 à 30 000 femmes juives sont arrêtées et plus de 25 synagogues sont détruites ou incendiées
Près d’un millier de Juifs sont tués, 2 000 à 3 000 hommes juifs sont arrêtés et plus de 250 synagogues sont détruites ou incendiées
Près d’une centaine de Juifs sont tués, 20 000 à 30 000 hommes juifs sont arrêtés et plus de 250 églises sont détruites ou incendiées
Près d’une centaine de Juifs sont tués, 20 000 à 30 000 hommes juifs sont arrêtés et plus de 250 synagogues sont détruites ou incendiées

Près d’une centaine de Juifs sont tués, 20 000 à 30 000 hommes juifs sont arrêtés et plus de 250 synagogues sont détruites ou incendiées

Explication

Le bilan comprend près d’une centaine de Juifs tués, environ 20 000 à 30 000 hommes juifs arrêtés et plus de 250 synagogues incendiées ou détruites. Le nombre d’arrestations concerne des hommes juifs, et non des femmes juives.

18. Quelle est la nature du pacte Molotov-Ribbentrop signé le 23 août 1939 ?

Un pacte de non-agression entre l’Allemagne nazie et l’Italie, prévu pour dix ans
Une alliance militaire entre l’Allemagne nazie et l’URSS dirigée contre les démocraties
Un accord commercial entre l’Allemagne nazie et l’URSS, prévu pour dix ans
Un pacte de non-agression entre l’Allemagne nazie et l’URSS, prévu pour dix ans

Un pacte de non-agression entre l’Allemagne nazie et l’URSS, prévu pour dix ans

Explication

Le pacte signé le 23 août 1939 est un accord de non-agression entre l’Allemagne nazie et l’URSS, valable dix ans. Il ne constitue pas une alliance déclarée contre les démocraties.

19. Que prévoient les clauses secrètes du pacte Molotov-Ribbentrop concernant les territoires d’Europe orientale ?

Elles organisent le partage de la Pologne entre l’Allemagne et l’URSS et attribuent à l’URSS les pays baltes et une partie de la Finlande
Elles organisent le partage de la Pologne entre l’Allemagne et l’Italie et attribuent à l’Italie les pays baltes et une partie de la Finlande
Elles organisent le partage de la Pologne entre l’Allemagne et l’URSS et attribuent à l’Allemagne les pays baltes et une partie de la Finlande
Elles organisent le partage de la Tchécoslovaquie entre l’Allemagne et l’URSS et attribuent à l’URSS les pays baltes et une partie de la Finlande

Elles organisent le partage de la Pologne entre l’Allemagne et l’URSS et attribuent à l’URSS les pays baltes et une partie de la Finlande

Explication

Les clauses secrètes prévoient le partage de la Pologne entre les deux signataires et l’extension du contrôle soviétique aux pays baltes ainsi qu’à une partie de la Finlande. Elles concernent la Pologne, et non la Tchécoslovaquie.

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Quelles conséquences les réparations de Versailles ont-elles pour le Mark entre 1921 et 1923 ?

Le Mark perd toute sa valeur dans une hyperinflation.

Quand Hitler tente-t-il son coup d’État à Munich ?

Les 8 et 9 novembre 1923.

Quel programme Hitler expose-t-il dans Mein Kampf ?

Un programme raciste et antisémite.

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