📌 Le langage peut être naturel ou artificiel, tandis que la langue est un système de signes acquis et conventionnel.
Langage = faculté, langue = code collectif, parole = usage individuel
★ À maîtriser
Compléments
Se représenter consiste par exemple à former l’idée que les papillons sont de très beaux insectes.
Raisonner consiste par exemple à relier logiquement les idées dans l’égalité 2 + 2 = 4.
Se représenter → réfléchir → raisonner → éprouver
📌 La pensée se distingue de la sensation et de la perception parce qu’elle implique des représentations, une réflexion ou un raisonnement, et pas seulement une réception ou une organisation des stimuli.
Sensation immédiate, perception organisée, pensée élaborée
★ À maîtriser
📌 Le langage n’est pas seulement un moyen d’expression de la pensée : il peut aussi servir à persuader et à agir sur autrui.
📌 Le rapport entre langage et pensée pose la question de savoir si le langage traduit une pensée déjà formée ou si la pensée se développe avec le langage.
Compléments
Le langage humain est partagé avec de nombreux animaux parce que les êtres vivants communiquent des informations en tant qu’animaux sociaux dépendant les uns des autres.
Les langues ne catégorisent pas toutes le monde de la même manière, ce qui soulève la question de savoir si la langue limite la pensée.
Le langage extériorise la pensée, mais peut aussi la développer et l’influencer
Signifiant = son perçu ; signifié = idée associée
★ À maîtriser
📌 Le langage des abeilles est un code de signaux, tandis que le langage humain est un langage conventionnel aux contenus potentiellement infinis. — Emile Benveniste, Problèmes de linguistique générale
Compléments
📌 Le langage humain permet le dialogue et des répliques libres, tandis que le code des abeilles transmet un message unilatéral et limité.
Abeilles : code fixe ; humains : langage combinatoire et infini
Les notions du langage
| Notion | Nature | Fonction |
|---|---|---|
| Langage | Faculté | Exprimer et communiquer |
| Langue | Système collectif de signes | Organiser les signes par la syntaxe et la sémantique |
| Parole | Acte individuel | Utiliser une langue pour communiquer |
| Communication | Transmission | Mettre en commun informations et connaissances |
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