★ À maîtriser
Les classes variables du cours comprennent les déterminants, les adjectifs, les noms communs, les pronoms et les verbes.
L’article indéfini présente un référent qui n’est pas identifié, tandis que l’article défini désigne un référent dont on sait de quoi on parle.
L’adjectif démonstratif montre le nom qu’il accompagne, tandis que l’adjectif possessif indique que le nom est possédé.
Les adjectifs qualifient le nom qu’ils complètent, lui donnent des informations et s’accordent avec lui.
Compléments
Les articles indéfinis cités sont « un », « une » et « des », et les articles définis cités sont « le », « la » et « les ».
Les noms communs sont précédés d’un déterminant.
★ À maîtriser
📌 Les pronoms démonstratifs montrent un référent, tandis que les pronoms relatifs permettent de construire une subordonnée relative.
Compléments
Le pronom indéfini « on » ne précise pas qui est désigné, tandis que les pronoms interrogatifs « qui » et « que » servent à poser une question.
Les pronoms adverbiaux « y » et « en » remplacent notamment un complément, comme dans « J’y vais » pour Paris et « J’en veux » pour du café.
Le pronom impersonnel « il » ne désigne personne, comme dans « il pleut » ou « il neige ».
Les pronoms personnels cités comprennent « je », « tu », « il », « elle », « nous », « vous », « ils », « elles », « l’ », « le », « la », « les », « me », « te », « se », « moi », « toi », « lui » et « eux ».
Les pronoms possessifs cités comprennent « le mien », « le tien », « le sien », « le nôtre », « le vôtre », « le leur », leurs formes féminines et les formes plurielles en « miens », « tiens », « siens », « nôtres », « vôtres » et « leurs ».
Les pronoms démonstratifs cités sont « cela », « ce », « ça », « ceci », « celui-ci », « celle-là », « ceux-ci » et « celles-là ».
Les pronoms relatifs cités sont « qui », « que », « dont », « où », « lequel », « duquel » et « auquel ».
★ À maîtriser
Les mots invariables ne varient pas en genre ou en nombre, contrairement aux mots variables.
La conjonction de coordination relie des éléments, tandis que la conjonction de subordination permet de construire une subordonnée.
La préposition fonctionne avec un groupe nominal.
Compléments
« Volontairement », « parfois », « cependant » et « surtout » sont des exemples d’adverbes.
Les conjonctions de coordination citées sont « mais », « ou », « et », « donc », « or », « ni » et « car ».
Les conjonctions de subordination citées sont « comme », « lorsque », « parce que », « puisque » et « que ».
Les prépositions citées sont « à », « de », « par », « pour », « sur », « sous », « avec », « dans » et « sans ».
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1. Quelle différence distingue l’article indéfini de l’article défini quant au référent ?
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Quelles classes variables sont comprises dans le cours ?
Les déterminants, les adjectifs, les noms communs, les pronoms et les verbes.
Que présente l’article indéfini ?
Un référent qui n’est pas identifié.
Que désigne l’article défini ?
Un référent dont on sait de quoi on parle.
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