Fiche de révision : Les enjeux du jeu des puissances depuis 1945

📋 Plan du Cours

1. Jeu des puissances depuis 1945
2. Repères de la guerre froide et décolonisation
3. Vivre en France en démocratie depuis 1945
4. Changements globaux et accès aux ressources
5. Conflits d’usage et développement durable
6. Sociétés face aux risques : aléa, risque, prévention

📖 1. Jeu des puissances depuis 1945

🔑 Notions clés & Définitions

• Guerre froide : Opposition entre deux blocs, menée par les États-Unis et l’URSS, qui structure les relations internationales de 1947 à 1991.
• Arme nucléaire : Armement dont l’usage a un effet dévastateur, ce qui renforce la logique de dissuasion et la peur d’une escalade.
• ONU : Organisation internationale chargée notamment du maintien de la paix entre les États.
• Décolonisation : Processus de fin de la domination colonialiste, conduisant à l’indépendance de nombreux pays.
• Non-alignement : Doctrine qui refuse de s’allier avec l’un des deux blocs (Est ou Ouest) pendant la Guerre froide.

📝 Points essentiels

• 1945 : l’ONU est créée.
• 1947 : l’Inde et le Pakistan accèdent à l’indépendance.
• 1947 - 1991 : la Guerre froide dure sur cette période.
• 1949 : la République populaire de Chine est proclamée.
• 1950 - 1953 : la guerre de Corée oppose des forces dans le contexte de la Guerre froide.
• 1955 : la conférence de Bandung rassemble des pays liés à la décolonisation et à la recherche d’une voie propre.

💡 Astuce mémo

Guerre froide = ÉU vs URSS (bloc contre bloc) ; non-alignement = “ni Est, ni Ouest”.

📖 2. Repères de la guerre froide et décolonisation

🔑 Notions clés & Définitions

• Superpuissance : État dont l’influence est planétaire, notamment sur le plan politique, économique et militaire.
• Puissance régionale : État dont l’influence est forte dans son environnement géographique direct.
• Propagande : Technique visant à convaincre l’opinion publique de soutenir un camp.
• Conférence de Bandung : Rencontre de 1955 associée aux dynamiques de décolonisation et de recherche d’autonomie.
• Traité de Rome : Traité de 1957 à l’origine de la CEE, inscrit dans l’évolution des relations entre États européens.

📝 Points essentiels

• 1957 : le traité de Rome fonde la CEE.
• 1962 : la crise de Cuba illustre la tension maximale entre blocs.
• 1971 : la Chine populaire est admise à l’ONU.
• 1975 : les accords d’Helsinki sont signés.
• 1989 : la chute du mur de Berlin marque un tournant majeur en Europe.
• 2001 : les attentats aux États-Unis sont un repère chronologique mentionné dans la période contemporaine.

💡 Astuce mémo

Repères “tension puis bascule” : Cuba (1962) → mur (1989) ; “nouveaux acteurs” : Chine à l’ONU (1971).

📖 3. Vivre en France en démocratie depuis 1945

🔑 Notions clés & Définitions

• Constitution : Loi suprême qui organise les pouvoirs de l’État et encadre leur fonctionnement.
• Démocratie libérale : Régime où le pouvoir appartient au peuple et qui garantit les libertés fondamentales.
• État-providence : Système où l’État intervient dans le social pour protéger les citoyens les plus fragiles contre les risques de la vie.
• Trente Glorieuses : Période de forte croissance économique et de plein emploi située entre 1945 et 1973.
• Parité aux élections : Principe visant à équilibrer la représentation des femmes et des hommes lors des élections.

📝 Points essentiels

• 1944 : le droit de vote des femmes est reconnu.
• 1950 : création du SMIG (Salaire Minimum Interprofessionnel Garanti).
• 1954 - 1962 : guerre d’indépendance d’Algérie.
• 1962 : élection du Président de la République au suffrage universel direct.
• Mai 68 : mouvements contestataires portés par des ouvriers et des étudiants.
• 1974 : droit de vote à 18 ans ; 1975 : loi Veil (IVG).

💡 Astuce mémo

Démocratie en France = droits qui s’élargissent : vote femmes (1944) → 18 ans (1974) ; protections sociales : État-providence.

📖 4. Changements globaux et accès aux ressources

🔑 Notions clés & Définitions

• Changements globaux : Changement des conditions climatiques globales lié aux activités humaines.
• Conflit d’usage : Opposition entre acteurs pour accéder à une même ressource ou l’utiliser.
• Développement durable : Modèle de développement qui cherche un équilibre entre social, économie et environnement, en lien avec les objectifs de l’ONU.
• Aménagement : Transformation volontaire d’un territoire pour répondre aux besoins des populations.
• Insécurité alimentaire : Situation où l’accès à la nourriture est insuffisant, étudiée ici à partir de deux États.

📝 Points essentiels

• Les principaux pays producteurs d’énergie sont un repère à connaître.
• Les conflits d’usage peuvent concerner l’eau.
• L’étude sur l’insécurité alimentaire porte sur 2 États.
• Le développement durable vise l’équilibre entre dimensions sociale, économique et environnementale.
• L’aménagement correspond à une transformation volontaire d’un territoire pour répondre aux besoins.
• Un exemple de conflit d’usage cité est la guerre des bassines.

💡 Astuce mémo

Ressources sous tension : changements globaux (climat) → conflits d’usage (accès) → développement durable (équilibre).

📖 5. Conflits d’usage et développement durable

🔑 Notions clés & Définitions

• Conflit d’usage : Opposition entre acteurs pour l’accès ou l’utilisation d’une même ressource.
• Développement durable : Modèle de développement qui articule objectifs sociaux, économiques et environnementaux.
• Aménagement : Action de transformer un territoire pour répondre aux besoins des populations.
• Conflit autour de l’eau : Type de conflit d’usage où l’enjeu principal est l’accès à la ressource en eau.
• Guerre des bassines : Exemple de conflit d’usage mobilisé pour analyser les tensions autour de l’eau.

📝 Points essentiels

• Un conflit d’usage oppose des acteurs qui ne partagent pas la même manière d’utiliser une ressource.
• L’eau est explicitement donnée comme ressource pouvant déclencher un conflit d’usage.
• La guerre des bassines sert d’exemple pour l’analyse d’un conflit d’usage.
• Le développement durable cherche un équilibre entre social, économie et environnement.
• L’aménagement est un levier territorial pour répondre aux besoins des populations.
• L’analyse d’un conflit d’usage doit s’appuyer sur les acteurs et la ressource en jeu (ex. eau).

💡 Astuce mémo

Conflit d’usage = “même ressource, intérêts opposés” ; développement durable = “équilibrer les 3 piliers”.

📖 6. Sociétés face aux risques : aléa, risque, prévention

🔑 Notions clés & Définitions

• Aléa : Phénomène naturel ou technologique dont la survenue est imprévisible.
• Risque : Possibilité qu’un aléa touche une population ou des biens, combinant aléa et vulnérabilité.
• Vulnérabilité : Niveau de fragilité d’une population ou de biens face à un aléa, qui conditionne l’ampleur du risque.
• Prévention : Ensemble d’actions visant à empêcher ou à limiter l’impact d’un risque.
• Adaptation : Ajustement des structures et des comportements pour réduire la vulnérabilité face aux changements.

📝 Points essentiels

• Aléa = phénomène naturel ou technologique imprévisible.
• Risque = aléa + vulnérabilité.
• La prévention vise à empêcher ou limiter l’impact du risque.
• L’adaptation réduit la vulnérabilité face aux changements.
• Des exemples de risques majeurs concernent des littoraux français menacés.
• Les sociétés doivent distinguer ce qui relève de l’imprévisibilité (aléa) et de la fragilité (vulnérabilité).

💡 Astuce mémo

Formule-clé : Risque = Aléa + Vulnérabilité ; prévention = “agir avant l’impact”, adaptation = “réduire la fragilité”.

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de synthèse

Notions aléa vs risque

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre aléa et risque : l’aléa est imprévisible, le risque dépend de l’aléa et de la vulnérabilité.
2. Croire que non-alignement signifie neutralité totale : la doctrine refuse l’alliance avec l’un des deux blocs.
3. Mélanger démocratie libérale et État-providence : la première garantit libertés et pouvoir du peuple, le second protège socialement contre les risques.
4. Oublier que le développement durable vise un équilibre entre social, économie et environnement, pas seulement l’environnement.
5. Confondre puissance régionale et superpuissance : la première agit surtout dans l’environnement géographique direct, la seconde à l’échelle planétaire.

✅ Checklist Examen

1. Situer et expliquer les repères chronologiques majeurs du jeu des puissances depuis 1945 (ONU, Guerre froide, Chine, crises et tournants).
2. Définir Guerre froide, superpuissance, puissance régionale, propagande et non-alignement et relier chaque notion à un contexte.
3. Identifier les repères de la démocratie française depuis 1945 (droits politiques, institutions, grandes lois et événements).
4. Définir constitution, démocratie libérale, État-providence et Trente Glorieuses et mobiliser ces notions pour contextualiser des réformes.
5. Expliquer changements globaux, conflit d’usage, développement durable et aménagement, avec au moins un exemple de ressource (eau) et un exemple de conflit (guerre des bassines).
6. Définir aléa, risque, prévention et adaptation et savoir utiliser la relation Risque = aléa + vulnérabilité.
7. Analyser un conflit d’usage à partir d’un exemple et proposer ce que relèvent prévention et adaptation dans une situation de risque.