QCM : Les formes de l’argumentation — 16 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle distinction caractérise l’argumentation directe par rapport à l’argumentation indirecte ?

Elle raconte une fiction réaliste, tandis que l’autre présente une thèse dans un discours.
Elle s’appuie sur les émotions, tandis que l’autre repose sur une démonstration logique.
Elle expose la pensée de l’auteur sans détour, tandis que l’autre passe par une fiction symbolique.
Elle décrit des personnages historiques, tandis que l’autre analyse des faits scientifiques.

Elle expose la pensée de l’auteur sans détour, tandis que l’autre passe par une fiction symbolique.

Explication

L’argumentation directe formule explicitement la pensée de l’auteur, alors que l’argumentation indirecte la fait comprendre par une fiction symbolique. La distinction ne repose donc ni sur le caractère réaliste du récit ni sur le recours aux émotions.

2. Dans quelle situation reconnaît-on une argumentation indirecte ?

Une idée est démontrée par une série de preuves scientifiques vérifiables.
Une thèse est exposée par des personnages et des événements porteurs d’un sens symbolique.
Une position est défendue dans un discours qui interpelle explicitement son auditoire.
Une opinion est formulée dans un article qui répond directement à des arguments adverses.

Une thèse est exposée par des personnages et des événements porteurs d’un sens symbolique.

Explication

L’argumentation indirecte transmet la pensée de l’auteur à travers une fiction dont les personnages, le cadre et les événements ont une signification symbolique. L’article, le discours et la démonstration relèvent plutôt d’une exposition directe ou d’un autre procédé argumentatif.

3. Quelle différence oppose principalement convaincre et persuader ?

Convaincre raconte une fiction, tandis que persuader expose une thèse sous forme de preuve.
Convaincre examine une question, tandis que persuader compare plusieurs solutions avec prudence.
Convaincre part d’un cas particulier, tandis que persuader généralise à partir d’une vérité établie.
Convaincre sollicite la raison, tandis que persuader agit sur les sentiments et les émotions.

Convaincre sollicite la raison, tandis que persuader agit sur les sentiments et les émotions.

Explication

Convaincre cherche l’adhésion par la logique et la raison, tandis que persuader cherche à influencer grâce aux sentiments et aux émotions. Examiner une question ou construire une généralité correspond à d’autres démarches argumentatives.

4. Quel raisonnement part d’une vérité générale pour aboutir à l’analyse d’un cas particulier ?

La délibération prudente
Le raisonnement déductif
La démonstration émotionnelle
Le raisonnement inductif

Le raisonnement déductif

Explication

Le raisonnement déductif applique une vérité générale à un cas particulier. Le raisonnement inductif suit le mouvement inverse, puisqu’il généralise à partir d’un fait particulier.

5. Quelle démarche consiste à examiner les différents aspects d’une question avant de prendre une décision prudente ?

La persuasion
La déduction
La délibération
La démonstration

La délibération

Explication

La délibération évalue les différents aspects d’une question afin de favoriser une décision réfléchie et prudente. La démonstration vise plutôt à prouver une affirmation, tandis que la persuasion cherche à influencer les émotions.

6. Comment se reconnaît une forme d’argumentation directe ?

La thèse est transmise par les actions symboliques de personnages imaginaires.
La pensée de l’auteur est suggérée par un cadre spatio-temporel codé.
L’idée défendue apparaît à travers une intrigue dont le sens doit être interprété.
La thèse ou l’opinion est exposée explicitement dans un échange d’idées et de réponses.

La thèse ou l’opinion est exposée explicitement dans un échange d’idées et de réponses.

Explication

L’argumentation directe présente explicitement la thèse, le thème, le fait ou la parole dans un échange d’opinions. Les autres descriptions renvoient à la médiation symbolique d’une fiction, caractéristique de l’argumentation indirecte.

7. Lequel de ces ensembles réunit uniquement des formes de l’argumentation directe ?

Le texte argumentatif, le discours, l’essai, le traité et l’article de journal
La légende, l’épopée, le récit historique, la satire et le dialogue fictif
La fable, le conte, le mythe, le récit exemplaire et la parabole
Le roman, la nouvelle, le poème, le théâtre et la chronique

Le texte argumentatif, le discours, l’essai, le traité et l’article de journal

Explication

Le texte argumentatif, le discours, l’essai, le traité et l’article de journal exposent directement une thèse ou une opinion. La fable et les autres récits fondés sur une fiction peuvent transmettre une idée de manière indirecte.

8. Quelle définition correspond à l’apologue ?

Un dialogue dramatique qui met en scène un conflit entre plusieurs personnages
Une réflexion théorique qui développe directement une démonstration abstraite
Un récit plaisant qui traite de questions abstraites et propose un enseignement
Une description réaliste qui présente des faits sans intention argumentative

Un récit plaisant qui traite de questions abstraites et propose un enseignement

Explication

L’apologue associe un récit plaisant à une réflexion abstraite et comporte un enseignement. La réflexion développée directement correspond plutôt à l’essai, qui ne repose pas sur cette combinaison narrative.

9. Dans la structure d’un apologue, que désignent respectivement le « corps » et la « morale » ?

L’enseignement et la narration
La narration et l’enseignement
La thèse et l’objection
Le dialogue et la description

La narration et l’enseignement

Explication

Le « corps » désigne la narration qui constitue le récit, tandis que la « morale » correspond à son enseignement, explicite ou implicite. Inverser ces deux notions conduit à confondre l’histoire racontée avec la leçon qu’elle transmet.

10. Quelle proposition définit correctement un argument ?

Un fait précis destiné à illustrer une thèse sans établir de raisonnement
Un enchaînement logique de faits ou d’idées reliés par une cause et une conséquence
Une attaque personnelle visant à discréditer l’adversaire dans un débat
Une citation d’une personne reconnue pour renforcer la crédibilité d’une idée

Un enchaînement logique de faits ou d’idées reliés par une cause et une conséquence

Explication

Un argument est un raisonnement dans lequel des faits ou des idées sont liés selon une relation de cause à conséquence. Un exemple fournit plutôt un fait précis, sans constituer à lui seul l’enchaînement logique de l’argumentation.

11. Quelle distinction oppose correctement l’argument par analogie et l’argument par l’exemple ?

L’analogie présente des statistiques, tandis que l’exemple formule une hypothèse générale
L’analogie rapproche la thèse d’une idée comparable, tandis que l’exemple s’appuie sur un fait avéré
L’analogie cite une autorité reconnue, tandis que l’exemple attaque la position d’un adversaire
L’analogie rapporte une expérience vécue, tandis que l’exemple compare deux domaines différents

L’analogie rapproche la thèse d’une idée comparable, tandis que l’exemple s’appuie sur un fait avéré

Explication

L’argument par analogie établit un rapprochement avec une idée comparable dans un autre domaine, alors que l’argument par l’exemple repose sur un fait avéré. Une expérience ou une donnée chiffrée peut constituer un exemple, mais ne définit pas l’analogie.

12. Lequel de ces connecteurs exprime une relation de cause ?

Parce que
Cependant
Donc
Également

Parce que

Explication

« Parce que » introduit la cause ou l’origine d’un fait. « Donc » exprime une conséquence, tandis que « cependant » marque l’opposition et « également » l’addition.

13. Dans la phrase « Il a beaucoup travaillé, donc il a réussi », quelle relation logique le connecteur « donc » exprime-t-il ?

L’opposition
La conséquence
L’hypothèse
La cause

La conséquence

Explication

« Donc » introduit le résultat produit par une situation précédente : la réussite découle du travail accompli. Un connecteur comme « parce que » aurait présenté la cause, et non la conséquence.

14. Dans un texte argumentatif, que désigne la thèse ?

Le point de vue défendu par l’auteur sur un sujet
Un exemple précis servant à illustrer une idée
Le sujet général abordé par l’ensemble du texte
Une conclusion formulée par un personnage fictif

Le point de vue défendu par l’auteur sur un sujet

Explication

La thèse correspond au point de vue que l’auteur défend sur un sujet, souvent moral, psychologique ou politique. Le thème, en revanche, désigne le sujet traité sans exprimer la position adoptée.

15. Quelle organisation caractérise un texte argumentatif ?

Un récit, des personnages, des péripéties et un dénouement
Une intrigue, un dialogue, des didascalies et une mise en scène
Une description, des sensations, des comparaisons et un portrait
Un thème, une thèse, des arguments et des exemples précis

Un thème, une thèse, des arguments et des exemples précis

Explication

Un texte argumentatif traite un thème, défend une thèse, s’appuie sur des arguments et les éclaire par des exemples précis. Les autres organisations correspondent davantage au récit, à la description ou au théâtre.

16. Quelle démarche correspond à une concession dans une argumentation ?

Présenter une idée sans fournir de justification complémentaire
Remplacer un argument par une anecdote destinée à distraire
Décrire une situation afin d’éviter de prendre position
Accorder un point à l’adversaire avant de réfuter sa position

Accorder un point à l’adversaire avant de réfuter sa position

Explication

La concession consiste à reconnaître d’abord la validité d’un aspect de la position adverse, puis à montrer qu’elle reste finalement erronée. Elle ne revient donc ni à éviter la discussion ni à abandonner sa propre thèse.

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Quelle différence principale distingue l’argumentation directe de l’indirecte ?

L’argumentation directe expose la pensée sans détour, l’indirecte par une fiction symbolique.

Comment l’argumentation indirecte présente-t-elle la pensée de l’auteur ?

Par une fiction avec personnages, cadre et événements symboliques.

Dans quel genre littéraire l’argumentation indirecte apparaît-elle notamment ?

Dans le genre de l’apologue.

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