QCM : Les types de textes — 27 questions

Explication

L’intention de communication correspond au but que l’auteur cherche à atteindre, qu’il puisse en avoir plusieurs ou en dissimuler certaines. La catégorie linguistique qui organise le texte relève plutôt de son type textuel.

Explication

Un type de texte est une catégorie de classement fondée sur son organisation linguistique et sa logique interne. Le but poursuivi par l’auteur concerne l’intention de communication, et non le type textuel.

Explication

Dans un texte mixte, le type dominant correspond à la structure principale, tandis qu’un type dominé apparaît dans des passages particuliers. L’existence de plusieurs intentions ne suffit pas à déterminer la combinaison des types textuels.

Explication

Le texte narratif raconte des événements réels ou imaginaires en les situant dans le temps et dans l’espace. La présentation détaillée des caractéristiques correspond principalement au texte descriptif.

Explication

L’élément déclencheur introduit le changement qui rompt l’équilibre de la situation initiale. Le dénouement intervient plus tard pour présenter la résolution de l’action.

Explication

Le récit narratif met en scène des personnages, des actions ou péripéties et des événements situés dans des lieux et des temps identifiables. Les aspects, sous-aspects et marqueurs spatiaux caractérisent davantage l’organisation descriptive.

Explication

La focalisation interne restreint les informations narratives à ce qu’un personnage perçoit, pense ou sait. La focalisation zéro donne au narrateur une connaissance omnisciente, tandis que la focalisation externe présente les faits comme un témoin.

Explication

Le texte descriptif présente les caractéristiques d’un être, d’une chose, d’un lieu, d’un paysage ou d’une sensation afin d’en faciliter l’image mentale. Le récit d’une suite d’événements relève plutôt du texte narratif.

Explication

La séquence descriptive commence par l’introduction du sujet, se poursuit par le développement des aspects et sous-aspects, puis se termine par une synthèse qui peut ouvrir la réflexion. Le déclenchement d’une action et sa résolution appartiennent au schéma narratif.

Explication

Le texte explicatif transmet des connaissances pour informer, faire comprendre ou enseigner. Le texte argumentatif, en revanche, cherche à faire adhérer le lecteur à une thèse.

Explication

La phase explicative développe la réponse au problème identifié. La phase de questionnement sert à poser ce problème, et non à le résoudre.

Explication

Un texte explicatif présente souvent des liens de causalité, des faits, des chiffres ou des données, avec un vocabulaire technique. Les consignes relèvent du texte injonctif, tandis que les images et les sonorités caractérisent davantage le texte poétique.

Explication

Le texte injonctif mobilise le lecteur afin qu’il réalise une action. Un texte informatif transmet des informations, mais ne cherche pas nécessairement à faire agir son destinataire.

Explication

Le texte injonctif recourt notamment à l’infinitif, à l’impératif, au futur simple ou au présent à la deuxième personne. L’infinitif formule l’action sans personne verbale, tandis que l’impératif donne directement une consigne.

Explication

Le texte poétique s’adresse à l’imagination et à la sensibilité pour émouvoir, jouer avec la langue et créer des images. L’explication objective appartient au texte explicatif, tandis que les consignes relèvent du texte injonctif.

Explication

Un texte poétique peut organiser sa forme en vers ou en strophes et travailler les refrains, les couplets, le rythme et les sonorités. Les statistiques caractérisent plutôt l’explication, tandis que les consignes et les arguments appartiennent à d’autres types de textes.

Explication

Le texte argumentatif cherche à faire accepter une idée en mobilisant des arguments, des exemples et parfois des contre-arguments. La description vise plutôt à caractériser un élément sans chercher principalement à modifier l’opinion du lecteur.

Explication

Un argument formule une raison ou une idée générale, alors qu’un exemple apporte un cas concret pour la rendre plus compréhensible. Confondre ces deux éléments revient à attribuer à l’exemple le rôle abstrait de l’argument.

Explication

La séquence argumentative s’organise autour d’une phase introductive, d’un développement consacré aux arguments et d’une phase conclusive. L’organisation en situation initiale et péripéties relève plutôt du texte narratif.

Explication

Le texte prédictif a pour fonction d’annoncer des événements qui ne se sont pas encore produits. Le récit narratif, contrairement à cette fonction d’anticipation, raconte des événements situés dans le déroulement d’une histoire.

Explication

Le bulletin météorologique prévoit des phénomènes atmosphériques et l’horoscope formule des prédictions astrologiques : ce sont deux textes prédictifs. Un roman et un compte rendu scientifique peuvent informer ou raconter sans annoncer nécessairement l’avenir.

Explication

Le texte dialogué autonome est construit autour des échanges verbaux des personnages, alors que le dialogue narratif apparaît à l’intérieur d’un récit comportant d’autres éléments. La présence d’interactions verbales ne transforme donc pas automatiquement un récit en dialogue autonome.

Explication

Les changements de locuteur et les marques de l’oralité, comme les hésitations, les interjections et les interruptions, signalent les interactions d’un texte dialogué. Les thèses et les exemples caractérisent plutôt une organisation argumentative.

Explication

Le discours direct et plusieurs signes de mise en page, notamment les tirets, les guillemets, les deux-points et les bulles, rendent les échanges visibles. Les paragraphes narratifs servent plutôt à présenter des actions ou des descriptions.

Explication

Le texte informatif communique des informations fondées et fiables sans prendre position ni chercher à persuader. Le texte argumentatif, en revanche, défend une opinion pour convaincre le destinataire.

Explication

Un texte informatif complet répond aux questions qui, quoi, quand, où, comment et pourquoi afin de présenter clairement la réalité étudiée. L’analyse des causes et du fonctionnement peut être approfondie dans un texte explicatif, mais elle ne remplace pas l’ensemble de ces questions.

Explication

La production d’un texte informatif demande de tenir compte de la situation de communication, de définir précisément le référent et d’organiser les phrases et les paragraphes de façon articulée. Défendre une thèse et réfuter des opinions relève plutôt d’une démarche argumentative.