★ À maîtriser
Au présent de l’indicatif, on forme le verbe avec un radical et des terminaisons qui varient selon le groupe.
Les terminaisons du premier groupe sont :
Les terminaisons du deuxième groupe sont :
Les terminaisons du troisième groupe sont :
Compléments
1er, 2e, 3e groupes
★ À maîtriser
Les verbes en -cer prennent une cédille sous le c devant o, comme dans « nous lançons ».
Les verbes en -ger prennent un e après le g devant o, comme dans « nous mangeons ».
Devant un e muet, les verbes en -oyer et -uyer changent y en i, comme dans « j’essuie » et « je nettoie », tandis que nous essuyons et nous nettoyons conservent y.
La plupart des verbes en -eler et -eter doublent la consonne l ou t devant un e muet, comme dans « j’appelle » et « je jette ».
Compléments
📌 Certains verbes en -eler et -eter prennent un accent grave au lieu de doubler la consonne, comme dans « je gèle » et « j’achète ».
Cédille devant o, mais changements devant e muet
★ À maîtriser
📌 Au troisième groupe, le radical varie souvent au cours de la conjugaison, comme dans « je reçois » et « nous recevons » ou « je crains » et « nous craignons ».
📌 Avec les verbes en -tir comme sortir, mentir et partir, le t du radical disparaît devant la terminaison.
Compléments
Pouvoir, vouloir et valoir se terminent par -x aux première et deuxième personnes du singulier, comme dans « je veux » et « tu peux ».
Les verbes battre, mettre et leurs composés simplifient le double t devant s et le suppriment devant t, comme dans « je mets » et « il met ».
Les verbes en -indre et en -soudre perdent le d du radical devant les terminaisons s et t.
Les verbes concernés comprennent :
📌 À la troisième personne du singulier, les verbes en -aître prennent un accent circonflexe sur le i devant t.
Les formes de chanter au passé composé sont :
Les formes de partir au passé composé sont :
Auxiliaire au présent → participe passé
★ À maîtriser
📌 Avec l’auxiliaire avoir, le participe passé ne s’accorde jamais avec le sujet.
📌 Avec l’auxiliaire être, le participe passé s’accorde toujours en genre et en nombre avec le sujet.
Compléments
Avoir : pas d’accord avec le sujet ; être : accord avec le sujet
Valeurs du présent
| Valeur | Emploi | Exemple |
|---|---|---|
| Présent d’énonciation | Action au moment où l’on parle | — |
| Présent d’habitude | Action répétée | Tous les matins, je bois un café |
| Présent de narration | Récit au passé dramatisé | Il frappe à la porte |
| Présent de vérité générale | Vérité considérée comme toujours vraie | Qui dort dîne |
| Présent de futur proche | Événement futur présenté comme proche | Le soir je vais au restaurant |
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1. Quelle valeur du présent est employée pour exprimer une action qui se déroule au moment où l’on parle ?
2. Dans la phrase « Tous les matins, je bois un café », quelle valeur du présent est utilisée ?
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Qu'exprime le présent d'énonciation ?
Une action qui se déroule au moment où l'on parle.
Quelle action exprime le présent d'habitude ?
Une action qui se répète régulièrement.
Quel est le but du présent de narration ?
Raconter une action passée pour la dramatiser.
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