Flashcards : L’humain, l’humanité et la philosophie — 51 cartes

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1Question

Que désignent les humanités selon leur origine latine?

Réponse

Une réflexion sur ce que signifie être humain.

2Question

Quelles caractéristiques l’être humain partage-t-il avec les animaux?

Réponse

La respiration, le sommeil et l’alimentation.

3Question

Quelle capacité distingue l’être humain des autres vivants?

Réponse

Savoir qu’il est et pouvoir s’interroger sur lui-même.

4Question

Qu’est-ce que la conscience chez l’être humain?

Réponse

La faculté de savoir qu’il est et de se demander qui il est.

5Question

Qu'est-ce que la nature désigne selon la définition donnée ?

Réponse

Tout ce qui existe avant et sans l’être humain, y compris l’être humain.

6Question

Qu'impose la culture selon sa définition ?

Réponse

La transformation de la nature, en soi et à l'extérieur, matériellement et immatériellement.

7Question

Quels éléments la culture comprend-elle notamment ?

Réponse

Le langage articulé, les parures, vêtements, coiffures, musculation, monuments, temples, églises, bateaux, musique, cinéma, peintures et religions.

8Question

Que signifie le terme Ex-ducere en éducation ?

Réponse

Conduire hors de.

9Question

Comment Ex-ducere permet-il de penser l’éducation ?

Réponse

Comme un processus d’humanisation.

10Question

Qu’est-ce que la paideia développée à Athènes au IVe siècle av. J.-C. ?

Réponse

Un idéal éducatif visant à éduquer le comportement et instruire l’esprit.

11Question

Quel est l’objectif principal de la paideia ?

Réponse

Éduquer le comportement et instruire l’esprit.

12Question

Pour Socrate, quel acte peut être le point de départ du questionnement philosophique ?

Réponse

Reconnaître son ignorance.

13Question

Quel philosophe est associé à l’idée que reconnaître son ignorance lance le questionnement ?

Réponse

Socrate.

14Question

Qu'est-ce que l'humanisation ?

Réponse

Un processus de développement progressif des capacités humaines.

15Question

Selon Aristote, que signifie être en puissance ?

Réponse

Être potentiel.

16Question

Selon Aristote, que signifie être en acte ?

Réponse

Être accompli.

17Question

Que concerne l'éducation ?

Réponse

Le comportement et la manière d'agir.

18Question

Que concerne l'instruction ?

Réponse

L'élévation de l'esprit.

19Question

Qu'est-ce que l'hybris désigne ?

Réponse

La démesure, l’excès et le dépassement des limites.

20Question

Par quoi l’être humain cède-t-il dans l'hybris ?

Réponse

Par ses passions et ses prétentions.

21Question

Que subissent les humains dans les tragédies grecques à cause de leurs passions ?

Réponse

Une punition divine.

22Question

Que regroupent les humanités classiques ?

Réponse

Les textes hérités de l’Antiquité grecque et latine.

23Question

Quels types de textes comprennent les humanités classiques ?

Réponse

Les épopées, tragédies, poésies, sciences, philosophie, histoire et droit.

24Question

Que sont les humanités modernes ?

Réponse

Les sciences humaines et sociales qui étudient l’homme tel qu’il est.

25Question

Quelles disciplines incluent les humanités modernes ?

Réponse

La sociologie, économie, psychologie, ethnologie, anthropologie, droit et science politique.

26Question

Quels termes grecs composent le mot philosophie ?

Réponse

Philein (aimer) et sophia (sagesse ou savoir).

27Question

Que devient la prise de parole dans la démocratie athénienne ?

Réponse

Une prise de pouvoir.

28Question

Qui sont les sophistes dans la Grèce antique ?

Réponse

Des spécialistes des affaires publiques et de la prise de parole.

29Question

Qu'enseignent les sophistes ?

Réponse

La technique permettant de bien parler.

30Question

Comment le langage peut-il servir au pouvoir ou à la vérité ?

Réponse

Le langage sert à convaincre pour le pouvoir ou à questionner pour la vérité.

31Question

Que valorise Socrate plutôt que la simple construction d'opinions ?

Réponse

Socrate valorise le questionnement, la recherche et la réflexion.

32Question

Que désignent Éros, philia et agapè ?

Réponse

Éros désigne le désir amoureux, philia l'amitié, agapè l'amour désintéressé.

33Question

Que signifie penser par rapport à une opinion ?

Réponse

Penser, c'est examiner, justifier et confronter ce que l'on croit.

34Question

Qu'est-ce qu'une opinion selon la distinction avec penser ?

Réponse

Une opinion est une pensée impensée.

35Question

Quel auteur valorise le questionnement et la réflexion ?

Réponse

Socrate.

36Question

Quelles sont les cinq compétences philosophiques essentielles ?

Réponse

Rédiger, conceptualiser, problématiser, argumenter et bien poser les questions.

37Question

Quel sujet met en tension nature et culture en philosophie ?

Réponse

« L’éducation nous rend-elle humains ? »

38Question

Quelle tension le sujet « L’éducation nous rend-elle humains ? » illustre-t-il ?

Réponse

La tension entre le fait de naître humain et de devenir humain.

39Question

Que symbolise l'allégorie de la caverne dans La République de Platon ?

Réponse

Le passage de l’opinion à une compréhension rationnelle du réel.

40Question

Quel rôle joue l’éducation selon Platon dans La République ?

Réponse

Elle transforme la manière de voir.

41Question

Que distingue Montaigne dans les Essais concernant l’éducation ?

Réponse

L’accumulation des connaissances et la capacité de penser.

42Question

Quel thème Rousseau explore-t-il dans Émile ou De l’éducation ?

Réponse

La formation de l’être humain et le rapport entre nature, société et éducation.

43Question

Quel instrument de recherche Descartes présente-t-il dans le Discours de la méthode ?

Réponse

Le doute permettant de suspendre son adhésion.

44Question

Que signifie « Sapere aude » formulé par Kant ?

Réponse

Ose savoir ou aie le courage de te servir de ton propre entendement.

45Question

Quel concept Kant associe-t-il à l’autonomie intellectuelle ?

Réponse

Le courage de penser par soi-même.

46Question

Quelles sont les oppositions majeures du cours ?

Réponse

Nature et culture, animalité et humanité, puissance et acte, éducation et instruction, opinion et pensée, persuasion et vérité, sophistique et philosophie, convaincre et questionner, homme tel qu’il est et homme tel qu’il devrait être, naître humain et devenir humain.

47Question

Quelle opposition oppose la sophistique à la philosophie ?

Réponse

Sophistique et philosophie sont opposées dans le cours.

48Question

Quelle opposition distingue l'homme tel qu'il est de l'homme tel qu'il devrait être ?

Réponse

L'opposition est entre homme tel qu’il est et homme tel qu’il devrait être.

49Question

Quelles capacités l'être humain doit-il développer par la culture et l'éducation ?

Réponse

Les capacités de penser, dépasser l'opinion et questionner ses croyances.

50Question

Que doit apprendre l'être humain pour philosopher ?

Réponse

À penser, dépasser l'opinion et questionner ce qu'il croit savoir.

51Question

Quel est le but de développer les capacités humaines par la culture et l'éducation ?

Réponse

Philosopher en dépassant l'opinion et en questionnant ses savoirs.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 26 questions sur L’humain, l’humanité et la philosophie.

1. Que désignent les humanités dans la réflexion sur l’être humain ?

2. Quelle distinction caractérise l’être humain par rapport à la simple vie biologique ?

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